【題目】蓋斯定律在生產(chǎn)和科學(xué)研究中有很重要的意義。已知3.6g碳在6.4g氧氣中燃燒，至反應(yīng)物耗盡，放出了X kJ熱量。已知碳完全燃燒的焓變△H= 一Y kJ·mol-1，則lmol C與O2反應(yīng)生成CO的反應(yīng)熱△H為 ( ) kJ·mol-1

A．一Y B．—(10X—Y) C．一(5X—O.5Y) D．+(10X—Y)

【答案】C

【解析】

試題分析：碳在氧氣中燃燒，氧氣不足發(fā)生反應(yīng)2C+O22CO，氧氣足量發(fā)生反應(yīng)C+O2CO2，3.6g碳的物質(zhì)的量為n(C)=3.6g÷12g/mol=0.3mol，6.4g的氧氣的物質(zhì)的量為n(O2)=6.4g÷32/mol=0.2mol，n（C）：n(O2)=3：2，介于2：1與1：1之間，所以上述反應(yīng)都發(fā)生。假設(shè)生成的CO為xmol，CO2為ymol，根據(jù)碳元素守恒有x+y=0.3，根據(jù)氧元素守恒有x+2y=0.2×2，聯(lián)立方程，解得x=0.2，y=0.1．單質(zhì)碳的燃燒熱為Y kJ/mol，所以生成0.1mol二氧化碳放出的熱量為0.1mol×Y kJ/mol=0.1YkJ，所以生成0.2molCO放出的熱量為XkJ-0.1YkJ．由于碳燃燒為放熱反應(yīng)，所以反應(yīng)熱△H的符號為“—”，故1mol C與O2反應(yīng)生成CO的反應(yīng)熱△H=-(XkJ0.1YkJ)÷0.2mol=-(5X-0.5Y)kJ/mol，故選項C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知反應(yīng)：2CrO42－（黃）＋2H+ =Cr2O72－（橙）＋H2O設(shè)計圖示裝置（均為惰性電極）電解Na2CrO4溶液制取Na2Cr2O7，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．CrO42-生成Cr2O72-的反應(yīng)為非氧化還原反應(yīng)，不能通過電解方法獲得

B．電源左側(cè)是正極

C．右側(cè)電極的電極反應(yīng)為：2H2O+2e-=H2+2OH-

D．Na+從右側(cè)通過膜進(jìn)入左側(cè)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述，正確的是 （ ）

A. 組成生物體和組成無機(jī)自然界的化學(xué)元素中，碳元素的含量最多

B. 人、動物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大

C. 組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都可以找到

D. 不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g)在一定溫度和不同壓強(qiáng)下達(dá)到平衡時，分別得到A的物質(zhì)的量濃度如下表所示：

壓強(qiáng)/Pa

2×105

5×105

1×106

c(A)/(mol·L-1)

0.08

0.20

0.44

分析表中數(shù)據(jù)，回答：

(1)當(dāng)壓強(qiáng)從2×105 Pa增加到5×105 Pa時，平衡 (填“向左”“向右”或“不”)移動，理由是 。

(2)當(dāng)壓強(qiáng)從5×105 Pa增加到1×106 Pa時，該反應(yīng)的化學(xué)平衡 移動，判斷的依據(jù)是 ，可能的原因是 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某體積可變的密閉容器，盛有適量的A和B的混合氣體，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)：A＋3B 2C。若維持溫度和壓強(qiáng)不變，當(dāng)達(dá)到平衡時容器的體積為VL，其中C氣體的體積占10%。下列推斷正確的是 （ ）

①原混合氣體的體積為1.2V L

②原混合氣體的體積為1.1V L

③反應(yīng)達(dá)到平衡時氣體A消耗掉0.05VL

④反應(yīng)達(dá)平衡時氣體B消耗掉0.05V L

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示的裝置，C、D、E、F、X、Y都是惰性電極。將電源接通后，向(乙)中滴入酚酞溶液，在F極附近顯紅色。則以下說法正確的是( )

A．電源B極是正極

B．(甲)、(乙)裝置的C、D、E、F電極均有單質(zhì)生成，其物質(zhì)的量比為1:2:3:2

C．欲用(丙)裝置給銅鍍銀，G應(yīng)該是Ag，電鍍液是AgNO3溶液

D．裝置(丁)中X極附近紅褐色變淺，說明氫氧化鐵膠粒帶負(fù)電荷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代人已經(jīng)進(jìn)入以“室內(nèi)污染”為標(biāo)志的第三個污染階段，以下不屬于室內(nèi)污染物的是（ ）
A.烹飪時產(chǎn)生的油煙
B.石材緩慢釋放的放射性氣體
C.各種板材中粘合劑釋放的甲醛等
D.天然氣燃燒產(chǎn)生的CO2和水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法正確的是( )

A．放熱反應(yīng)在任何條件都能自發(fā)進(jìn)行

B．應(yīng)用蓋斯定律，可計算某些難以直接測量的反應(yīng)焓變

C．在鐵制品上鍍銅時，鍍件為陽極，銅鹽為電鍍液

D．電解精煉銅時，外電路中轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2NA個時，陽極銅質(zhì)量減少64g

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的運用，下列關(guān)于金屬的說法不正確的是(　　)

A．越活潑的金屬越難冶煉

B．合金的性質(zhì)與其成分金屬的性質(zhì)不完全相同

C．金屬冶煉的本質(zhì)是金屬陽離子得到電子變成金屬原子

D．工業(yè)上金屬Mg、Al都是用電解其熔融的氯化物制得的

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