用50 mL 0.50 mol/L的鹽酸與50 mL 0.55 mol/L的氫氧化鈉溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應(yīng),通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計算中和熱;卮鹣铝袉栴}:
(1)燒杯間填滿碎泡沫塑料的作用是___________________________
(2)環(huán)形玻璃攪拌棒能否用環(huán)形鐵質(zhì)攪拌棒代替?_____(填“能”或“不能”),
其原因是_______________________________________________________。
(3)實驗時氫氧化鈉溶液的濃度要用0.55 mol/L的原因是______________________。
實驗中若改用60 mL 0.50 mol/L的鹽酸與50 mL 0.55 mol/L的氫氧化鈉溶液進行反應(yīng), 與上述實驗相比,所放出的熱量_______ _____(填“相等”“不相等”),若實驗操作均正確,則所求中和熱________________(填“相等”“不相等”)。
(4)已知在稀溶液中,強酸和強堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1 mol H2O時,放出57.3 kJ的熱量,則上述反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:__________________________________。
(1)減少熱量損失
(2)不能 ①鐵會和鹽酸反應(yīng) ②鐵導(dǎo)熱性好,熱量損失較大
(3)為了確保鹽酸完全被中和 不相等 相等
(4)NaOH(aq)+HCl(aq)= NaCl(aq)+H2O(l) △H=-57.3kJ/mol
【解析】
試題分析:(1)燒杯間填滿碎泡沫塑料的作用是減少熱量損失;
(2)環(huán)形鐵質(zhì)攪拌棒一是能導(dǎo)熱,產(chǎn)生熱損失,二是可以與鹽酸反應(yīng),放熱且減少HCl的量,故不能用環(huán)形鐵質(zhì)攪拌棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒;
(3)實驗時氫氧化鈉溶液的濃度要用0.55 mol/L的原因是為了確保鹽酸完全被中和。實驗中若改用60 mL 0.50 mol/L的鹽酸與50 mL 0.55 mol/L的氫氧化鈉溶液進行反應(yīng),與上述實驗相比,實驗反應(yīng)的物的量增大,所放出的熱量最多;但中和熱是定值,若實驗操作均正確,中和熱不會變化。
(4)因為在稀溶液中,強酸和強堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1 mol H2O時,放出57.3 kJ的熱量,所以上述反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:NaOH(aq)+HCl(aq)= NaCl(aq)+H2O(l) △H=-57.3kJ/mol。
考點:中和熱實驗的測定原理及評價。
科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014河南省南陽市春期高二期終質(zhì)量評估化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)塑化劑是工業(yè)上被廣泛使用的高分子材料助劑,在塑料加工中添加這種物質(zhì),可以使其柔韌性增強,容易加工。塑化劑可合法用于工業(yè)生產(chǎn),但禁止作為食品添加劑。截止2011年6月8日,臺灣被檢測出含塑化劑食品已達961種,據(jù)媒體報道,2012年歲末,我國大陸多種著名品牌白酒也陷入了塑化劑風(fēng)波。
常見塑化劑為鄰苯二甲酸酯類物質(zhì),某有機物J(C19H20O4)是一種塑料工業(yè)中常用的塑化劑,可用下列合成路線合成。
已知:Ⅰ.
Ⅱ.控制反應(yīng)條件,使物質(zhì)A中的支鏈Y不與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng);
Ⅲ.F與濃溴水混合不產(chǎn)生白色沉淀。
請回答下列問題:
(1) F中官能團的電子式為________。
(2)寫出反應(yīng)①④的化學(xué)反應(yīng)方程式:
反應(yīng)①________________________________。反應(yīng)④________________________________。
(3)C4H10O的同分異構(gòu)體中屬于醇類的有多種,寫出其中具有手性碳原子的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:________________。
(4)以含碳原子數(shù)不同的苯的同系物為原料,可以合成不同種類的塑化劑。教材中苯及其同系物的通式是CnH2n-6(n≥6),某同學(xué)根據(jù)等差數(shù)列公式推導(dǎo)出該系列的通式卻是Cn+5H2n+4,老師告訴該同學(xué)他推導(dǎo)出的通式也是正確的,但其中n的意義和取值范圍與教材中的通式不同,請問:通式Cn+5H2n+4中n的意義是________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014河南省南陽市春期高一期終質(zhì)量評估化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為解決日益加劇的溫室效應(yīng)等問題,科學(xué)家正在研究建立如下圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系:
上述關(guān)系圖能反映的化學(xué)觀點或化學(xué)思想有:( )
①化學(xué)變化中元素種類是守恒的;②燃燒時化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能;③光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;④無機物和有機物可以相互轉(zhuǎn)化;⑤二氧化碳也是一種重要的資源.
A.①②③ B.①②④⑤ C.①④⑤ D.①②③④⑤
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014河南師大附中高三4月份月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
【化學(xué)—選修2:化學(xué)與技術(shù)】(15分)
生態(tài)工業(yè)園區(qū)的建設(shè),不僅僅是體現(xiàn)環(huán)保理念更要依據(jù)循環(huán)經(jīng)濟理論和充分考慮經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。下面是某企業(yè)設(shè)計的硫酸-磷銨-水泥聯(lián)產(chǎn),海水-淡水多用,鹽-熱-電聯(lián)產(chǎn)三大生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈流程圖。
根據(jù)上述產(chǎn)業(yè)流程回答下列問題:
(1)從原料、能源、交通角度考慮該企業(yè)應(yīng)建在( )
A.西部山區(qū) B.沿海地區(qū) C.發(fā)達城市 D.東北內(nèi)陸
(2)該流程①、②、③、④、⑤為能量或物質(zhì)的輸送,請分別寫出輸送的主要物質(zhì)的化學(xué)式或能量形式① ,② ,③ ,④ ,⑤ 。
(3)沸騰爐發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,磷肥廠的產(chǎn)品是普鈣,其主要成份是 (填化學(xué)式)。
(4)熱電廠的冷卻水是 ,該流程中濃縮鹽水除提取鹽以外還可提取的物質(zhì)有 。▽懗鲆环N即可)。
(5)根據(jù)生態(tài)園區(qū)建設(shè)理念請?zhí)岢龈郀t煉鐵廠廢氣、廢渣及多余熱能的利用設(shè)想 , (請寫出兩點)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014河南師大附中高三4月份月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某高分子化合物由 和—CH2—CH2—兩種結(jié)構(gòu)單元組成,該化合物中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是
A.5.2% B.7.8% C.14.3% D.20%
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014河北省邯鄲市高二7月調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
同溫同壓下,已知下列各反應(yīng)均為放熱反應(yīng),其中放熱最少的是( )
A.2A ( l ) + B ( l ) = 2C ( g ) ΔH1 B.2A ( g ) + B ( g ) = 2C ( g ) ΔH2
C.2A ( g ) + B ( g ) = 2C ( l ) ΔH3 D.2A ( l ) + B ( l ) = 2C ( l ) ΔH4
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014河北省邯鄲市高二7月調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
銅鋅原電池(如圖)工作時,下列敘述正確的是 ( )
A.正極反應(yīng)為:Zn-2e-===Zn2+
B.電池反應(yīng)為:Zn+Cu2+===Zn2++Cu
C.在外電路中,電子從正極流向負(fù)極
D.鹽橋中的K+移向ZnSO4溶液
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014河北省高二下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
石墨烯是由碳原子構(gòu)成的單層片狀結(jié)構(gòu)的新材料(結(jié)構(gòu)示意圖如下),可由石墨剝離而成,具有極好的應(yīng)用前景。下列說法正確的是( )
A.石墨烯與石墨互為同位素
B. 0.12g石墨烯中含有6. 02×1022個碳原子
C.石墨烯是一種有機物
D.石墨烯中的碳原子間以共價鍵結(jié)合
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014河北省高一下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于①乙烯;②苯;③乙醇;④乙酸;⑤乙酸乙酯⑥硝基苯等有機物的敘述不正確的是
A.可以用NaOH溶液鑒別②③⑤⑥ B.①③能使酸性KMnO4溶液褪色
C.①④⑤都有雙鍵,可與氫氣加成 D.②③④⑤都能發(fā)生取代反應(yīng)
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