【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是( )

A．使用填埋法處理未經(jīng)分類的生活垃圾

B．用K2FeO4代替Cl2處理飲用水，既有殺菌消毒作用，又有凈水作用

C．大量使用薪柴為燃料，踐行低碳生活

D．CO2、NO2或SO2的排放是形成酸雨的主要原因

【答案】B

【解析】選B。生活垃圾不能隨意填埋，否則會(huì)造成二次污染；由于K2FeO4的還原產(chǎn)物Fe3＋水解生成Fe(OH)3膠體，能起到凈水劑的作用；大量使用薪柴為燃料，會(huì)造成大氣污染；CO2的排放不是造成酸雨的主要原因。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將4 molA氣體和2 molB氣體在2L的容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)：2A(g)＋B(g) 2C(g)，若經(jīng)2s(秒)后測(cè)得C的濃度為0.6 mol.L－1現(xiàn)有下列幾種說(shuō)法：

①用物質(zhì)A表示的反應(yīng)的平均速率為0.3mol.L－1.S－1

②用物質(zhì)B表示的反應(yīng)的平均速率為0.6mol.L－1.S－1

③2s時(shí)物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率為70％

④2s時(shí)物質(zhì)B的濃度為0.7mol.L－1

其中正確的是 ( )

A．①③ B．①④ C、②③ D．③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上一般在恒容密閉容器中可以采用下列反應(yīng)合成甲醇：CO(g)+2H2(g) CH3OH(g) ΔH

圖1 (圖中表示生成1mol物質(zhì)時(shí)的能量) 圖2

（1）根據(jù)圖1請(qǐng)寫出合成甲醇的熱化學(xué)方程式 (熱量用E1、E2或E3表示)。

（2）該反應(yīng)的逆反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的關(guān)系如上圖2。t1時(shí)改變了某種條件，改變的條件可能是 。

（3）判斷反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù)是 (填字母序號(hào))。

A．2v(H2)(逆) =v(CO)(正)

B．混合氣體的密度不變

C．混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變

D．CH3OH、CO、H2的濃度都不再發(fā)生變化

E．容器內(nèi)CO、H2、CH3OH的濃度之比為1:2:1

（4）在一定溫度下，若將4a mol H2和2amol CO放入2L的密閉容器中，充分反應(yīng)后測(cè)得CO的轉(zhuǎn)化率為50％，則該反應(yīng)的平衡常數(shù)為 。若此時(shí)再向該容器中投入a mol CO、2amol H2和amol CH3OH，判斷平衡移動(dòng)的方向是 _______(“正向移動(dòng)”“逆向移動(dòng)”或“不移動(dòng)”)；與原平衡相比，CO的物質(zhì)的量濃度 _____(填“增大”、“不變”或“減小”)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列反應(yīng)中，HCl作還原劑的是（ ）

A. NaOH + HCl = NaCl + H2O

B. Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑

C. MnO2 + 4HCl（濃） MnCl2 + 2H2O + Cl2↑

D. CuO + 2HCl = CuCl2 + H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化合物J具有抗缺血性腦損傷的作用，合成J的一種路線如下：

已知：①

②E的核磁共振氫譜只有一組峰

③C能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

回答下列問(wèn)題：

(1)D所含有官能團(tuán)的名稱 。

(2)由D生成E的化學(xué)方程式為 ，其反應(yīng)類型為

(3)G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。

(4)C的某同系物X，相對(duì)分子質(zhì)量比C大14，X的結(jié)構(gòu)有 種，其中核磁共振氫譜為4組峰，且鋒面面積比為1:2:2:2的是 (寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。

(5)由甲醛和化合物A經(jīng)下列步驟可得到2-苯基乙醇。

反應(yīng)條件1為 ；反應(yīng)條件2所選擇的試劑為 ；L的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 化學(xué)反應(yīng)放熱是因?yàn)榉磻?yīng)物的總能量低于生成物的總能量 B. 不需要加熱就能發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng)

C. 化學(xué)能是能量的一種形式,它不僅可以轉(zhuǎn)化為熱能,也能轉(zhuǎn)化為電能 D. 氯化鈉晶體熔化時(shí),離子鍵被破壞,吸收能量,發(fā)生化學(xué)變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為探究二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）銅和濃硫酸反應(yīng)中濃硫酸的作用為_(kāi)_____________。

（2）B 瓶中盛有品紅溶液，觀察到品紅溶液褪色，這是因?yàn)镾O2具有_______，C 瓶中盛有新制的氯水，觀察到氯水褪色，這是因?yàn)镾O2具有_________。

A．氧化性 B．還原性 C．漂白性

（3）D瓶中盛有足量NaOH溶液以除去SO2，該反應(yīng)的主要產(chǎn)物的化學(xué)式為_(kāi)_______。

（4）充分反應(yīng)后，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅和硫酸都有剩余。若想使剩余的銅片溶解，可再加入____________

A ．HNO3 B ．NaNO3 C．NaHCO3 D．Na2CO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氣球常用于增添節(jié)日氣氛，下列金屬能跟NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的是

A. Cu B. Ag C. Fe D. Al

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將3.72g金屬鈉、氧化鈉和過(guò)氧化鈉的混合物與足量水反應(yīng)，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下得到672mL混合氣體，將混合氣體電火花點(diǎn)燃，恰好完全反應(yīng)，則原混合物中鈉、氧化鈉、過(guò)氧化鈉的物質(zhì)的量之比為（ ）

A. 3:2:1 B. 4:2:1 C. 2:1:1 D. 1:1:1

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