A. | 碘水、淀粉溶液 | B. | 溴水、汽油 | ||
C. | 氯水、淀粉溶液 | D. | 硝酸銀溶液、稀硝酸 |
分析 鑒別NaCl、NaBr、NaI,可根據(jù)陰離子的性質(zhì)不同以及氧化性強(qiáng)弱Cl2>Br2>I2判斷反應(yīng)的可能性,并結(jié)合萃取現(xiàn)象及鹵化銀沉淀的顏色進(jìn)行檢驗(yàn).
解答 解:A.加入碘水、淀粉溶液,因碘和三種物質(zhì)都不反應(yīng),不能鑒別,故A錯(cuò)誤;
B.加入溴水,不能鑒別NaCl、NaBr,故B錯(cuò)誤;
C.氯水與NaBr、NaI反應(yīng)分別生成溴、碘,加入淀粉,淀粉遇碘變藍(lán)色,可鑒別,故C正確;
D.加入硝酸、AgNO3溶液分別與NaCl、NaBr、NaI反應(yīng)生成白色沉淀、淺黃色沉淀、黃色沉淀,故D正確.
故選CD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的鑒別,為高頻考點(diǎn),側(cè)重物質(zhì)性質(zhì)及性質(zhì)差異的考查,把握氧化性的強(qiáng)弱及反應(yīng)中的不同現(xiàn)象為解答的關(guān)鍵,側(cè)重氧化還原考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)的量是國(guó)際科學(xué)界建議采用的一種物理量 | |
B. | 摩爾質(zhì)量就等于物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量 | |
C. | 1gH2和1 mol H2O的物質(zhì)的量相等 | |
D. | 物質(zhì)的量濃度為0.5mol/L的MgCl2溶液中,含有Cl- 個(gè)數(shù)為NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向某溶液中加入鹽酸化的BaCl 2 溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明溶液中含有SO${\;}_{4}^{2-}$ | |
B. | 向溶液中通入CO2氣體產(chǎn)生的白色沉淀,說(shuō)明溶液中含有Ca2+ | |
C. | 含有大量Cl-、CO${\;}_{4}^{2-}$、OH-的五色溶液中,可以依次加入酚酞、BaCl2、硝酸酸化的AgNO3溶液加以驗(yàn)證 | |
D. | 向某淺綠色溶液中加入KSCN溶液后溶液不變紅,再加入H2O2溶液后溶液變紅,說(shuō)明其中含有Fe2+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用帶玻璃塞的無(wú)色細(xì)口玻璃瓶盛放少量氯水 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要很據(jù)用途將水銀球插在不同部位 | |
C. | 由CuSO4溶液制得CuSO4•5H2O時(shí)的操作是將溶液蒸發(fā)到剩有少量液體時(shí),停止加熱 | |
D. | 配制0.2mol•L-1的NaCL溶液時(shí),定容、搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,為保持所配濃度確性,再加適量蒸餾水至刻度線 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na+、HCO3-、SO42-、H+ | B. | K+、AlO22-、H+、Cl- | ||
C. | Fe2+、H+、Cl-、NO3- | D. | Al3+、H+、NO3-、SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | BaCl2溶液和鹽酸 | B. | BaCl2溶液、鹽酸、澄清石灰水 | ||
C. | BaCl2溶液、AgNO3溶液 | D. | BaCl2溶液、鹽酸、品紅溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口,試紙變藍(lán) | 反應(yīng)中有NH3產(chǎn)生 |
B | 收集產(chǎn)生的氣體并點(diǎn)燃,火焰呈淡藍(lán)色 | 反應(yīng)中有H2產(chǎn)生 |
C | 收集氣體的同時(shí)測(cè)得溶液的pH為8.0 | 弱堿性溶液中Mg也可被氧化 |
D | 將光亮的鎂條放入pH為8.6的NaHCO3溶液中,有氣泡產(chǎn)生 | 弱堿性溶液中OH-氧化了Mg |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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