【題目】對已達到化學平衡的下列反應(yīng)2X(g)＋Y(g) 2Z(g)減小壓強時，對反應(yīng)產(chǎn)生的影響是( )
A.逆反應(yīng)速率增大，正反應(yīng)速率減小，平衡向逆反應(yīng)方向移動
B.逆反應(yīng)速率減小，正反應(yīng)速率增大，平衡向正反應(yīng)方向移動
C.正、逆反應(yīng)速率都減小，平衡向逆反應(yīng)方向移動
D.正、逆反應(yīng)速率都增大，平衡向正反應(yīng)方向移動

【答案】C
【解析】減小壓強，體系中各組分濃度都減小，所以正、逆反應(yīng)速率都減小，平衡向氣體體積增大的方向移動。

所以答案是：C

【考點精析】認真審題，首先需要了解化學平衡狀態(tài)本質(zhì)及特征(化學平衡狀態(tài)的特征：“等”即 V正=V逆>0；“動”即是動態(tài)平衡，平衡時反應(yīng)仍在進行；“定”即反應(yīng)混合物中各組分百分含量不變；“變”即條件改變，平衡被打破，并在新的條件下建立新的化學平衡；與途徑無關(guān)，外界條件不變，可逆反應(yīng)無論是從正反應(yīng)開始，還是從逆反應(yīng)開始，都可建立同一平衡狀態(tài)（等效）)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在合理的膳食中，糖類、脂肪和蛋白質(zhì)三者供熱能由多到少的順序是（　�。�
A.糖類、蛋白質(zhì)、脂肪
B.脂肪、糖類、蛋白質(zhì)
C.蛋白質(zhì)、脂肪、糖類
D.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】10歲的馬明比起同齡的兒童，身體偏矮、偏瘦、免疫力低。去醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)血清中鋅的含量過低。對此分析不正確的是（ ）

A．鋅與人體的免疫力有關(guān)

B．鋅在人的生長發(fā)育過程中的作用不容替代

C．鋅是人體必需的微量元素

D．鋅的作用極大，只要有鋅，人就能正常生長

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在新制的氯水中存在平衡：Cl2＋H2O H＋＋Cl－＋HClO，若向氯水中投入少量碳酸鈣粉末，溶液中發(fā)生的變化是( )
A.H＋濃度減小，HClO濃度減小
B.H＋濃度增大，HClO濃度增大
C.H＋濃度減小，HClO濃度增大
D.H＋濃度增大，HClO濃度減小

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列事實中，不能用勒夏特列原理解釋的是( )
A.在溴水中存在如下平衡：Br2＋H2O HBr＋HBrO，當加入NaOH溶液后顏色變淺
B.對2H2O2 2H2O＋O2的反應(yīng)，使用MnO2可加快制O2的反應(yīng)速率
C.反應(yīng)CO＋NO2 CO2＋NO ΔH<0，升高溫度使平衡向逆反應(yīng)方向移動
D.合成氨反應(yīng)：N2＋3H2 2NH3 ΔH<0，為使氨的產(chǎn)率提高，理論上應(yīng)采取低溫高壓的措施

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某溫度下，反應(yīng)2A(g) B(g)(正反應(yīng)為吸熱反應(yīng))在密閉容器中達到平衡，平衡后c(A)/c(B)＝a，若改變某一條件，足夠時間后反應(yīng)再次達到平衡狀態(tài)，此時c(A)/c(B)＝b，下列敘述正確的是( )
A.在該溫度下，保持容積固定不變，向容器內(nèi)補充了B氣體，則a<b
B.若a＝b，則改變條件可能使用了催化劑
C.若其他條件不變，升高溫度，則有a<b
D.若保持溫度、壓強不變，充入惰性氣體，則有a>b

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】占細胞鮮重百分比最高的化合物和占細胞干重百分比最高的化合物分別是 （ ）

A．水、水 B．水、蛋白質(zhì)

C．蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì) D．蛋白質(zhì)、水

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】農(nóng)諺“有收無收在于水，多收少收在于肥”。這說明在莊稼中 （ ）

A．水對莊稼沒影響 B．水的作用等于肥的作用

C．水的作用小于肥的作用 D．水的作用大于肥的作用

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列哪一組元素的原子間反應(yīng)容易形成離子鍵( )

原子

a

b

c

d

e

f

g

M層電子數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

A.a和cB.d和fC.d和gD.b和g

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