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(2013?哈爾濱模擬)4molA和2molB放入2L密閉容器中發(fā)生反應2A(g)+B(g)?2C(g),△H<0.4s后反應達到平衡狀態(tài),此時測得C的濃度為0.6mol/L.下列說法正確的是( 。
分析:A.根據反應速率之比等于化學計量數之比計算;
B.反應是否達到平衡狀態(tài),取決于正反應速率的關系,與平衡時的各物質的濃度無關;
C.升高溫度,平衡向逆反應方向移動;
D.縮小容器的體積,壓強增大,平衡向正反應方向移動.
解答:解:A.v(C)=
0.6mol/L
4s
=0.15mol/(L?s),反應速率之比等于化學計量數之比,則v(B)=0.075mol/(L?s),故A正確;
B.平衡時各物質的濃度關系取決于起始配比數以及反應的程度,不能作為判斷達到平衡的依據,故B錯誤;
C.升高溫度,平衡向逆反應方向移動,C的物質的量濃度減小,故C錯誤;
D.縮小容器的體積,壓強增大,平衡向正反應方向移動,A的轉化率增大,故D錯誤.
故選A.
點評:本題考查化學平衡的移動,題目難度不大,注意外界條件對化學平衡的影響.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

(2013?哈爾濱模擬)將一定量的Fe、Fe2O3、CuO的混合物放入體積為100mL、濃度為2.2mol?L-1的H2SO4溶液中,充分反應后,生成氣體896mL(標況),得到不溶固體1.289,過濾后,濾液中的金屬離子只有Fe2+(濾液體積仍為100mL).向濾液中滴加2mol?L-1的NaOH溶液至30mL時開始出現沉淀.則未滴加NaOH溶液前濾液中FeSO4的物質的量濃度為(  )

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2013?哈爾濱模擬)R2O8n-離子在一定條件下可以把Mn2+離子氧化為MnO4-,若R2O8n-離子變?yōu)镽O42-離子,又知反應中氧化劑與還原劑的物質的量之比為5:2,則n的值為( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?哈爾濱模擬)[化學--選修化學與技術]
沿海地區(qū)有著豐富的海水資源,海水占地球總儲水量的97.4%,海水是人類寶貴的自然資源,若把海水淡化和化工生產結合起來,既可以解決淡水資源缺乏的問題,又可以充分利用海水資源,從海水中可以提取多種化工原料,如圖是某工廠對海水資源綜合利用的示意圖:

(1)請列舉海水淡化的兩種方法
蒸餾法
蒸餾法
、
電滲析法
電滲析法

(2)使用離子交換樹脂與水中的離子進行交換也是常用的水處理技術.聚丙烯酸鈉是一種離子交換樹脂,寫出聚丙烯酸鈉單體的結構簡式
CH2=CHCOONa
CH2=CHCOONa

(3)步驟Ⅰ中已獲得Br2,步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br -,其目的是:
富集溴元素
富集溴元素

步驟Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可達95%,有關反應的離子方程式
Br2+SO2+2H2O═4H++SO2-4+2Br-
Br2+SO2+2H2O═4H++SO2-4+2Br-

(4)在制取無水氯化鎂時需要在干躁的HCl氣流中加熱MgCl2.6H2O的原因
在干燥的HCl氣流中,抑制了MgCl2水解,且?guī)ё進gCl2,6H2O受熱產生的水汽,故能得到無水MgCl2
在干燥的HCl氣流中,抑制了MgCl2水解,且?guī)ё進gCl2,6H2O受熱產生的水汽,故能得到無水MgCl2

(5)電解無水氯化鎂所得的鎂蒸氣在特定的環(huán)境里冷卻后即為固體鎂,下列物質中可以用做鎂蒸氣的冷卻劑的是
A
A

A.H2     B.CO2      C.空氣       D.O2     E.水蒸氣
(6)苦鹵(海水蒸發(fā)結晶分離出食鹽后的母液)中含有較多的NaCl、MgCl2、KCl、MgSO4等物質.用沉淀法測定苦鹵中MgCl2的含量(g/L),測定過程中應獲取的數據有
苦鹵樣品體積、加入NaOH溶液后生成Mg(OH)2的質量、加入BaCl2溶液后生成BaSO4的質量
苦鹵樣品體積、加入NaOH溶液后生成Mg(OH)2的質量、加入BaCl2溶液后生成BaSO4的質量

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2013?哈爾濱模擬)已知CuSO4溶液分別與Na2CO3溶液、Na2S溶液的反應情況如下:
(1)CuSO4+Na2CO3 主要:Cu2++CO32─+H2O=Cu(OH)2↓+CO2
                 次要:Cu2++CO32─=CuCO3
(2)CuSO4+Na2S   主要:Cu2++S2─=CuS↓
                 次要:Cu2++S2─+2H2O=Cu(OH)2↓+H2S↑
則下列幾種物質的溶解度大小的比較中,正確的是( 。

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