(15分)某化學(xué)興趣小組擬采用下圖裝置甲電解飽和氯化鈉溶液,并用電解產(chǎn)生的H2還原CuO粉末來(lái)測(cè)定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量Ar(Cu),同時(shí)檢驗(yàn)氯氣的氧化性,圖中夾持和加熱儀器已略去。

(1)寫(xiě)出裝置甲中反應(yīng)的離子方程式:                              。

(2)為完成上述實(shí)驗(yàn),正確的連接順序?yàn)閍連      ,b連    (填寫(xiě)連接的字母)。

(3)裝置乙中第一個(gè)廣口瓶?jī)?nèi)的溶液不能是(   )

A. 淀粉碘化鉀溶液               B. NaOH溶液

C. FeCl2與KSCN混合溶液        D. Na2SO3溶液

(4)在對(duì)硬質(zhì)玻璃管里的氧化銅粉末加熱前,需進(jìn)行的操作為                                   

(5)裝置丙中廣口瓶?jī)?nèi)盛放的試劑為              ,作用是                                     。

(6)為了測(cè)定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量,某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得丙裝置反應(yīng)前后如下數(shù)據(jù):樣品質(zhì)量為m1 g、反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中剩余固體質(zhì)量為m2 g、反應(yīng)前后U型管及其中固體質(zhì)量差為m3 g、反應(yīng)前后洗氣瓶及其中液體質(zhì)量差為m4 g。

①請(qǐng)選擇理論上誤差最小的一組數(shù)據(jù)計(jì)算Ar(Cu),Ar(Cu)=             

②如果選用其他組數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,會(huì)導(dǎo)致Ar(Cu)      (填“偏大”、“偏小”或“不受影響”),理由是                                          。

 

(15分)

(1)2Clˉ+2H2O2OHˉ+H2↑+Cl2↑(2分)

(2)f   c(各1分,共2分)

(3)BD(2分)

(4)檢驗(yàn)氫氣的純度,防止發(fā)生爆炸(2分)

(5)濃硫酸    干燥H2,防止硬質(zhì)玻璃管炸裂(各1分,共2分)

(6)①(2分)

②偏。1分)

空氣中的H2O通過(guò)e導(dǎo)管口進(jìn)入U(xiǎn)型管造成m3偏大(2分)

解析:

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組擬采用下圖所示裝置電解飽和氯化鈉溶液制備H2,通過(guò)H2還原氧化銅測(cè)定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量Ar(Cu),同時(shí)檢驗(yàn)Cl2的氧化性(圖中夾持和加熱儀器已略去).
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(1)直流電源中的X極為
 
極(填“正”、“負(fù)”、“陰”或“陽(yáng)”);寫(xiě)出甲裝置U形管中反應(yīng)的離子方程式:
 
;實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,用鐵棒作電極的一側(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(2)為完成上述實(shí)驗(yàn),正確的鏈接順序?yàn)椋篴連
 
,b連
 
(填寫(xiě)連接的字母).
(3)裝置乙中的G瓶?jī)?nèi)溶液可能為
 
(填字母).
A.淀粉KI溶液B.NaOH溶液C.Na2S溶液D.Na2SO3溶液
H瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)的離子方程式為:
 

(4)在對(duì)硬質(zhì)玻璃試管里的氧化銅粉末加熱前需要進(jìn)行的操作為:
 

(5)裝置丙中N瓶?jī)?nèi)盛放的試劑為
 
,作用是
 

(6)為了測(cè)定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量,某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得如一下數(shù)據(jù):
I.氧化銅樣品質(zhì)量為m1g
Ⅱ.反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中剩余固體質(zhì)量為m2g
III.反應(yīng)前后U形管及其固體質(zhì)量差為m3g
Ⅳ.反應(yīng)前后瓶及其液體質(zhì)量差為m4g
①請(qǐng)選擇理論上誤差最小的一組數(shù)據(jù)計(jì)算Ar(Cu),Ar(Cu)=
 

②如果選用其它數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,會(huì)導(dǎo)致Ar(Cu)
 
(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”),理由是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011屆福建省莆田市高三適應(yīng)性練習(xí)(理綜)化學(xué)部分 題型:實(shí)驗(yàn)題

(15分)某化學(xué)興趣小組擬采用下圖裝置甲電解飽和氯化鈉溶液,并用電解產(chǎn)生的H2還原CuO粉末來(lái)測(cè)定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量Ar(Cu),同時(shí)檢驗(yàn)氯氣的氧化性,圖中夾持和加熱儀器已略去。

(1)寫(xiě)出裝置甲中反應(yīng)的離子方程式:                              。
(2)為完成上述實(shí)驗(yàn),正確的連接順序?yàn)閍連     ,b連    (填寫(xiě)連接的字母)。
(3)裝置乙中第一個(gè)廣口瓶?jī)?nèi)的溶液不能是(   )

A.淀粉碘化鉀溶液B.NaOH溶液
C.FeCl2與KSCN混合溶液D.Na2SO3溶液
(4)在對(duì)硬質(zhì)玻璃管里的氧化銅粉末加熱前,需進(jìn)行的操作為                                   。
(5)裝置丙中廣口瓶?jī)?nèi)盛放的試劑為              ,作用是                                     。
(6)為了測(cè)定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量,某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得丙裝置反應(yīng)前后如下數(shù)據(jù):樣品質(zhì)量為m1g、反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中剩余固體質(zhì)量為m2g、反應(yīng)前后U型管及其中固體質(zhì)量差為m3g、反應(yīng)前后洗氣瓶及其中液體質(zhì)量差為m4g。
①請(qǐng)選擇理論上誤差最小的一組數(shù)據(jù)計(jì)算Ar(Cu),Ar(Cu)=             。
②如果選用其他組數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,會(huì)導(dǎo)致Ar(Cu)      (填“偏大”、“偏小”或“不受影響”),理由是                                          

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河南豫東、豫北十所名校高三階段測(cè)試(四)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

15分)鋅錳干電池所含的汞、酸或堿等在廢棄后進(jìn)入環(huán)境中將造成嚴(yán)重危害。對(duì)廢舊電池進(jìn)行資源化處理顯得非常重要。某化學(xué)興趣小組擬采用如下處理方法回收廢電池中的各種資源。

1)堿性鋅錳干電池的電解質(zhì)為KOH,總反應(yīng)為Zn+2MnO2+2H2O=2MnOOH+Zn(OH)2,其負(fù)極的電極反應(yīng)式為_________________________________________________________。

2)填充物用60溫水溶解,目的是加快溶解速率,但必須控制溫度不能太高,其原因是___________。

3)操作A的名稱(chēng)為_____________

4)濾渣的主要成分為含錳混合物,向含錳混合物中加入一定量的稀硫酸、稀草酸,并不斷攪拌至無(wú)氣泡為止。其主要反應(yīng)為2MnO(OH)+MnO2+2H2C2O4+3H2SO4=2MnSO4+4CO2+6H2O

①當(dāng)1 mol MnO2參加反應(yīng)時(shí),共有___________mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移。

MnO(OH)與濃鹽酸在加熱條件下也可發(fā)生反應(yīng),試寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。

5)銅帽溶解時(shí)加入H2O2的目的是_______________________________(用化學(xué)方程式表示)。銅帽溶解完全后,可采用_____________方法除去溶液中過(guò)量的H2O2。

6)鋅錳干電池所含的汞可用KMnO4溶液吸收。在不同pH下,KMnO4溶液對(duì)Hg的吸收率及主要產(chǎn)物如下圖所示:

根據(jù)上圖可知:

pH對(duì)Hg吸收率的影響規(guī)律是__________________________________________________.

②在強(qiáng)酸性環(huán)境下Hg的吸收率高的原因可能是_____________________________________.

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西省西安市高三第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組擬采用下圖所示裝置電解飽和氯化鈉溶液制備H2,通過(guò)H2還原氧化銅測(cè)定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量Ar(Cu),同時(shí)檢驗(yàn)Cl2的氧化性(圖中夾持和加熱儀器已略去)。

(1)直流電源中的X極為       極(填“正”、“負(fù)”、“陰”或“陽(yáng)”);寫(xiě)出甲裝置U形管中反應(yīng)的離子方程式:              ;實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,用鐵棒作電極的一側(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是   

(2)為完成上述實(shí)驗(yàn),正確的鏈接順序?yàn)椋篴連      ,b連    (填寫(xiě)連接的字母)。

(3)裝置乙中的G瓶?jī)?nèi)溶液可能為      (填字母)。

A.淀粉KI溶液        B.NaOH溶液 C.Na2S溶液    D.Na2SO3溶液

H瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)的離子方程式為:                。

(4)在對(duì)硬質(zhì)玻璃試管里的氧化銅粉末加熱前需要進(jìn)行的操作為:                 。

(5)裝置丙中N瓶?jī)?nèi)盛放的試劑為      ,作用是               。

(6)為了測(cè)定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量,某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得如一下數(shù)據(jù):

I.氧化銅樣品質(zhì)量為m1g

Ⅱ.反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中剩余固體質(zhì)量為m2g

Ⅲ.反應(yīng)前后U形管及其固體質(zhì)量差為m3g

Ⅳ.反應(yīng)前后瓶及其液體質(zhì)量差為m4g

①請(qǐng)選擇理論上誤差最小的一組數(shù)據(jù)計(jì)算Ar(Cu),Ar(Cu)=              。

②如果選用其它數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,會(huì)導(dǎo)致Ar(Cu)     (填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”),理由是                                                            。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年福建省莆田市高三適應(yīng)性練習(xí)(理綜)化學(xué)部分 題型:實(shí)驗(yàn)題

(15分)某化學(xué)興趣小組擬采用下圖裝置甲電解飽和氯化鈉溶液,并用電解產(chǎn)生的H2還原CuO粉末來(lái)測(cè)定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量Ar(Cu),同時(shí)檢驗(yàn)氯氣的氧化性,圖中夾持和加熱儀器已略去。

(1)寫(xiě)出裝置甲中反應(yīng)的離子方程式:                               。

(2)為完成上述實(shí)驗(yàn),正確的連接順序?yàn)閍連      ,b連     (填寫(xiě)連接的字母)。

(3)裝置乙中第一個(gè)廣口瓶?jī)?nèi)的溶液不能是(    )

A. 淀粉碘化鉀溶液                B. NaOH溶液

C. FeCl2與KSCN混合溶液         D. Na2SO3溶液

(4)在對(duì)硬質(zhì)玻璃管里的氧化銅粉末加熱前,需進(jìn)行的操作為                                    。

(5)裝置丙中廣口瓶?jī)?nèi)盛放的試劑為               ,作用是                                      。

(6)為了測(cè)定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量,某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得丙裝置反應(yīng)前后如下數(shù)據(jù):樣品質(zhì)量為m1 g、反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中剩余固體質(zhì)量為m2 g、反應(yīng)前后U型管及其中固體質(zhì)量差為m3 g、反應(yīng)前后洗氣瓶及其中液體質(zhì)量差為m4 g。

①請(qǐng)選擇理論上誤差最小的一組數(shù)據(jù)計(jì)算Ar(Cu),Ar(Cu)=              。

②如果選用其他組數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,會(huì)導(dǎo)致Ar(Cu)       (填“偏大”、“偏小”或“不受影響”),理由是                                           。

 

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