3.某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究醋酸的電離情況,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).用pH計(jì)測(cè)定25℃時(shí)不同濃度的醋酸的pH,其結(jié)果如下:
醋酸濃度/mol•L-10.001 00.010 00.020 00.100 00.200 0
pH3.883.383.232.882.73
回答下列問題:
(1)寫出醋酸的電離方程式:CH3COOH?CH3COO-+H+
(2)醋酸溶液中存在的微粒有H2O、CH3COOH、CH3COO-、H+、OH-
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可以得出醋酸是弱電解質(zhì)的結(jié)論,你認(rèn)為得出此結(jié)論的依據(jù)是當(dāng)醋酸濃度為0.001mol/L時(shí),溶液中的氫離子濃度小于0.001mol/L.
(4)從表中的數(shù)據(jù),還可以得出另一結(jié)論:隨著醋酸濃度的減小,醋酸的電離程度(選填“增大”“減小”或“不變”)增大.
(5)常溫常壓下,在 pH=5的稀醋酸溶液中,c(CH3COO-)=(10-5-10-9)mol/L (精確值,用表達(dá)式表示).
(6)下列方法中,可以使0.10mol•L-1CH3COOH溶液中CH3COOH電離程度增大的是de.
a.加入少量0.10mol•L-1的稀鹽酸    b.加入少量冰醋酸
c.加入少量氯化鈉固體             d.加熱CH3COOH溶液
e.加入Zn粒                      f.加入少量0.10mol•L-1的CH3COONa溶液.

分析 (1)醋酸是弱電解質(zhì),在水溶液里部分電離;
(2)根據(jù)醋酸電離方程式確定溶液中存在的微粒;
(3)溶液中氫離子濃度小于醋酸濃度,則醋酸是弱電解質(zhì);
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷溶液中醋酸與氫離子濃度關(guān)系;
(5)根據(jù)醋酸溶液中的電荷守恒計(jì)算;
(6)醋酸的電離是吸熱反應(yīng),加水稀釋、加入堿、加熱都能促進(jìn)醋酸的電離.

解答 解:(1)醋酸是弱電解質(zhì),在水溶液里部分電離生成醋酸根離子和氫離子,電離方程式為:CH3COOH?CH3COO-+H+,
故答案為:CH3COOH?CH3COO-+H+;
(2)醋酸的電離方程式為CH3COOH?CH3COO-+H+,則溶液中存在的微粒有:H2O、CH3COOH、CH3COO-、H+、OH-,
故答案為:H2O、CH3COOH、CH3COO-、H+、OH-;
(3)當(dāng)醋酸濃度為0.001mol/L 時(shí),溶液中的氫離子濃度小于0.001mol/L,說明醋酸部分電離為弱電解質(zhì),
故答案為:當(dāng)醋酸濃度為0.001mol/L 時(shí),溶液中的氫離子濃度小于0.001mol/L;
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)知,醋酸為0.0100mol/L,溶液的pH3.38,醋酸為0.0010mol/L,溶液的pH為3.88,
所以醋酸濃度越小,醋酸的電離程度增大,
故答案為:增大;
(5)在 pH=5的稀醋酸溶液中,c(H+)=10-5mol/L,則c(OH-)=10-9mol/L,根據(jù)醋酸溶液中電荷守恒c(H+)═c(OH-)+c(CH3COO-)可知:c(CH3COO-)=c(H+)-c(OH-)=(10-5-10-9)mol/L,
故答案為:(10-5-10-9)mol/L;
(6)醋酸的電離是吸熱反應(yīng),加水稀釋、加入堿、加熱都能促進(jìn)醋酸的電離;
a.加入少量0.10mol•L-1的稀鹽酸,溶液中氫離子濃度增大,抑制醋酸的電離,則醋酸的電離程度降低,故a錯(cuò)誤;
b.加入少量冰醋酸,醋酸的電離平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),但醋酸的電離程度降低,故b錯(cuò)誤;
c.加入少量氯化鈉固體,不影響平衡的移動(dòng),則不改變醋酸的電離,故c錯(cuò)誤;
d.醋酸的電離是吸熱反應(yīng),加熱CH3COOH溶液,促進(jìn)醋酸的電離,則醋酸的電離程度增大,故d正確;
e.加入Zn粒,鋅能夠與氫離子反應(yīng),醋酸的電離平衡正向移動(dòng),故e正確;
f.加入少量0.10mol•L-1的CH3COONa溶液,醋酸根離子濃度增大,抑制醋酸的電離,則醋酸的電離程度減小,故f錯(cuò)誤;
故答案為:de.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了弱電解質(zhì)的電離平衡及其影響、離子濃度大小比較等知識(shí),題目難度中等,明確弱電解質(zhì)的電離及其影響因素為解答關(guān)鍵,試題知識(shí)點(diǎn)較多、綜合性較強(qiáng),充分考查學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.實(shí)驗(yàn)室用MnO2、KOH及KClO3為原料制取高錳酸鉀的實(shí)驗(yàn)流程如圖1:
(1)熔融時(shí)需用鐵坩堝和鐵制攪拌棒而不能用玻璃儀器,其原因是在高溫下,瓷坩堝可以和KOH發(fā)生反應(yīng)SiO2+2KOH═K2SiO3+H2O,腐蝕瓷坩堝.
(2)熔融時(shí),MnO2轉(zhuǎn)化為K2MnO4,KClO3轉(zhuǎn)化為KCl,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為KClO3+3MnO2+6KOH$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ KCl+3K2MnO4+3H2O.
(3)幾種物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示.
①歧化時(shí),通入CO2至pH為10~11,K2MnO4綠色溶液轉(zhuǎn)化為KMnO4和MnO2.其反應(yīng)的離子方程式為3MnO42-+2CO2=2MnO4-+MnO2↓+2CO32-
②歧化時(shí)不能通入過量CO2的原因是二氧化碳過量會(huì)生成溶解度比K2CO3小得多的KHCO3,可能與KMnO4同時(shí)析出.
③通入CO2后,用玻璃棒蘸取溶液點(diǎn)于濾紙上,觀察到濾紙上有紫紅色,證明歧化反應(yīng)已發(fā)生.
④歧化后得到KMnO4晶體的操作依次為過濾、加熱濃縮、趁熱過濾及干燥.
(4)在此實(shí)驗(yàn)流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)的化學(xué)式為MnO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.有機(jī)物A由碳、氫、氧三種元素組成.現(xiàn)取6g A與8.96L氧氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況)在密閉容器中燃燒,燃燒后生成二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣(假設(shè)反應(yīng)物沒有剩余).將反應(yīng)生成的氣體依次通過濃硫酸和堿石灰,濃硫酸增重7.2g,堿石灰增重8.8g.回答下列問題:
(1)6gA中所含碳原子的物質(zhì)的量是多少?
(2)通過計(jì)算確定該有機(jī)物的分子式.
(3)寫出該有機(jī)物能與鈉反應(yīng)的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.鎂鋁合金溶于適量鹽酸后,再加入過量氫氧化鈉溶液,溶液中可能大量存在的離子是(  )
A.Na+、Mg2+、Al3+、Cl-B.Na+、AlO2-、Cl-、OH-
C.Na+、Mg2+、Al2O-、Cl-D.Na+、Al3+、Al2O-、Cl-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( 。
A.1molH2O的質(zhì)量是18g
B.氮原子的質(zhì)量就是氮的相對(duì)原子質(zhì)量
C.1molH2SO4中含1molH2
D.氫氧化鈉的摩爾質(zhì)量是40g

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.已知:①圖中每個(gè)小三角形的三種物質(zhì)中至少含有一種相同元素,H與I含有完全相同的元素.②A、J為固體單質(zhì),D為氣體單質(zhì),其余物質(zhì)為常見化合物.③B為淡黃色化合物,B與H反應(yīng)能生成D.④E為常見金屬氧化物.⑤F的溶液和H反應(yīng)生成白色膠狀沉淀G.
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)物質(zhì)B的電子式為
(2)寫出B與H反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(3)向F水溶液中通入少量H生成G,該反應(yīng)的離子方程式為2AlO2-+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+CO32-
(4)寫出由E轉(zhuǎn)化成D的化學(xué)反應(yīng)式(注明必要的反應(yīng)條件)2Al2O3(融融)$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$4Al+3O2↑;若反應(yīng)中有100g D單質(zhì)生成,則轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為12.5NA
(5)若測(cè)得1g固體單質(zhì)J與一定量的氣體H恰好完全反應(yīng)生成氣態(tài)I時(shí)吸收的熱量為Q kJ,則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式可表示為C(s)+CO2(g)═2CO(g)△H=+12QkJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.CO2的摩爾質(zhì)量為44g/mol;1mg CO2的物質(zhì)的量為$\frac{m}{44}$mol,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積約為$\frac{22.4m}{44}$L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.將氯化鋁溶液和氫氧化鈉溶液等體積混合,得到的沉淀物中鋁元素的質(zhì)量與溶液中所含鋁元素的質(zhì)量相等,則原氯化鋁溶液和氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度之比可能是(  )
A.1:3B.3:2C.1:4D.2:7

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.某學(xué)生為了探究鈉與CO2的反應(yīng),利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(已知PdCl2能被CO還原得到黑色的Pd)

(1)請(qǐng)將上圖各裝置連接完整(填寫裝置中字母):c接f,g接d,e接a,b接h.
(2)若用稀鹽酸與CaCO3反應(yīng)制備CO2,在加稀鹽酸時(shí),發(fā)現(xiàn)CaCO3與稀鹽酸不能接觸,而稀鹽酸又不夠了,為使反應(yīng)能順利進(jìn)行,可向長(zhǎng)頸漏斗中加入的試劑是BD.
A.H2SO4溶液      B.CCl4 C.苯      D.稀硝酸
(3)檢查裝置氣密性并裝好藥品后,點(diǎn)燃酒精燈之前應(yīng)進(jìn)行的操作是打開彈簧夾,讓CO2充滿整個(gè)裝置,當(dāng)觀察到裝置⑤中澄清石灰水開始變渾濁時(shí)再點(diǎn)燃酒精燈.
(4)若反應(yīng)過程中CO2足量,探究鈉與CO2充分反應(yīng)后,生成的固體物質(zhì)的可能的情況,某同學(xué)提出以下猜想:
①生成的固體物質(zhì)為Na2CO3
②生成的固體物質(zhì)為Na2CO3和C的混合物
③生成的固體物質(zhì)為Na2CO3和Na2O的混合物
④生成的固體物質(zhì)為Na2O和C的混合物
你認(rèn)為正確的是①②(填序號(hào)).
假如反應(yīng)過程中有下列兩種情況,分別寫出兩種情況下鈉與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式.
Ⅰ.裝置⑤PdCl2溶液中觀察到有黑色沉淀,裝置①中固體成分只有一種,且向固體中加入稀鹽酸產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體:2Na+2CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO;
Ⅱ.裝置①中鈉的質(zhì)量為0.46g,充分反應(yīng)后,將裝置①中的固體加入到足量稀鹽酸中產(chǎn)生224mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)CO2氣體,且溶液中還有固體殘留:4Na+3CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Na2CO3+C.

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