14.下列解釋事實(shí)的方程式不正確的是( 。
A.測0.1mol•L-1氨水的pH為11:NH3•H2O?NH${\;}_{4}^{+}$+OH-
B.將Na塊放入水中,放出氣體:2Na+2H2O=2NaOH+H2
C.鋁片溶于NaOH溶液中,產(chǎn)生氣體:2Al+2OH-+2H2O=2AlO${\;}_{2}^{-}$+3H2
D.用CuCl2溶液做導(dǎo)電實(shí)驗(yàn),燈泡發(fā)光:CuCl2$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Cu2++2Cl-

分析 A.氨水為弱堿,一水合氨部分電離出銨根離子和氫氧根離子;
B.鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣;
C.鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣;
D.電解氯化銅溶液,反應(yīng)生成銅和氯氣.

解答 解:A.氨水為弱堿,一水合氨的電離方程式為:NH3•H2O?NH4++OH-,故A正確;
B.將Na塊放入水中,放出氫氣,反應(yīng)的離子方程式為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,故B正確;
C.鋁片溶于NaOH溶液中,反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣,反應(yīng)的離子方程式為:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑,故C正確;
D.CuCl2溶液做導(dǎo)電實(shí)驗(yàn),燈泡發(fā)光,反應(yīng)生成銅和氯氣,正確的反應(yīng)為:CuCl2$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Cu+Cl2↑,故D錯(cuò)誤;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了離子方程式、化學(xué)方程式的判斷,為高考的高頻題,題目難度中等,注意掌握化學(xué)方程式、離子方程式的書寫原則,D為易錯(cuò)點(diǎn),注意電解氯化銅溶液生成的是銅和氯氣,試題培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.某同學(xué)探究外界條件對(duì)H2O2分解速率的影響,所用H2O2濃度為5%、10%,實(shí)驗(yàn)溫度為20℃、40℃,其他試劑有1mol/L FeCl3 溶液.每次實(shí)驗(yàn)H2O2的用量為2mL,F(xiàn)eCl3溶液2滴.
(1)請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)溫度/℃H2O2濃度/%其它試劑實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>
205(Ⅰ)實(shí)驗(yàn)①和②探究催化劑對(duì)H2O2分解速率的影響;
(Ⅱ)實(shí)驗(yàn)②和③探究溫度對(duì)該反應(yīng)速率的影響;
(Ⅲ)實(shí)驗(yàn)②和④探究H2O2濃度對(duì)該反應(yīng)速率的影響.
205FeCl3 溶液
(2)實(shí)驗(yàn)④產(chǎn)生氣泡的速率比實(shí)驗(yàn)②快.分析引起反應(yīng)速率差異的原因是其他條件相同時(shí),H2O2濃度增大,分解速率加快.
(3)廢舊印刷電路板的回收利用可實(shí)現(xiàn)資源再生.經(jīng)粉碎分離,能得到非金屬粉末和金屬粉末.用H2O2 和H2SO4 的混合溶液可溶出印刷電路板金屬粉末中的銅,溶液變成藍(lán)色,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu+H2O2+H2SO4 ═CuSO4+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

5.下列關(guān)于物質(zhì)的分離、提純實(shí)驗(yàn)中的一些操作或做法,正確的是( 。
A.用96%的工業(yè)酒精制取無水乙醇,可采用的方法是加生石灰,再蒸餾
B.在組裝蒸餾裝置時(shí),溫度計(jì)的水銀球應(yīng)伸入液面下
C.在苯甲酸重結(jié)晶實(shí)驗(yàn)中,粗苯甲酸加熱溶解后還要加少量蒸餾水
D.在苯甲酸重結(jié)晶實(shí)驗(yàn)中,待粗苯甲酸完全溶解后要冷卻到常溫才過濾

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

2.若用過量的純鋅粒與一定量的稀硫酸反應(yīng),為了加快反應(yīng)速率又不影響產(chǎn)生氫氣的量,下列措施可行的是( 。ㄌ钚蛱(hào)).
A.微熱B.加入適量氧化銅
C.加入少量硫酸銅溶液D.加水
E.加入少量氫氧化鋇溶液   

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.比較:同位素、同素異形體、同系物、同分異構(gòu)體
(1)${\;}_{6}^{12}$C和${\;}_{6}^{13}$C的關(guān)系是同位素
(2)金剛石、墨和C60的關(guān)系是同素異形體
(3)CH3CH3的關(guān)系是同系物
(4)CH3-CH2-CH2-CH3(正丁烷)和(異丁烷)的關(guān)系是同分異構(gòu)體.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.某大學(xué)實(shí)驗(yàn)室對(duì)煤矸石(主要含Al2O3、SiO2及Fe2O3)制備聚合氯化鋁{[Al2(OH)nCl16-n]m(1≤n≤5,m≤10),簡稱PAC,是一種新型、高效的絮凝劑和凈水劑}.其工藝流程如圖:

請(qǐng)回答下列問題:
(1)用濃鹽酸配制20%的鹽酸所需的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒.
(2)加20%的鹽酸酸浸,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為Al2O3+6H+=2Al3++3H2O、Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O.
(3)殘?jiān)?的主要成分是Fe(OH)3,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的結(jié)論(填操作、現(xiàn)象):取少量殘?jiān)?于小試管中,加入稀鹽酸使其完全溶解,再加入KSCN溶液,溶液呈(血)紅色.
(4)由澄清的PAC稀溶液獲得聚合氯化鋁固體,該實(shí)驗(yàn)操作是蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶,得到的PAC粗產(chǎn)品中可能含有的雜質(zhì)離子是Ca2+
(5)從不引入雜質(zhì)的角度來考慮,調(diào)節(jié)溶液pH的試劑可改為BD(填字母).
A.NaOH     B.Al     C.氨水     D.Al2O3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.化學(xué)和環(huán)境保護(hù)、食品營養(yǎng),材料應(yīng)用等密切相關(guān).
(1)防治環(huán)境污染、營造安全的生態(tài)環(huán)境已成為全人類的共識(shí).
下列BC(填字母)是形成酸雨的主要物質(zhì).
A. 碳氧化物       B. 硫氧化物      C.氮氧化物      D.可吸入顆粒
(2)保證食品安全、保持營養(yǎng)均衡,是人生健康的基礎(chǔ).
①一定條件下,食用油脂水解可以生成甘油和高級(jí)脂肪酸.
②下列營養(yǎng)素中,不能對(duì)人體提供能量的是B(填字母)
A.脂肪      B.水      C.蛋白質(zhì)
(3)豐富多彩的材料為人類的生存和發(fā)展創(chuàng)造了完美的物質(zhì)條件.
①三大合成材料指的是塑料、合成纖維和合成橡膠.
②人工合成的塑料有多種,其中聚丙烯是常見的塑料制品,結(jié)構(gòu)簡式是

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的放熱反應(yīng)的觀察裝置,其實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
①按圖所示將實(shí)驗(yàn)裝置連接好;
②在U形管內(nèi)加入少量紅墨水(或品紅溶液),打開T形管活塞,使U形管內(nèi)兩邊的液面處于同一水平面,再關(guān)閉T形管活塞;
③在盛有1.0g氧化鈣的小試管里滴入2mL左右的蒸餾水,觀察現(xiàn)象.
試回答:
(1)實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的一步實(shí)驗(yàn)操作是檢查裝置的氣密性.
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是U形管里的液體左邊下降,右邊上升.
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:CaO+H2O═Ca(OH)2
(4)說明CaO、H2O的能量與Ca(OH)2的能量之間的關(guān)系:1molCaO和1molH2O的能量和大于1molCa(OH)2的能量.
(5)若該實(shí)驗(yàn)中CaO換成NaCl,實(shí)驗(yàn)還能否觀察到相同現(xiàn)象?否(填“能”或“否”).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.pH值相同的HCl(aq)、H2SO4(aq)、CH3COOH(aq)各100mL.
①三種溶液中物質(zhì)的量濃度最大的是CH3COOH.
②分別用0.1mol/LNaOH(aq)中和,消耗NaOH(aq)最多的是CH3COOH.
③反應(yīng)開始時(shí),反應(yīng)速率D.
A.HCl最快      B.H2SO4最快      C.CH3COOH最快      D.一樣快.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案