(16分)某學校化學學習小組為探究二氧化氮的性質(zhì),按下圖所示裝置進行實驗。
請回答下列問題:
(1)裝置甲中盛放濃硝酸的儀器A的名稱是________,該裝置中發(fā)生反應的化學方程式______________。
(2)實驗過程中,裝置乙、丙中出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是_________________________、____________________;
裝置丙中的試管內(nèi)發(fā)生反應的離子方程式為:_____________________________________。
(3)為了探究NO的還原性,可以在裝置丁的導氣管C中通入一種氣體,通入的這種氣體的名稱是______________________________。
(4)取下裝置丙中的試管D,在其中滴加FeSO4溶液,溶液變?yōu)開_______色,為了證明鐵元素在該反應中的產(chǎn)物,可以再在溶液中滴加KSCN溶液,溶液變?yōu)開_______色。
(16分)
(1)分液漏斗 Cu+4HNO3(濃)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
(2)生成紅棕色氣體 生成無色氣體 3NO2+H2O===2H++2NO3-+NO
(3)氧氣 (4)棕黃 血紅
【解析】
試題分析:(1)裝置甲中盛放濃硝酸的儀器A的名稱是分液漏斗;燒瓶中發(fā)生濃硝酸與銅片的氧化還原反應,化學方程式為:Cu+4HNO3(濃)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O。
(2)銅和濃硝酸在裝置甲中反應Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O,生成紅棕色的二氧化氮氣體進入乙裝置,所以裝置乙中出現(xiàn)的現(xiàn)象為生成紅棕色氣體;二氧化氮經(jīng)導管進入丙裝置和水反應3NO2+H2O═2H++2NO3-+NO,所以裝置丙中出現(xiàn)的現(xiàn)象蒸餾水中有氣泡產(chǎn)生,生成無色氣體。
(3)因在常溫下一氧化氮易被氧氣氧化成紅腫色的二氧化氮,所以為了探究NO的還原性,可以在裝置丁的導氣管C中通入氧氣。
(4)丙裝置中的液體為二氧化氮和水反應生成的硝酸,硝酸具有氧化性,硫酸亞鐵具有還原性,兩者發(fā)生氧化還原反應4H++NO3-+3Fe2+=NO+H2O+3Fe3+生成Fe3+,溶液變?yōu)樽攸S色;鐵離子和硫氰根離子反應Fe3++3SCN?Fe(SCN)3生成血紅色的絡(luò)合物,可證明三價鐵離子的生成,所以滴加KSCN溶液,溶液變?yōu)檠t色。
考點:本題考查物質(zhì)性質(zhì)的分析判斷和實驗設(shè)計驗證、基本儀器、化學方程式的書寫。
科目:高中化學 來源:2015屆貴州省貴陽市高三年級8月摸底考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
近兩年來,“霧霾”一直是人們所關(guān)注的對象,下圖為霧霾的主要成分示意圖。下列說法不正確的是( )
A.SO2和NxOy溶于水均只生成酸
B.重金屬離子可導致蛋白質(zhì)變性
C.苯是最簡單的芳香烴
D.大量燃燒化石燃料時造成霧霾天氣的一種重要因素
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科目:高中化學 來源:2015屆福建省高三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
分類是學習和研究化學的一種重要方法,下列分類合理的是
A.K2CO3和K2O都屬于鹽 B.H2SO4和HNO3都屬于酸
C.KOH和Na2CO3都屬于堿 D.Na2O和Na2SiO3都屬于氧化物
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科目:高中化學 來源:2015屆福建省高三上學期第二次質(zhì)量檢查化學試卷(解析版) 題型:填空題
[化學——物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)](13分)
物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論有助于人們研究化學反應規(guī)律。請回答下列問題:
(1)在第三周期中,第一電離能大于硫的元素有 種;
(2)銅及其化合物在科學研究和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有許多用途。
①銅原子價電子排布式為
②氯、鉀、銅(+1價)三元素可形成一種化合物,該化合物陰離子為無限長鏈結(jié)構(gòu)(如圖甲),a位置上Cl原子的雜化軌道類型為 。該化合物陰離子的化學式為 ;
③向CuSO4溶液中加入過量氨水,可生成[Cu(NH3)4]SO4,下列說法正確的是 。
A.氨氣極易溶液水,是因為NH3分子和H2O分子之間形成3種不同的氫鍵
B.NH3分子的鍵角小于H2O分子的鍵角
C.[Cu(NH3)4]SO4所含的化學鍵有離子鍵、極性共價鍵和配位鍵
D.[Cu(NH3)4]SO4組成元素中電負性最大的是氮元素
④葡萄糖與新制氫氧化銅的堿性溶液反應生成磚紅色沉淀A,其晶胞如右圖乙所示。A的化學式為 ,晶胞中的白點代表的原子是 (填元素名稱)。
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科目:高中化學 來源:2015屆福建省高三上學期第二次質(zhì)量檢查化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在反應“X + 酸 化合物 + H2O”中,X不可能是
A.FeO B.NaF C.SiO2 D.C2H5OH
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科目:高中化學 來源:2015屆福建省高三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.SO2溶于水,其水溶液能導電,說明SO2是電解質(zhì)
B.向純水中加入鹽酸或金屬鈉都能使水的電離平衡逆向移動,水的離子積不變
C.向氯水中加入Na2CO3可使溶液中c(HClO)增大
D.室溫下,將濃度為0.1 mol·L-1HF溶液加水稀釋,其電離平衡常數(shù)和c(H+)/c(HF)均不變
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科目:高中化學 來源:2015屆福建省高三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學用下列裝置制備并檢驗Cl2的性質(zhì)。
下列說法正確的是
A.Ⅰ圖中:如果MnO2過量,濃鹽酸就可全部被消耗
B.Ⅱ圖中:量筒中發(fā)生了加成反應
C.Ⅲ圖中:生成藍色的煙
D.Ⅳ圖中:濕潤的有色布條能褪色,將硫酸溶液滴入燒杯中,至溶液顯酸性,結(jié)果有Cl2生成
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科目:高中化學 來源:2015屆福建省福州市高三上學期第三次質(zhì)檢理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(16分)Na2S2O3是重要的化工原料,易溶于水。在中性或堿性環(huán)境中穩(wěn)定。
I.制備Na2S2O3?5H2O反應原理:Na2SO3(aq)+S(s)Na2S2O3(aq)
實驗步驟:
①稱取15g Na2SO3加入圓底燒瓶中,再加入80ml蒸餾水。另取5g研細的硫粉,用3ml乙醇潤濕,加入上述溶液中。
②安裝實驗裝置(如圖所示,部分加持裝置略去),水浴加熱,微沸60分鐘。
③趁熱過濾,將濾液水浴加熱濃縮,冷卻析出Na2S2O3?5H2O,經(jīng)過濾,洗滌,干燥,得到產(chǎn)品。
回答問題:
(1)硫粉在反應前用乙醇潤濕的目的是 。
(2)儀器a的名稱是 。
(3)產(chǎn)品中除了有未反應的Na2SO3外,最可能存在的無機雜質(zhì)是 ,檢驗是否存在該雜質(zhì)的方法是 。
(4)該實驗一般控制在堿性環(huán)境下進行,否則產(chǎn)品發(fā)黃,用離子方程式表示產(chǎn)品發(fā)黃的原因 。
II.測定產(chǎn)品純度準確稱取Wg產(chǎn)品,用適量蒸餾水溶解,以淀粉作指示劑,用0.1000 mol?L?1碘的標準溶液滴定。反應原理為:2S2O32?+I2=S4O62-+2I?
(5)滴定至終點時,溶液顏色的變化: 。
(6)滴定起始和終點的液面位置如圖,則消耗碘的標準溶液體積為 mL。產(chǎn)品的純度為(設(shè)Na2S2O3?5H2O相對分子質(zhì)量為M) 。
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科目:高中化學 來源:2015屆福建省、安溪一中高三上學期期中聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)向Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀硫酸.請完成下列問題:
(1)寫出反應的離子方程式__________________________________________;
(2)下列三種情況下,離子方程式與(1)相同的是________(填序號)。
A.向NaHSO4溶液中,逐滴加入Ba(OH)2溶液至溶液顯中性
B.向NaHSO4溶液中,逐滴加入Ba(OH)2溶液至恰好完全沉淀
C.向NaHSO4溶液中,逐滴加入Ba(OH)2溶液至過量
(3)若緩緩加入稀H2SO4直至過量,整個過程中混合溶液中的導電能力(用電流強度I表示)可近似地用右圖中的曲線表示是________(填序號).
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