下列離子在給定的條件下能大量共存的是(  )
A、飽和氯水中:Cl-、NO3-、Na+、SO32-
B、常溫下,
c(H+)
c(OH-)
=1×1012的溶液中:Ca2+、Na+、I-、NO3-
C、0.1 mol/L的NaOH溶液中:K+、AlO2-、SO42-、CO32-
D、在PH=7的溶液中:Fe3+、Na+、Br-、Cl-
考點(diǎn):離子共存問題
專題:離子反應(yīng)專題
分析:A、飽和氯水具有強(qiáng)氧化性和酸性,亞硫酸根離子能夠被氯水氧化;
B、常溫下,
c(H+)
c(OH-)
=1×1012的溶液中呈酸性,硝酸根離子在酸性條件下具有強(qiáng)氧化性,能夠氧化碘離子;
C、離子之間不發(fā)生反應(yīng),且都不與氫氧根離子反應(yīng);
D、Fe3+穩(wěn)定存在于強(qiáng)酸性溶液中.
解答: 解:A、飽和氯水具有強(qiáng)氧化性和酸性,亞硫酸根離子能夠被氯水氧化,故A錯(cuò)誤;
B、常溫下,
c(H+)
c(OH-)
=1×1012的溶液中呈酸性,硝酸根離子在酸性條件下具有強(qiáng)氧化性,能夠氧化碘離子,故B錯(cuò)誤;
C、離子之間不發(fā)生反應(yīng),且都不與氫氧根離子反應(yīng),故C正確;
D、Fe3+穩(wěn)定存在于強(qiáng)酸性溶液中,所以PH=7的溶液中鐵離子不能存在,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評:本題考查離子共存問題,為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和元素化合物知識的綜合運(yùn)用的考查,注意把握常見離子的性質(zhì)以及反應(yīng)類型的判斷和總結(jié),難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式只能表示一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的是( 。
A、H++OH-=H2O
B、Cl-+Ag+=AgCl↓
C、Cu2++2OH-+Ba2++SO42-=BaSO4↓+Cu(OH)2
D、H++SO42-+OH-+Ba2+=BaSO4↓+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、需要加熱的化學(xué)反應(yīng)都是吸熱反應(yīng)
B、中和反應(yīng)都是放熱反應(yīng)
C、原電池是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的一種裝置
D、把鋅粒放入盛有鹽酸的試管中,加入幾滴氯化銅溶液,氣泡放出速率減慢

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)阿伏加德羅常數(shù)說法正確的是(NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值)( 。
A、常溫常壓下,18g NH4+所含的電子數(shù)為10NA
B、56g金屬鐵與氯氣反應(yīng)時(shí)得到的電子數(shù)為3NA
C、標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下,22.4L氧氣所含的氧原子數(shù)為2 NA
D、4.48 L H2和O2的混合氣體中所含分子數(shù)約為0.2 NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、英國科學(xué)家道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期律
B、研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法有實(shí)驗(yàn)法、觀察法、分類法、比較法
C、化學(xué)的特征是認(rèn)識分子和制造分子
D、我國科學(xué)家合成的結(jié)晶牛胰島素是世界上首次人工合成的具有生物活性的蛋白質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室欲用NaOH固體配制1.0mol/L的NaOH溶液240mL:
(1)配制溶液時(shí),一般可以分為以下幾個(gè)步驟:
①稱量 ②計(jì)算 ③溶解 ④搖勻 ⑤轉(zhuǎn)移 ⑥洗滌 ⑦定容 ⑧冷卻
其正確的操作順序?yàn)?div id="1yszq1a" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.本實(shí)驗(yàn)必須用到的儀器有天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、
 

(2)需準(zhǔn)確稱量NaOH固體
 
克.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以工業(yè)碳酸鈣(含有少量Na+、Fe3+等雜質(zhì))生產(chǎn)醫(yī)藥級二水合氯化鈣(CaCl2?2H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為97.0%~103.0%)的主要流程如下:

(1)溶解操作過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 
,除雜操作是加入Ca(OH)2溶液,此過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 

(2)酸化操作中加入的試劑a是
 
,其目的是
 

(3)酸化之后進(jìn)行的操作I是
 

(4)測定所生產(chǎn)的產(chǎn)品中CaCl2?2H2O含量的方法是:
a.稱取0.7500g產(chǎn)品樣品,溶解,在250mL容量瓶中定容;
b.從容量瓶中量取25.00mL待測液于錐形瓶中,用AgNO3溶液與之反應(yīng),消耗AgNO3的物質(zhì)的量為1.00×10-3mol時(shí),Cl-恰好完全沉淀.
請計(jì)算:上述樣品中CaCl2?2H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA代表阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( 。
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L水所含的分子數(shù)為NA
B、17g NH3中所含的原子個(gè)數(shù)為4NA
C、1L、1mol/L的稀鹽酸中含有的氯化氫分子數(shù)為NA
D、在反應(yīng)2H2O2
 催化劑 
.
 
2 H2O+O2↑中每生成1mol O2轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有某鐵碳合金(鐵和碳兩種單質(zhì)的混合物),某化學(xué)興趣小組為了測定鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并探究濃硫酸的某些性質(zhì),設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器已省略)和實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.

(1)裝置A的名稱:
 
;檢查上述裝置氣密性的一種方法是:關(guān)閉分液漏斗的活塞,在F裝置后面連上一根導(dǎo)管,然后
 
,則證明裝置的氣密性良好.
(2)往A中滴足量濃硫酸,未點(diǎn)燃酒精燈前,A、B均無明顯現(xiàn)象,其原因是:
 

(3)裝置C的現(xiàn)象
 
;C發(fā)生反應(yīng)后生成兩種硫酸鹽,寫出C中的化學(xué)方程式
 

(4)裝置F的作用
 
.稱量E的質(zhì)量,并將a g鐵碳合金樣品放入裝置A中,再加入足量的濃硫酸,待A中不再逸出氣體時(shí),停止加熱,拆下E并稱重,E增重b g.鐵碳合金中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(寫表達(dá)式).
(5)某同學(xué)認(rèn)為,依據(jù)此實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)有問題,因?yàn)榉磻?yīng)產(chǎn)生的CO2氣體未能完全排到裝置E中,請問該同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確
 
(“是”或“否”);鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會
 
(偏大、偏小、不變).

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