下列有關說法正確的是

A.對于2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g) ΔH=-QkJ·mol-1,(Q>0),若反應中充入1molSO2和足量的氧氣反應時,放出的熱量一定是Q/2 kJ

B.Zn(s)+H2SO4(aq) ===ZnSO4(aq)+H2(g) ΔH<0,該反應的化學能可以轉(zhuǎn)化為電能

C.N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H<0,其他條件不變時升高溫度,反應速率v(H2)和氫氣的平衡轉(zhuǎn)化率均增大

D.水的離子積常數(shù)Kw隨著溫度的升高而增大,說明水的電離是放熱反應

B

【解析】

試題分析:A、由于反應為可逆反應,故沖入1摩爾二氧化硫時,反應的二氧化硫到1摩爾,所以放出的熱量比Q/2小,故不選A;B、該反應時自發(fā)的氧化還原反應,故可以實現(xiàn)化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔,故選B;C、由于反應放熱,升高溫度,平衡向逆向移動,氫氣的轉(zhuǎn)化率減小,速率增大,故不選C;D、水的離子積常數(shù)Kw隨著溫度的升高而增大,說明水的電離是吸熱熱反應,故不選D。

考點:反應熱的計算,條件對速率和平衡的影響,電離平衡。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2014-2015學年河北省高一12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組中的兩種物質(zhì)作用時,反應條件或反應物的用量比改變,生成的化合物會改變的是

A.鐵與氯氣 B.氫氧化鈉與二氧化碳

C.氧化鈉與二氧化碳 D.過氧化鈉與水反應

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科目:高中化學 來源:2014-2015學年福建省四地六校高一上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

等質(zhì)量的四份鎂鋁合金粉末分別與下列過量的溶液充分反應,放出氫氣最多的是

A.NaOH B.稀H2SO4

C.蔗糖 D.NaCl

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科目:高中化學 來源:2014-2015學年福建省四地六校高二上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列反應中符合下圖圖像的是

A.N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g) ΔH =-Q1 kJ·mol-1 (Q1>0)

B.2SO3(g) 2SO2(g) + O2(g) ΔH = + Q2 kJ·mol-1 (Q2>0)

C.4NH3(g) + 5O2(g) 4NO(g) + 6H2O(g) ΔH =-Q3 kJ·mol-1 (Q3>0)

D.H2(g) + CO(g) C(s) + H2O(g) ΔH = + Q4 kJ·mol-1 (Q4>0)

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科目:高中化學 來源:2014-2015學年福建省四地六校高二上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

紐扣電池的兩極材料分別為鋅和氧化銀,電解質(zhì)溶液為KOH溶液。放電時兩個電極反應分別為:Zn-2e-+2OH-= Zn(OH)2 Ag2O +H2O + 2e-= 2Ag+2OH-

下列說法正確的是

A.溶液中OH-向正極移動,K+、H+向負極移動

B.鋅發(fā)生還原反應,氧化銀發(fā)生氧化反應

C.鋅是負極,氧化銀是正極

D.在電池放電過程中,負極區(qū)溶液堿性增強

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科目:高中化學 來源:2014-2015福建省等四校高一上學期期中聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(8分)選擇下列一種方法分離物質(zhì),將分離方法的序號填在橫線上。

A.萃取分液

B.升華

C.結晶

D.分液

E.蒸餾

F.過濾

(1)從溴水中提取溴______________

(2)從含有少量氯化鈉的硝酸鉀混合液中獲得硝酸鉀___________

(3)分離水和汽油的混合物___________

(4)分離酒精(沸點為78.1℃)和甲苯(沸點為110.6℃)兩種互溶液體___ ___

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科目:高中化學 來源:2014-2015福建省等四校高一上學期期中聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各物質(zhì)所含原子數(shù)目,按由大到小順序排列的是

①0.6mol NH3 ②標準狀況下22.4L He

③4℃ 9mL水(ρ=1g/mL) ④19.6g H2SO4

A.②①③④ B.①③④② C.①④③② D.②③④①

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科目:高中化學 來源:2014-2015福建省等四校高一上學期期中聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為農(nóng)夫山泉礦泉水瓶上的部分說明文字,列出了該飲用天然水理化指標。

這里的鈣、鎂、鉀、鈉是指

A.原子 B.元素 C.單質(zhì) D.分子

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科目:高中化學 來源:2014-2015學年廣東省等七校高三12月聯(lián)考理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題

某化學興趣小組的同學利用下圖所示實驗裝置進行某些氣體的制備、性質(zhì)等實驗(圖中夾持裝置有省略)。請按要求填空

I.探究Cl2與 NH3的反應

(1)為制取干燥NH3,可將裝置C與D裝置連接;則裝置C中的燒瓶內(nèi)固體可以選用 ;(可多選)

A.堿石灰 B.無水CaCl2 C.P2O5 D.生石灰

(2)裝置A、E、E(用兩個相同的裝置)連接可制取純凈、干燥的Cl2,則第一個E裝置內(nèi)的藥品是 ;

(3)裝置F可用于探究Cl2與 NH3(已知Cl2與 NH3可發(fā)生反應:3Cl2+2NH3─→N2+6HCl)的反應。實驗時打開開關1、3,關閉2,先向燒瓶中通入 ,然后關閉1、3,打開2,向燒瓶中慢通入一定量的另一種氣體。實驗一段時間后燒瓶內(nèi)出現(xiàn) 濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結,請設計一個實驗方案(操作過程、實驗現(xiàn)象)鑒定該固體中的陽離子 。

Ⅱ.探究某些物質(zhì)的性質(zhì):

(4)利用裝置A、E,可設計實驗比較Cl-和Br-的還原性強弱,能證明結論的實驗現(xiàn)象是 ;

(5)將裝置B、C分別與F相連后,進行H2S與SO2反應的實驗。燒瓶F中發(fā)生反應的化學方程式為: ;裝置F中可加入足量NaOH溶液,則其所起的作用是 。

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