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化學與生產生活關系密切.下列有關說法不正確的是( 。
A、用SO2漂白紙漿和草帽辮
B、次氯酸鈉溶液可用于環(huán)境的消毒殺菌
C、用Na2S作沉淀劑除去廢水中Cu2+和Hg2+
D、從海水提取物質都必須通過化學反應才能實現
考點:二氧化硫的化學性質,難溶電解質的溶解平衡及沉淀轉化的本質,海水資源及其綜合利用,氯、溴、碘及其化合物的綜合應用
專題:化學應用
分析:A.二氧化硫具有漂白性;
B.次氯酸鈉具有強氧化性;
C.Cu2+和Hg2+可轉化為硫化物沉淀;
D.海水中獲得NaCl,利用蒸發(fā)即可.
解答: 解:A.二氧化硫具有漂白性,則用SO2漂白紙漿和草帽辮,故A正確;
B.次氯酸鈉具有強氧化性,則用于環(huán)境的消毒殺菌,故B正確;
C.Cu2+和Hg2+可轉化為硫化物沉淀,則用Na2S作沉淀劑除去廢水中Cu2+和Hg2+,故C正確;
D.海水中獲得NaCl,利用蒸發(fā)即可,為物理變化,而海水中得到碘、鎂、溴等需要發(fā)生化學反應,故D錯誤;
故選D.
點評:本題考查物質的性質,綜合考查元素化合物知識,為高頻考點,把握物質的性質、性質與用途的關系為解答的關鍵,注意海水資源的利用,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法或表示方法正確的是( 。
A、等物質的量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出的熱量多
B、在101kPa時,2gH2完全燃料生成液態(tài)水,放出285.8kJ熱量,則氫氣燃燒的熱化學方程式為2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=-285.8kJ?mol-1
C、由C(石墨,s)=C(金剛石,s)△H=+1.90kJ/mol可知,金剛石比石墨穩(wěn)定
D、由H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)△H=-57.3kJ/mol可知,若將含1molCH3COOH的稀溶液與含1mol NaOH的稀溶液混合,放出的熱量小于57.3kJ

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科目:高中化學 來源: 題型:

綜合利用海水可以為人類提供豐富的化學資源,下述說法正確的是( 。
A、電解MgCl2溶液獲得金屬Mg
B、電滲析法和離子交換法能獲得蒸餾水
C、用蒸餾法能提取海水中的溴
D、可用金屬Na置換出海水中的K

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列對某些問題的認識正確的是(  )
A、漂白粉和明礬都常用于自來水的處理,二者的作用原理是相同的
B、SO32-、ClO-、NO3-三種酸根離子在溶液中能大量共存
C、不能用帶玻璃塞的玻璃瓶和酸式滴定管盛取堿液,二者的原因是相同的
D、98%的濃硫酸用等體積的水稀釋后,硫酸的質量分數為49%

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作中錯誤的是( 。
A、蒸發(fā)操作時,應殘留少許液體,停止加熱,再利用余熱使水分完全蒸干
B、蒸餾操作時,應使溫度計水銀球上端與蒸餾燒瓶的支管口下端相平
C、萃取操作時,應選擇有機萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大
D、分液操作時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出

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科目:高中化學 來源: 題型:

生活中處處有化學,下列表述不正確的是( 。
A、嚴禁亂扔棄廢電池,防止重金屬污染土壤和水源
B、加碘食鹽能使淀粉溶液變藍
C、“加鐵醬油”可有效預防缺鐵性貧血
D、實驗室金屬鈉著火時,用細沙覆蓋滅火

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科目:高中化學 來源: 題型:

25℃時,硫氫化鉀溶液里存在下列平衡:
(a)HS-+H2O?OH-+H2S
(b)HS-?H++S2-
(1)
 
是電離平衡;
 
是水解平衡.
(2)當向其中加入硫酸銅溶液時,生成了CuS沉淀,則電離平衡向
 
移動;水解平衡向
 
移動;c(H+)變
 
(填“大”或“小”).
(3)當向其中加入氫氧化鈉固體時,c(S2-)變
 
(填“大”或“小”).
(4)若將溶液加熱至沸騰,c(OH-)?c(H+)將變
 
(填“大”或“小”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

求22g CO2中所含有的分子數.

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科目:高中化學 來源: 題型:

鉛蓄電池是化學電源,它工作時的電池反應為:
PbO2+Pb+2H2SO4
放電
充電
2PbSO4+2H2O.
試回答:
(1)鉛蓄電池負極的電極材料是
 

(2)工作時該鉛蓄電池正極的電極反應式
 

(3)鉛蓄電池工作時,電解質溶液的密度
 
(填“減小”“增大”或“不變”,下同),pH
 

(4)如果用鉛蓄電池做電源電解飽和食鹽水制取Cl2,當制得0.05mol Cl2時,在理論上電池內部消耗的H2SO4的物質的量是
 

(5)該電池充電時陰極電極反應式
 

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