A. | 實驗室制氫氣,為了加快反應(yīng)速率,可向稀H2SO4中滴加少量 Cu(NO3)2溶液 | |
B. | N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,其他條件不變時升高溫度,平衡時氫氣轉(zhuǎn)化率增大 | |
C. | 吸熱反應(yīng)“TiO2(s)+2Cl2(g)═TiCl4(g)+O2(g)”在一定條件下可自發(fā)進行,則該反 應(yīng)的△S<0 | |
D. | 為處理鍋爐水垢中的CaSO4,可先用飽和Na2CO3溶液浸泡,再加入鹽酸溶解 |
分析 A.硝酸為氧化性酸,與金屬反應(yīng)不生成氫氣;
B.正反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度平衡逆向移動,反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率降低;
C.正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),則△H>0,而△H-T△S<0反應(yīng)自發(fā)進行;
D.根據(jù)溶度積轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀,再利用鹽酸與碳酸鈣反應(yīng).
解答 解:A.加入硝酸銅,溶液中硝酸為氧化性酸,與金屬反應(yīng)不生成氫氣,故A錯誤;
B.正反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度平衡逆向移動,氫氣轉(zhuǎn)化率減小,故B錯誤;
C.正反應(yīng)吸熱反應(yīng),則△H>0,在一定條件下可自發(fā)進行,則△H-T△S<0反應(yīng)自發(fā)進行,若△S<0,則△H-T△S>0,反應(yīng)不能自發(fā)進行,正反應(yīng)為氣體物質(zhì)的量減小的反應(yīng),則△S<0,故C錯誤;
D.利用飽和碳酸鈉溶液,根據(jù)溶度積將硫酸鈣轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀,而鹽酸與碳酸鈣反應(yīng),故D正確,
故選:D.
點評 本題考查化學(xué)反應(yīng)速率影響因素、化學(xué)平衡影響因素、反應(yīng)自發(fā)性、沉淀轉(zhuǎn)化、元素化合物性質(zhì)等,A選項為易錯點,學(xué)生容易考慮形成原電池加快反應(yīng)速率,而忽略硝酸為氧化性酸.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用灼燒的方法鑒別羊毛線和棉線 | |
B. | 分餾石油時,溫度計的水銀球必須插入液面下 | |
C. | 做銀鏡反應(yīng)實驗后,試管壁上的銀鏡用硝酸洗滌 | |
D. | 沾附在試管內(nèi)壁上的油脂,用熱堿液洗滌 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過量的NaHSO4與Ba(OH)2溶液的反應(yīng):Ba2++2OH-+2H++SO42-═BaSO4↓+2H2O | |
B. | 漂白粉溶液在空氣中失效:ClO-+CO2+H2O═HClO+HCO3- | |
C. | 酸性條件下KIO3和KI溶液反應(yīng)生成I2:IO3-+5I-+3H2O═3I2+6 OH- | |
D. | Fe(NO3)3溶液中加入過量的HI溶液:2Fe3++2I-═2Fe2++I2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | ① | ② | ③ | ③中的現(xiàn)象 |
A | 濃鹽酸 | Na2SO3 | BaCl2溶液 | 出現(xiàn)渾濁 |
B | 稀鹽酸 | 石灰石 | 飽和Na2CO3溶液 | 出現(xiàn)渾濁 |
C | 濃氨水 | 生石灰 | 酚酞溶液 | 出現(xiàn)紅色 |
D | 醋酸 | 貝殼 | 澄清石灰水 | 先渾濁后澄清 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng):△H>0,P2>P1 | B. | 反應(yīng):△H<0,T1<T2 | ||
C. | 反應(yīng):△H>0,T2>T1;或△H<0,T2<T1 | D. | 反應(yīng):△H<0,T2>T1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)約能源,提高能源利用率 | |
B. | 大量開采化石原料,以滿足社會對能源的要求 | |
C. | 減少直至不使用對大氣臭氧層起破壞作用的氟氯烴 | |
D. | 采用“綠色化學(xué)”工藝,使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯氣有毒,可以毒死細菌、病毒 | |
B. | 氯氣具有刺激性氣味,可以熏死細菌、病毒 | |
C. | 氯氣與水反應(yīng)生成具有強氯化性的HClO,可以殺死細菌、病毒 | |
D. | 氯氣用于自來水消毒沒有任何有毒物質(zhì)殘留 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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