【題目】有關(guān)硅及其化合物的敘述正確的是（ ）

A．二氧化硅與任何酸都不反應(yīng)

B．二氧化碳通入水玻璃中能得到硅酸沉淀

C．硅的性質(zhì)很穩(wěn)定，能以單質(zhì)形式存在于地殼中

D．二氧化硅溶于水顯酸性

【答案】B

【解析】

試題分析：A．二氧化硅能夠與氫氟酸反應(yīng)；

B．二氧化碳與硅酸鈉反應(yīng)生成硅酸沉淀和碳酸鈉；

C．依據(jù)硅在自然界中只以化合態(tài)存在解答；

D．二氧化硅不溶于水．

解：A．二氧化硅能夠與氫氟酸反應(yīng)生成四氟化硅和水，故A錯誤；

B．二氧化碳與硅酸鈉反應(yīng)生成硅酸沉淀和碳酸鈉，故B正確；

C．硅在自然界中只以化合態(tài)存在，故C錯誤；

D．二氧化硅不溶于水，故D錯誤；

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某無色溶液中含Na+、I-、NO3-、Cl-，加入下列哪種溶液不會使其變色

A．酸化的淀粉溶液 B．硫酸鈉溶液 C．H2O2溶液 D．氯水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】糖類、油脂、蛋白質(zhì)是人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)，下列敘述正確的是

A．CuSO4溶液能使蛋白質(zhì)變性

B．葡萄糖能發(fā)生氧化反應(yīng)和水解反應(yīng)

C．淀粉、油脂、 蛋白質(zhì)都是高分子化合物

D．植物油都不能使溴的四氯化碳溶液褪色

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合理利用化學(xué)反應(yīng)可以造福人類．請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．

（1）印刷電路板是由高分子材料和銅箔復(fù)合而成，可用FeCl3溶液作“腐蝕液”刻制印刷電路 ；

（2）玻璃中含有SiO2，可以用HF（氫氟酸）來刻蝕玻璃 ；

（3）工業(yè)上利用NO2與水反應(yīng)制取HNO3 ，該反應(yīng)的氧化劑是 ，還原劑是 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象及相關(guān)的離子方程式均正確的是（ ）

A．碳酸鈣粉末中加入醋酸溶液，固體逐漸減少，生成無色氣體：

CaCO3 + 2 H+ = Ca2+ + CO2↑ + H2O

B．向BaCl2溶液中通入SO2氣體，出現(xiàn)白色沉淀：Ba2+ + SO2 + H2O = BaSO3↓ + 2 H+

C．向H2O2溶液中滴加酸化的KMnO4溶液，KMnO4溶液褪色

2 MnO4－ + 7 H2O2 + 6 H+ = 2 Mn2+ + 6 O2↑ + 10 H2O

D．將等物質(zhì)的量濃度、等體積的Ba(OH)2溶液和NaHSO4溶液混合，生成白色沉淀：

Ba2+ + SO42－ + H+ + OH－= BaSO4↓ + H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知OCN-中C顯＋4價，在反應(yīng)OCN-＋OH-＋Cl2―→CO2＋N2＋Cl-＋H2O(未配平)中，如果有6 mol Cl2完全反應(yīng)，則被氧化的OCN-的物質(zhì)的量是 ( )

A．2 mol B．3 mol C．6mol D．4 mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】

（1）配制時，必須使用的儀器有 （填代號）；

（2）實驗兩次用到玻璃棒，其作用分別是： 、 ；

（3）在配制過程中，若其它操作均正確，下列操作會引起結(jié)果偏高的是 ．

A．沒有洗滌溶解氫氧化鈉后的燒杯和玻璃棒

B．稱量時間過長

C．容量瓶洗凈后未干燥，含有少量蒸餾水

D．定容時俯視標線．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列分散系不能發(fā)生丁達爾現(xiàn)象的是（ ）

A．豆?jié){ B．雞蛋清溶液 C．食鹽水 D．淀粉溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】幾種單核微粒具有相同的核電荷數(shù)，則（ ）

A. 一定是同位數(shù) B. 一定是同種原子

C. 一定是同種元素 D. 一定質(zhì)量數(shù)相等

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