銅、銅的氧化物及銅的氫氧化物都是常用的化學(xué)試劑。已知紅色的氧化亞銅Cu2O在酸性溶液中發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)生成Cu2+和Cu,Cu2O在空氣中灼燒生成CuO。含有醛基的有機物與新制的氫氧化銅共熱會出現(xiàn)Cu2O紅色沉淀,某化學(xué)興趣小組對此提出質(zhì)疑,認為紅色沉淀還可能是Cu2O和Cu的混合物,為了驗證上述猜測,他們設(shè)計了如下三個方案:
方案甲
取該紅色沉淀溶于稀硫酸中,觀察是否有殘渣。
方案乙
取該紅色沉淀溶于稀硝酸中,觀察溶液顏色。
方案丙
稱取紅色沉淀a g,在空氣中充分灼燒至完全變黑,并在干燥器中冷卻,再稱重,反復(fù)多次直到固體恒重稱的固體質(zhì)量為b g,比較a和b的關(guān)系。
(1)如果紅色沉淀是Cu2O和Cu的混合物,按上述方案乙進行實驗,寫出可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                      ;
(2)上述三個方案中,你認為最合理的是      ,實施該實驗方案能說明紅色沉淀僅是Cu2O的依據(jù)是                                              ;
(3)小林同學(xué)針對上述質(zhì)疑,提出新的試驗方案并組裝出下列實驗裝置,根據(jù)實驗前后紅色樣品質(zhì)量比較驗證上述猜測。進行該實驗時,稱量裝有紅色樣品的雙通管并連接各儀器之后,點燃酒精燈前,應(yīng)進行的實驗操作是                                            。
(1)3Cu2O+14HNO3==6Cu(NO32+2NO↑+7H2O(2分)
3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O(2分)
(2)丙  (1分)     a:b=9:10(2分)
(3)開通閥門K后,檢驗C處出來的氫氣純度,待出來的氫氣已純則點燃酒精燈(2分)

試題分析:(1)硝酸具有強氧化性,將Cu2O和Cu氧化.
(2)方案甲,氧化亞銅Cu2O在酸性溶液中發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)生成Cu2+和Cu,即使只有Cu2O,也有不溶物,故不合理.
方案乙,硝酸具有強氧化性,將Cu2O氧化物為硝酸銅,溶液呈藍色,不能說明是否含有Cu,故不合理.
方案丙,根據(jù)固體的增重判斷其成分,比較合理.若只有Cu2O,根據(jù)方程式可a與b的關(guān)系.
根據(jù)方程式2Cu2O+O2  = 4CuO
288  320
ag    bg
所以 a:b=288:320=9:10
a:b=9:10
點評:以銅的化合物的性質(zhì)信息為載體,考查學(xué)生實驗對實驗原理、實驗裝置的理解、對實驗方案評價,綜合性大,難度中等.關(guān)鍵是理解實驗原理
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

人教版《必修1》關(guān)于Fe3+和Fe2+的轉(zhuǎn)化的實驗探究,某校教師為了檢驗學(xué)生完成每個實驗過程時相應(yīng)的問題解決思路,特設(shè)計一份化學(xué)探究學(xué)習(xí)“過程-思路”問卷。
(1)請在下表中右欄填寫設(shè)計每一步操作過程的思路
過程
思路
1.提出假設(shè):Fe2+具有還原性,可以被氧化成Fe3+;Fe3+具有氧化性,可以被還原成Fe2+
①根據(jù)氧化還原反應(yīng)原理,一般     物質(zhì)有還原性,        物質(zhì)有氧化性
2.設(shè)計實驗1:取少量FeCl2溶液,滴加幾滴H2O2溶液,再向溶液中滴加幾滴KSCN溶液,觀察溶液是否變血紅色
②用離子方程式表示選擇H2O2的原因     
③用離子方程式表示溶液變血紅色的原因   
3.設(shè)計實驗2:取少量FeCl3固體于一試管,用已煮沸的蒸餾水溶解,滴加幾滴KSCN溶液后迅速加入少量鐵粉,蓋上試管塞,觀察溶液的血紅色是否褪去
④選擇鐵粉的原因是          (用化學(xué)方程式表示)
⑤為什么要用煮沸的水                 
4.實施實驗
……
……
……
 
(2)教材中實驗方案如下:取2mLFeCl3溶液,加入少量鐵粉,充分反應(yīng)后,滴入幾滴KSCN溶液,觀察并記錄實驗現(xiàn)象。把上層清液倒入另一試管中,再滴入幾滴氯水,又發(fā)生了什么變化?學(xué)生通過實踐證明,實驗效果很差:沒有預(yù)期的紅色出現(xiàn),而是很淡的淺紅色,試分析實驗中出現(xiàn)異常的可能原因并加以改進使實驗現(xiàn)象更明顯。
⑥可能的原因:                                                            
⑦改進措施:                                                              

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

為探究Fe(NO3)2等硝酸鹽熱分解產(chǎn)物和產(chǎn)物的性質(zhì),某化學(xué)小組開展如下探究:
【查閱資料】2KNO32KNO2+O2↑    Fe(NO3)2FexOy+NO2↑+O2
實驗一:探究Fe(NO3)2熱分解固體產(chǎn)物中鐵元素的價態(tài)。該小組甲同學(xué)將分解后的固體產(chǎn)物溶于足量的稀H2SO4得到相應(yīng)兩份溶液,進行以下探究實驗。
(1)【提純猜想】
猜想一:鐵元素只顯+2價;
猜想二:鐵元素             ;
猜想三:鐵元素既有+2價又有+3價。
【實驗操作】①向一份溶液中滴入KSCN溶液;向另一份溶液中滴入酸性KMnO4稀溶液。
(2)【實驗現(xiàn)象】實驗①                     ;實驗②                    。
(3)【實驗結(jié)論】猜想二成立,則Fe(NO3)2分解的化學(xué)方程式是                 
實驗二:
(4)探究Fe(NO3)2熱分解氣體產(chǎn)物的性質(zhì)。小組乙同學(xué)進行料如下實驗,請完成實驗空缺部分內(nèi)容。限選試劑和用品:濃H2SO4溶液、4mol/LNaOH溶液、0.1mol/LBaCl2溶液、帶火星的木條、0.1mol/L酸性KMnO4溶液、蒸餾水。
實驗步驟
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:取少量Fe(NO3)2固體于試管中,加熱分解。
                                    ,說明分解產(chǎn)生的氣體中含有NO2
步驟2:將產(chǎn)生的氣體依次通過盛有足量  
               、濃硫酸的洗氣瓶,    
                  在最后一個出口檢驗。
                                     ,說明分解產(chǎn)生的氣體中含O2。
 
實驗三:KNO3中混有Fe(NO3)2,為確定其中鐵元素的含量,小組丙同學(xué)進行如下實驗:①取混合物樣品10g,充分加熱分解;②將固體產(chǎn)物溶解、過濾,取沉淀進行洗滌、干燥,稱得其質(zhì)量為3.2g。則混合物中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為                  。(保留三位有效數(shù)字,相對原子質(zhì)量:Fe-56   O-16)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)鐵及其化合物的說法中正確的是
A.Fe3O4是一種紅棕色粉末,俗稱鐵紅
B.Fe(OH)2為白色固體,不溶于水,能在空氣中穩(wěn)定存在
C.除去FeCl2中的FeCl3雜質(zhì),可以向溶液中加入過量鐵粉,然后過濾
D.檢驗FeCl2溶液是否變質(zhì)的方法是:加入KSCN溶液,觀察是否有血紅色沉淀產(chǎn)生

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)氫氧化亞鐵及其制備方法的敘述中,不正確的是(  )
A.氫氧化亞鐵易被空氣氧化
B.氫氧化亞鐵為灰綠色絮狀沉淀
C.可利用右圖所示裝置,制備氫氧化亞鐵
D.實驗中所用氫氧化鈉溶液應(yīng)預(yù)先煮沸

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在硫酸鐵溶液中,加入a g銅,完全溶解后,又加入b g鐵,充分反應(yīng)后得到c g殘余固體,且b<c,則下列判斷正確的是                           (  )
A.最后得到的溶液中含有Fe3B.殘余固體可能為鐵、銅混合物
C.最后得到的溶液中只含Cu2D.殘余固體一定全部是銅

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知A、B、C為中學(xué)化學(xué)中常見的單質(zhì), A為是生產(chǎn)、生活中用量最大、用途最廣的金屬單質(zhì),室溫下B是黃綠色氣體,C為無色氣體。在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示。

請回答以下問題:
(1)A、B、C分別是什么物質(zhì):A是   ,B是  ,C是    ,F(xiàn)是   (填化學(xué)式)
(2)寫出A和B生成D的化學(xué)方程式:                            ,向D溶液中加
        溶液可看到溶液變血紅色。
(3)寫出F溶液中加入B的離子方程式:                         

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

證明溶液中是否有Fe2,其操作正確的順序是
①加少許酸化的KMnO4溶液、诩由僭S氯水 ③滴加少許KSCN溶液
A.①②B.②③C.①②③D.③②

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(12分)堿式硫酸鐵[Fe(OH) SO4]是一種用于污水處理的新型高效絮凝劑,在醫(yī)藥上也可用于治療消化性潰瘍出血。工業(yè)上利用廢鐵屑(含少量氧化鋁、氧化鐵等)生產(chǎn)堿式硫酸鐵的工藝流程如下:
   
已知:部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH見下表:
沉淀物
Fe(OH)3
Fe(OH)2
Al(OH)3
開始沉淀
2.3
7.5
3.4
完全沉淀
3.2
9.7
4.4
回答下列問題:
(1)加入少量NaHCO3的目的是調(diào)節(jié)pH,使溶液中的        沉淀,該工藝中“攪拌”的作用是         。
(2)在實際生產(chǎn)中,反應(yīng)Ⅱ常同時通入O2以減少NaNO2的用量,O2與NaNO2在反應(yīng)中均作       。若參與反應(yīng)的O2有11.2L(標準狀況),則相當于節(jié)約NaNO2的物質(zhì)的量為          。
(3)堿式硫酸鐵溶于水后產(chǎn)生的Fe(OH)2+離子,可部分水解生成Fe2(OH)42+聚合離子。該水解反應(yīng)的離子方程式為                
(4)在醫(yī)藥上常用硫酸亞鐵與硫酸、硝酸的混合液反應(yīng)制備堿式硫酸鐵。根據(jù)我國質(zhì)量標準,產(chǎn)品中不得含有Fe2+及NO3。為檢驗所得產(chǎn)品中是否含有Fe2+,應(yīng)使用的試劑為        。
A.氯水      B.KSCN溶液      C.NaOH溶液      D.酸性KMnO4溶液

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同步練習(xí)冊答案