下列屬于物理變化的是

A．氯氣溶于水B．食物變質(zhì)C．用四氯化碳萃取碘水中的碘D．光合作用

C

解析試題分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。A、氯氣溶于水，與水反應(yīng)生成氯化氫和次氯酸，屬于化學(xué)變化．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、食物變質(zhì)的過(guò)程中有對(duì)人體有害的新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、萃取過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項(xiàng)正確；D、光合作用中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C。
考點(diǎn)：考查物理變化與化學(xué)變化的判斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在允許加熱的條件下，只用一種試劑就可以鑒別硫酸銨、氯化鉀、氯化鎂、硫酸鋁和硫酸鐵溶液，這種試劑是（  ）

A．NaOHB．NH3·H2OC．AgNO3D．BaCl2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

基于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的推論，你認(rèn)為合理的是（  ）

選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
推論
A
乙烯氣體可以使溴水褪色
乙烯發(fā)生取代反應(yīng)
B
濃硫酸電導(dǎo)率比較低
硫酸濃度大時(shí)是弱電解質(zhì)
C
氨氣用于噴泉實(shí)驗(yàn)
氨氣極易溶于水
D
硝酸溶液使pH試紙先變紅后變白
硝酸酸性太強(qiáng)不能用pH試紙檢測(cè)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

海水是巨大的資源寶庫(kù)，下列關(guān)于海水綜合利用的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．海水制淡水主要有蒸餾法、電滲析法、離子交換法等
B．海水制鹽、發(fā)展氯堿工業(yè)都是發(fā)生物理變化
C．海水提溴過(guò)程中先通入Cl2將溴離子氧化為溴單質(zhì)
D．工業(yè)上用電解熔融MgCl2的方法制取金屬鎂

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

設(shè)法把NO2和O2按4：1體積比充滿一干燥的真空燒瓶中，然后把燒瓶置于水中，瓶?jī)?nèi)液面會(huì)逐漸上升，則最終燒瓶中所得溶液的物質(zhì)的量濃度為（假設(shè)①氣體體積為標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定 ②燒瓶中溶液不向外擴(kuò)散）

A．1/14mol /L B．1/22．4mol/L C．1/28mol/L D．1/42mol/L

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某同學(xué)對(duì)一瓶Na2SO3固體樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取出少量，加水完全溶解，滴入Ba(NO3)2
溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入足量稀硝酸，仍有白色沉淀剩余。下述敘述正確的是

A．無(wú)法確定樣品中鈉、硫元素的質(zhì)量比
B．Na2SO3已被氧化
C．加入Ba(NO3)2溶液后，生成的沉淀中一定含有BaSO4
D．加入稀硝酸后的沉淀一定是BaSO4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

可用如圖裝置制�。ū匾獣r(shí)可加熱）、凈化、收集的氣體是（   ）

A．銅和稀硝酸制一氧化氮B．氯化鈉與濃硫酸制氯化氫
C．鋅和稀硫酸制氫氣D．硫化亞鐵與稀硫酸制硫化氫

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取少量干燥的氨氣涉及下列裝置，其中正確的是

A．①是氨氣發(fā)生裝置 B．③是氨氣發(fā)生裝置
C．②是氨氣吸收裝置 D．④是氨氣收集、檢驗(yàn)裝置

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列制取硫酸銅的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，能體現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)、高效、環(huán)保”精神的最佳方案是(　　)。

A．銅與濃硫酸共熱
B．用銅片為陽(yáng)極，石墨為陰極，電解稀硫酸
C．先灼燒廢銅屑生成氧化銅，然后再用濃硫酸溶解
D．適當(dāng)溫度下，使銅片在持續(xù)通入空氣的稀硫酸中溶解

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同步練習(xí)冊(cè)答案