14.溴主要以Br-形式存在于海水中,海水呈弱堿性.工業(yè)上制備的Br2的操作步驟為:
①一定條件下,將Cl2通入濃縮的海水中,生成Br2
②利用熱空氣將Br2吹出,并用濃Na2CO3溶液吸收,生成NaBr、NaBrO3
③用硫酸酸化步驟②得到的混合物
完成下列填空:
(1)Cl2氧化Br-應(yīng)在通風(fēng)櫥中酸性 條件下進(jìn)行,目的是為了避免溴中毒及生成的溴與堿發(fā)生反應(yīng)
(2)Br2可用熱空氣吹出,其原因是溴的沸點(diǎn)較低,易揮發(fā)
(3)寫(xiě)出步驟③所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:3H2SO4+5NaBr+NaBrO3=3Na2SO4+3Br2+3H2O用硫酸而不用鹽酸酸化的原因可能是用鹽酸酸化,則鹽酸被NaBrO3氧化.
(4)為了除去工業(yè)Br2中微量的Cl2,可向工業(yè)Br2中c
a.通入HBr   b.加入Na2CO3溶液    c.加入NaBr溶液  d.加入Na2SO3溶液.

分析 (1)Cl2氧化Br-生成溴單質(zhì),通風(fēng)櫥進(jìn)行防止溴中毒、溴與堿反應(yīng);
(2)溴易揮發(fā);
(3)發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸鈉、溴單質(zhì)、水;鹽酸能被溴酸鈉氧化,并結(jié)合溴揮發(fā)來(lái)分析;
(4)利用NaBr溶液與Cl2反應(yīng),然后分液可除去Cl2

解答 解:(1)Cl2氧化Br-生成溴單質(zhì),則應(yīng)在通風(fēng)櫥中酸性條件下進(jìn)行,防止溴中毒及生成的溴與堿發(fā)生反應(yīng),
故答案為:通風(fēng)櫥中酸性;溴中毒及生成的溴與堿發(fā)生反應(yīng);
(2)因溴的沸點(diǎn)較低,易揮發(fā),Br2可用熱空氣吹出,
故答案為:溴的沸點(diǎn)較低,易揮發(fā);
(3)發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸鈉、溴單質(zhì)、水,該反應(yīng)為3H2SO4+5NaBr+NaBrO3=3Na2SO4+3Br2+3H2O,鹽酸能被溴酸鈉氧化,則不能利用鹽酸酸化,且溴揮發(fā),對(duì)大氣造成污染,則有時(shí)運(yùn)輸?shù)侥康牡睾笤偎峄?br />故答案為:3H2SO4+5NaBr+NaBrO3=3Na2SO4+3Br2+3H2O;用鹽酸酸化,則鹽酸被NaBrO3氧化;
(4)利用NaBr溶液與Cl2反應(yīng),然后分液可除去Cl2,只有c符合,其它選項(xiàng)會(huì)引入新的雜質(zhì),故答案為:c.

點(diǎn)評(píng) 本題考查工業(yè)制Br2,考查分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,注意溴易揮發(fā)及發(fā)生的氧化還原反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,注重環(huán)境保護(hù)和實(shí)驗(yàn)安全.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某鹽的溶液中含有K+、Mg2+、NO3-、SO42-四種離子,若K+的濃度為0.2mol/L,Mg2+的濃度為0.4mol/L,SO42-的濃度為0.3mol/L,則NO3-的濃度為( 。
A.0.1mol/LB.0.4mol/LC.0.3mol/LD.0.15mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.某校實(shí)驗(yàn)室合成環(huán)己烯的反應(yīng)和實(shí)驗(yàn)裝置(夾持及加熱部分已省略)如下:
相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
相對(duì)分子質(zhì)量密度/(g•cm-3沸點(diǎn)/℃溶解性
環(huán)已醇1000.9618161微溶于水
環(huán)已烯820.810283難溶于水
實(shí)驗(yàn)步驟:
Ⅰ.[合成]:在a中加入20.00g純環(huán)己醇及2小塊沸石,冷卻攪動(dòng)下緩慢加入10mL濃硫酸.b中通入冷卻水后,緩慢加熱a,控制餾出物的溫度不超過(guò)90℃.
Ⅱ.[提純]:將反應(yīng)后粗產(chǎn)物倒入分液漏斗中,依次用少量5% Na2CO3溶液和水洗滌,分離后加入無(wú)水CaCl2顆粒,靜置一段時(shí)間后棄去CaCl2.再進(jìn)行蒸餾最終獲得12.30g純環(huán)己烯.
回答下列問(wèn)題:
(1)裝置b的名稱是直形冷凝管.加入沸石的目的是防止混合液爆沸.
(2)本實(shí)驗(yàn)分液所得產(chǎn)物應(yīng)從上口倒出(填“上口”或“下口”).
(3)提純過(guò)程中加入Na2CO3溶液的目的是除去多余的H2SO4,加入無(wú)水CaCl2的作用是干燥所得環(huán)己烯(產(chǎn)物).
(4)本實(shí)驗(yàn)所得環(huán)己烯的產(chǎn)率是75%(產(chǎn)率=$\frac{實(shí)際產(chǎn)量}{理論產(chǎn)量}$×100%)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.甲醇是重要的化工原料,在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
工業(yè)上一般采用下列反應(yīng)合成甲醇:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H1
下表所列數(shù)據(jù)是以上反應(yīng)在不同溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)的數(shù)值:
溫度250℃300℃350℃
K2.0410.2700.012
(1)Ⅰ、在一密閉容器中發(fā)生反應(yīng)并達(dá)到平衡后,保持其他條件不變,對(duì)容器升溫,此反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)平衡應(yīng)逆向移動(dòng)(填“正向”、“逆向”、“不”)
Ⅱ、某溫度下,將1mol CO和4mol H2充入2L的密閉容器中,充分反應(yīng)達(dá)到平衡后,測(cè)得c(CO)=0.1mol/L,則CO的轉(zhuǎn)化率為80%,此時(shí)的溫度>250℃(填“>”、“<”、“=”)
(2)已知在常溫常壓下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(l)△H1=-Q1kJ/mol
②2CO (g)+O2(g)=2CO2(g)△H2=-Q2 kJ/mol
③H2O(g)=H2O(l)△H3=-Q3 kJ/mol
請(qǐng)寫(xiě)出甲醇發(fā)生不完全燃燒生成一氧化碳和氣態(tài)水的熱化學(xué)反應(yīng)方程式:CH3OH(l)+O2(g)=CO(g)+2H2O(g)△H=-(0.5Q1-0.5Q2-2Q3)kJ/mol
(3)某同學(xué)依據(jù)甲醇燃燒的反應(yīng)原理,設(shè)計(jì)如右圖所示的電池裝置,工作一段時(shí)間后,測(cè)得溶液的pH將降低(填“升高”、“降低”、“不變”),該燃料電池負(fù)極反應(yīng)的離子方程式為:CH3OH-6e-+8OH-═CO32-+6H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.某化學(xué)小組采用類似制乙酸乙酯的裝置(如圖1),以環(huán)己醇制備環(huán)己烯
已知:

(1)制備粗品
將12.5mL環(huán)己醇加入試管A中,再加入l mL濃硫酸,搖勻后放入碎瓷片,緩慢加熱至反應(yīng)完全,在試管C內(nèi)得到環(huán)己烯粗品.
①A中碎瓷片的作用是防暴沸,導(dǎo)管B除了導(dǎo)氣外還具有的作用是冷凝.
②試管C置于冰水浴中的目的是防止環(huán)己烯揮發(fā).
(2)制備精品
①環(huán)己烯粗品中含有環(huán)己醇和少量酸性雜質(zhì)等.加入飽和食鹽水,振蕩、靜置、分層,環(huán)己烯在上層
層(填“上”或“下”),分液后用c (填入編號(hào))洗滌.
a.KMnO4溶液      b.稀H2SO4   c.Na2CO3溶液
②再將環(huán)己烯按圖2裝置蒸餾,冷卻水從g(填“f”或“g”)口進(jìn)入.
③收集產(chǎn)品時(shí),控制的溫度應(yīng)在83℃左右,實(shí)驗(yàn)制得的環(huán)己烯精品質(zhì)量低于理論產(chǎn)量,可能的原因是c
a.蒸餾時(shí)從70℃開(kāi)始收集產(chǎn)品
b.環(huán)己醇實(shí)際用量多了
c.制備粗品時(shí)環(huán)己醇隨產(chǎn)品一起蒸出
(3)以下區(qū)分環(huán)己烯精品和粗品的方法,合理的是bc.
a.用酸性高錳酸鉀溶液        b.用金屬鈉       c.測(cè)定沸點(diǎn)     d.用FeCl3溶液
(4)若用環(huán)己烯經(jīng)兩步反應(yīng)合成1,3-環(huán)己二烯 (),試寫(xiě)出該兩步反應(yīng)對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程
;

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.己知:NH3•H2O(aq)與H2SO4(aq)反應(yīng)生成1mol正鹽的△H=-24.2kJ/mol;強(qiáng)酸、強(qiáng)堿的稀溶液反應(yīng)的中和熱的△H=-57.3kJ/mol.則NH3•H2O在水溶液中電離的△H等于(  )
A.-69.4 kJ/molB.-45.2kJ/molC.+69.4 kJ/molD.+45.2 kJ/mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.工業(yè)上常利用含硫廢水生產(chǎn)Na2S2O3•5H2O,實(shí)驗(yàn)室可用如下裝置(略去部分加持儀器)模擬生成過(guò)程.

燒瓶C中發(fā)生反應(yīng)如下:
Na2S(aq)+H2O(l)+SO2(g)═Na2SO3(aq)+H2S(aq)  (Ⅰ)
2H2S(aq)+SO2(g)═3S(s)+2H2O(l)        (Ⅱ)
S(s)+Na2SO3(aq)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2S2O3(aq)          (Ⅲ)
(1)儀器組裝完成后,關(guān)閉兩端活塞,向裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注入液體至形成一段液注,若液柱高度保持不變,則整個(gè)裝置氣密性良好.裝置D的作用是防止倒吸.裝置E中為NaOH溶液.
(2)為提高產(chǎn)品純度,應(yīng)使燒瓶C中Na2S和Na2SO3恰好完全反應(yīng),則燒瓶C中Na2S和Na2SO3物質(zhì)的量之比為2:1.
(3)裝置B的作用之一是觀察SO2的生成速率. 實(shí)驗(yàn)中,為使SO2緩慢進(jìn)入燒瓶C,采用的操作是控制滴加硫酸的速率.已知反應(yīng)(Ⅲ)相對(duì)較慢,則燒瓶C中反應(yīng)達(dá)到終點(diǎn)的現(xiàn)象是溶液變澄清(或混濁消失).反應(yīng)后期可用酒精燈適當(dāng)加熱燒瓶A,實(shí)驗(yàn)室用酒精燈加熱時(shí)必須使用石棉網(wǎng)的儀器含有ad.
a.燒杯    b.蒸發(fā)皿      c.試管      d.錐形瓶
(4)反應(yīng)終止后,燒瓶C中的溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮即可析出Na2S2O3•5H2O,其中可能含有Na2SO3、Na2SO4等雜質(zhì).利用所給試劑設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),檢測(cè)產(chǎn)品中是否存在Na2SO4,簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作,現(xiàn)象和結(jié)論:取少量產(chǎn)品溶于足量稀鹽酸中,靜置,取上層清液(或過(guò)濾后取濾液),滴加BaCl2溶液,若出現(xiàn)白色沉淀則說(shuō)明含有Na2SO4雜質(zhì).
(已知Na2S2O3•5H2O遇酸易分解:S2O32?+2H+═S↓+SO2↑+H2O
供選擇的試劑:稀鹽酸、稀硫酸、稀硝酸、BaCl2溶液、AgNO3溶液)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.室溫下向10mL pH=3的醋酸溶液中加入水稀釋后,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.再加入10mL pH=11 NaOH溶液,混合液pH=7
B.醋酸的電離程度增大,c(H+)亦增大
C.溶液中導(dǎo)電粒子的數(shù)目增加,導(dǎo)電性增強(qiáng)
D.溶液中$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c(C{H}_{3}COOH)•(O{H}^{-})}$不變

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列各項(xiàng)中,由實(shí)驗(yàn)事實(shí)能得出相應(yīng)結(jié)論的是(  )
選項(xiàng)理由結(jié)論
A相同物質(zhì)的量濃度溶液的pH:
Ca(ClO)2>CH3COONa
酸性:CH3COOH>HClO
B同體積相同pH的鹽酸和醋酸與相同的鋅
反應(yīng)的速率:醋酸>鹽酸
酸性:HCl>CH3COOH
C相同條件下的沸點(diǎn):
H2O>NH3
非金屬性:O>N
D相同物質(zhì)的量得到電子的數(shù)目:
稀硝酸>濃硝酸
氧化性:稀硝酸>濃硝酸
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案