3.丙烯是石油化工的重要原料,一定條件下可發(fā)生下列轉(zhuǎn)化:
已知:RCN$\stackrel{H_{2}O/H+}{→}$RCOOH

(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:;
(2)反應(yīng)④的類型為:取代反應(yīng);
(3)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
(4)D與足量乙醇反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式為:+2C2H5OH$→_{△}^{濃硫酸}$+2H2O.
(5) 與足量NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(6)B的同分異構(gòu)體有多種.寫出其中既能發(fā)生銀鏡反應(yīng),又能發(fā)生酯化反應(yīng)的2種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:、

分析 丙烯與HBr發(fā)生加成反應(yīng)生成A,A為溴代烷,A與KCN發(fā)生取代反應(yīng),生成,故A為,由信息RCN$\stackrel{H_{2}O/H+}{→}$RCOOH,可知B為,與KCN發(fā)生取代反應(yīng)生成C,C為,C$\stackrel{H_{2}O/H+}{→}$D,由信息RCN$\stackrel{H_{2}O/H+}{→}$RCOOH可知D為,與足量的乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成E,E為,據(jù)此解答.

解答 解:丙烯與HBr發(fā)生加成反應(yīng)生成A,A為溴代烷,A與KCN發(fā)生取代反應(yīng),生成,故A為,由信息RCN$\stackrel{H_{2}O/H+}{→}$RCOOH,可知B為,與KCN發(fā)生取代反應(yīng)生成C,C為,C$\stackrel{H_{2}O/H+}{→}$D,由信息RCN$\stackrel{H_{2}O/H+}{→}$RCOOH可知D為,與足量的乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成E,E為,
(1)由上述分析可知,A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ,
故答案為:;
(2)反應(yīng)④是與KCN發(fā)生取代反應(yīng)生成C,C為,
故答案為:取代;
(3)由上述分析可知,C為,
故答案為:
(4)與足量的乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成,反應(yīng)化學(xué)方程式為:
+2C2H5OH$→_{△}^{濃硫酸}$+2H2O,
故答案為:+2C2H5OH$→_{△}^{濃硫酸}$+2H2O;
(5)與足量NaOH乙醇溶液反應(yīng),發(fā)生鹵代烴的水解溶液與羧酸的中和反應(yīng),反應(yīng)方程式為:
,
故答案為:;
(6)的同分異構(gòu)體有多種,其中既能發(fā)生銀鏡反應(yīng),又能發(fā)生酯化反應(yīng),說(shuō)明分子中含有醛基-CHO與羥基-OH,符合結(jié)構(gòu)的有機(jī)物為:
故答案為:、

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)推斷與合成,涉及烯烴、鹵代烴、醇、羧酸的性質(zhì)以及根據(jù)信息進(jìn)行的反應(yīng)等,是對(duì)有機(jī)化合物知識(shí)的綜合考查,利用給出的反應(yīng)信息推斷A的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵,然后利用順推法推斷其它物質(zhì),能較好的考查考生的閱讀、自學(xué)能力和思維能力,是高考熱點(diǎn)題型,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.閱讀、分析下列兩個(gè)材料:
材料一:如圖
材料二:如表
物質(zhì)熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃密度/g•cm-3溶解性
乙二醇C2H6O2-11.51981.11易溶于水和乙醇
丙三醇C3H8O317.92901.26跟水、酒精以任意比互溶
根據(jù)上述材料及課本知識(shí),回答下列問(wèn)題(每空只填一個(gè)字母選項(xiàng),):
A.蒸餾法     B.萃取法     C.“溶解、結(jié)晶、過(guò)濾”的方法     D.分液法
(1)分離汽油和水的最佳方法是D;
(2)去除純堿中的少量氯化鈉雜質(zhì),最好應(yīng)用C;
(3)將乙二醇和丙三醇相互分離的最佳方法是A.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)${\;}_{6}^{12}$C、${\;}_{6}^{13}$C、${\;}_{6}^{14}$C說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.是碳元素的三種同位素
B.是不同的原子
C.化學(xué)性質(zhì)完全不同
D.其中的 14C和14N所含的質(zhì)量數(shù)相等

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖表示配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的幾個(gè)關(guān)鍵實(shí)驗(yàn)步驟和操作,現(xiàn)欲配制230mL 0.100mol•L-1 Na2CO3溶液,回答下列問(wèn)題:

(1)若用Na2CO3.10H2O來(lái)配制溶液,需選擇250mL的容量瓶,用天平稱取晶體7.2克.若所取的晶體已經(jīng)有一部分失去了結(jié)晶水,則所配制的溶液濃度偏大(填偏大、偏小或無(wú)影響).
(2)步驟B通常稱為轉(zhuǎn)移,玻璃棒的作用是引流;步驟A通常稱為定容,此時(shí)應(yīng)注意視線與凹液面、刻度線水平相切,如果俯視刻度線,配制的濃度偏大 (填偏大、偏小或無(wú)影響);步驟結(jié)束后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,則配制的濃度無(wú)影響(填偏大、偏小或無(wú)影響).
(3)將上述實(shí)驗(yàn)步驟A-F按實(shí)驗(yàn)過(guò)程先后次序排列C、B、D、F、A、E.
(4)下列關(guān)于容量瓶使用的說(shuō)法正確的是BD
A.使用前須干燥
B.使用前先檢查瓶塞不漏水
C.配好的溶液可以貯存在容量瓶中
D.熱溶液須冷卻至室溫才能轉(zhuǎn)移入容量瓶
E.容量瓶用于準(zhǔn)確配制任意體積的一定物質(zhì)的量濃度的溶液.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.海洋中含有豐富的化學(xué)資源.如從海水得到的食鹽水可以用來(lái)制取食鹽,可以用來(lái)電解得到許多化工原料,可以通過(guò)蒸餾獲得淡水等等.
(一)從海水得到的粗食鹽水常含BaCl2等雜質(zhì).某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,以分離NaCl和BaCl2兩種固體混合物試回答下列問(wèn)題.

(1)操作①的名稱是溶解,
(2)試劑a是Na2CO3,試劑b是HCl,固體B是BaCl2.(填化學(xué)式)
(3)加入試劑a所發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為:Ba2++CO32-═BaCO3↓加入試劑b所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:BaCO3+2H+=H2O+CO2↑+Ba2+
(4)該方案能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模悍瘢舨荒埽瑧?yīng)如何改進(jìn)(若能,此問(wèn)不用回答)濾液中應(yīng)滴加適量稀鹽酸后再蒸發(fā)結(jié)晶.
(5)判斷試劑試劑a已經(jīng)足量的方法:靜置取沉淀后上層清液少許于試管中繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液少許,若無(wú)白色沉淀產(chǎn)生,則碳酸鈉已足量
(6)有下列儀器,操作②時(shí)必須用到的是E(填字母),儀器A的名稱是量瓶.

(二)海帶等藻類物質(zhì)經(jīng)過(guò)處理后,可以得到碘水,欲從碘水中提取碘.需要上述儀器中的B(填字母),向該碘水中加入四氯化碳以提取碘單質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作稱為萃。
(三)海水蒸餾是由海水獲得淡水的常用方法之一,在實(shí)驗(yàn)室組成一套蒸餾裝置肯定需要上述儀器中的一部分,些儀器是CDFG(填字母).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)物質(zhì)用途的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.Fe2O3常用于制造紅色油漆和涂料
B.明礬能夠消毒殺菌是利用了膠體的吸附性
C.氧化鋁可用來(lái)制造耐高溫的實(shí)驗(yàn)儀器
D.二氧化硅可用于制造光導(dǎo)纖維

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類型
(1)乙烯通入溴水中CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br反應(yīng)類型加成反應(yīng)
(2)由乙烯制備聚乙烯nCH2=CH2$\stackrel{催化劑}{→}$反應(yīng)類型加聚反應(yīng)(或聚合反應(yīng));
(3)用甲苯制TNT反應(yīng)類型取代反應(yīng)
(4)溴乙烷與NaOH的乙醇溶液共熱CH3CH2Br+NaOH $→_{△}^{乙醇}$CH2=CH2↑+NaBr+H2O反應(yīng)類型消去反應(yīng)
(5)由CH2=CH-CH=CH2生成高聚物:nCH2=CH-CH=CH2$\stackrel{引發(fā)劑}{→}$_反應(yīng)類型加聚反應(yīng)
(6)乙醇的催化氧化2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O反應(yīng)類型氧化反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某混合溶液中,一定含有Cl-、Br-、I-,可能含有的離子如下表所示.
可能大量含有的陽(yáng)離子H+、Ag+、Mg2+、Al3+、NH4+、Fe3+
可能大量含有的陰離子CO32-、AlO2-、NO3-
為探究其成分,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
探究一:取10mL該混合溶液,向其中逐滴加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量(n)與加入氫氧化鈉溶液的體積(V)的關(guān)系如圖所示.
探究二:取1L該混合溶液,向該溶液中通入一定量的Cl2,溶液中Cl-、Br-、I-的物質(zhì)的量與通入Cl2的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的關(guān)系如下表所示.
Cl2的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)5.6L11.2L22.4L
n(Cl-2.5mol3.0mol4.0mol
n(Br-3.0mol2.8mol1.8mol
n(I-X mol00
下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.X=0.3
B.溶液中n(Cl-):n(Br-):n(I-)=10:15:4
C.加入的氫氧化鈉溶液的濃度為1.45mol•L-1
D.溶液中大量存在的離子共有六種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖是制取無(wú)水氯化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖,將分液漏斗中的濃硫酸滴加到盛有固體食鹽和二氧化錳混合物的燒瓶中,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;
(2)B瓶中的溶液是飽和食鹽水,其作用是除去氯氣中的氯化氫;C瓶中的溶液是濃硫酸,其作用是干燥氯氣.
(3)玻璃管D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuCl2,現(xiàn)象是產(chǎn)生棕黃色的煙.
(4)干燥管E中盛有堿石灰,其作用是吸收未反應(yīng)完的Cl2,防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入反應(yīng)裝置.
(5)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先點(diǎn)燃A處的酒精燈.

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同步練習(xí)冊(cè)答案