分析 丙烯與HBr發(fā)生加成反應(yīng)生成A,A為溴代烷,A與KCN發(fā)生取代反應(yīng),生成,故A為,由信息RCN$\stackrel{H_{2}O/H+}{→}$RCOOH,可知B為,與KCN發(fā)生取代反應(yīng)生成C,C為,C$\stackrel{H_{2}O/H+}{→}$D,由信息RCN$\stackrel{H_{2}O/H+}{→}$RCOOH可知D為,與足量的乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成E,E為,據(jù)此解答.
解答 解:丙烯與HBr發(fā)生加成反應(yīng)生成A,A為溴代烷,A與KCN發(fā)生取代反應(yīng),生成,故A為,由信息RCN$\stackrel{H_{2}O/H+}{→}$RCOOH,可知B為,與KCN發(fā)生取代反應(yīng)生成C,C為,C$\stackrel{H_{2}O/H+}{→}$D,由信息RCN$\stackrel{H_{2}O/H+}{→}$RCOOH可知D為,與足量的乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成E,E為,
(1)由上述分析可知,A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ,
故答案為:;
(2)反應(yīng)④是與KCN發(fā)生取代反應(yīng)生成C,C為,
故答案為:取代;
(3)由上述分析可知,C為,
故答案為:;
(4)與足量的乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成,反應(yīng)化學(xué)方程式為:
+2C2H5OH$→_{△}^{濃硫酸}$+2H2O,
故答案為:+2C2H5OH$→_{△}^{濃硫酸}$+2H2O;
(5)與足量NaOH乙醇溶液反應(yīng),發(fā)生鹵代烴的水解溶液與羧酸的中和反應(yīng),反應(yīng)方程式為:
,
故答案為:;
(6)的同分異構(gòu)體有多種,其中既能發(fā)生銀鏡反應(yīng),又能發(fā)生酯化反應(yīng),說(shuō)明分子中含有醛基-CHO與羥基-OH,符合結(jié)構(gòu)的有機(jī)物為:、等
故答案為:、.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)推斷與合成,涉及烯烴、鹵代烴、醇、羧酸的性質(zhì)以及根據(jù)信息進(jìn)行的反應(yīng)等,是對(duì)有機(jī)化合物知識(shí)的綜合考查,利用給出的反應(yīng)信息推斷A的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵,然后利用順推法推斷其它物質(zhì),能較好的考查考生的閱讀、自學(xué)能力和思維能力,是高考熱點(diǎn)題型,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
物質(zhì) | 熔點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ | 密度/g•cm-3 | 溶解性 |
乙二醇C2H6O2 | -11.5 | 198 | 1.11 | 易溶于水和乙醇 |
丙三醇C3H8O3 | 17.9 | 290 | 1.26 | 跟水、酒精以任意比互溶 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是碳元素的三種同位素 | |
B. | 是不同的原子 | |
C. | 化學(xué)性質(zhì)完全不同 | |
D. | 其中的 14C和14N所含的質(zhì)量數(shù)相等 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe2O3常用于制造紅色油漆和涂料 | |
B. | 明礬能夠消毒殺菌是利用了膠體的吸附性 | |
C. | 氧化鋁可用來(lái)制造耐高溫的實(shí)驗(yàn)儀器 | |
D. | 二氧化硅可用于制造光導(dǎo)纖維 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
Cl2的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況) | 5.6L | 11.2L | 22.4L |
n(Cl-) | 2.5mol | 3.0mol | 4.0mol |
n(Br-) | 3.0mol | 2.8mol | 1.8mol |
n(I-) | X mol | 0 | 0 |
A. | X=0.3 | |
B. | 溶液中n(Cl-):n(Br-):n(I-)=10:15:4 | |
C. | 加入的氫氧化鈉溶液的濃度為1.45mol•L-1 | |
D. | 溶液中大量存在的離子共有六種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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