封管實驗”具有簡易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點,觀察下面四個“封管實驗”(夾持裝置未畫出),判斷下列說法正確的是( 。
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A、四個“封管實驗”中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都是可逆反應(yīng)B、加熱時,②、③溶液均變紅,冷卻后又都變?yōu)闊o色C、加熱時,①上部匯集了固體NH4C1,說明NH4Cl的熱穩(wěn)定性比較好D、④中,浸泡在熱水中的容器內(nèi)氣體顏色變深,浸泡在冰水中的容器內(nèi)氣體顏色變淺
分析:A.可逆反應(yīng),須在同等條件下,既能向正反應(yīng)進行,又能向逆反應(yīng)進行.
B.根據(jù)氨氣使酚酞變紅、二氧化硫與品紅作用的原理解答;
C.氯化銨分解生成氨氣和氯化氫,氯化氫和氨氣反應(yīng)生成氯化銨;
D.根據(jù)二氧化氮的可逆反應(yīng)和化學(xué)平衡的原理解答;
解答:解:A.氯化銨受熱分解,與氨氣和氯化氫反應(yīng)生成氯化銨不是可逆反應(yīng),因前者須加熱,后者只要在常溫下,條件不同,故A錯誤;
B.②中氨水顯堿性,使酚酞變紅,加熱時,氨氣逸出,②中顏色為無色,冷卻后氨氣溶解②中為紅色;加熱時,③溶液變紅,冷卻后二氧化硫使品紅溶液褪色,變?yōu)闊o色,故B錯誤;
C.加熱時,①上部匯集了固體NH4Cl,是由于加熱時氯化銨分解生成氨氣和氯化氫,氨氣和氯化氫在試管的頂部反應(yīng)生成氯化銨,不是NH4Cl的熱穩(wěn)定性比較好,故C錯誤;
D.2NO2 (g)?N2O4(g)△H<0,正反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動,則顏色變深,反之變淺,所以④中浸泡在熱水中的容器內(nèi)氣體顏色變深,浸泡在冰水中的容器內(nèi)氣體顏色變淺,故D正確;
故選:D.
點評:本題以“封管實驗”為載體,考查了可逆反應(yīng)、漂白性、平衡移動的因素、氯化銨的性質(zhì)等知識,解答須理解記憶相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式,難度中等.
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(2010?福建模擬)“封管實驗”具有簡易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點,觀察下面四個“封管實驗”(夾持裝置未畫出),判斷下列說法正確的是( 。

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封管實驗具有簡易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點,觀察下面四個封管實驗(夾持裝置未畫出),判斷下列說法正確的是

A.加熱時,上部匯聚了固體碘,說明碘的熱穩(wěn)定性較差

B.加熱時,中的溶液均變紅,冷卻后又都變?yōu)闊o色

C中,浸泡在熱水中的容器內(nèi)氣體顏色變深,浸泡在冰水中的容器內(nèi)氣體顏色變淺(已知:2NO2 gN2O4gH0

D.四個封管實驗中都有可逆反應(yīng)發(fā)生

 

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“封管實驗”具有簡易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點,觀察下列四個“封管實驗”(夾持裝置未畫出),判斷下列說法正確的是

A、加熱時,a上部聚焦了,說明的熱穩(wěn)定性比較好

B、加熱時,發(fā)現(xiàn)b中變?yōu)樽仙魵猓谏喜坑志劢篂樽虾谏腆w

C、加熱時,c中溶液紅色變深,冷卻后又逐漸變淺

D、水浴時,d內(nèi)氣體顏色變淺,e內(nèi)氣體顏色變深

 

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