分析 Ⅰ.(1)同素異形體是同種元素形成的不同單質(zhì);
(2)具有相同質(zhì)子數(shù),不同中子數(shù)(或不同質(zhì)量數(shù))同一元素的不同核素互為同位素;
(3)具有相同分子式而結(jié)構(gòu)不同的化合物互為同分異構(gòu)體;
II.根據(jù)存在的化學(xué)鍵類型判斷,離子鍵是陰陽離子之間的相互作用;共價鍵是原子間通過共用電子對所形成的相互作用.
Ⅲ.五種烴,依據(jù)球棍模型得出A為甲烷,B為乙烷,C為乙烯,D為丙烷,E為苯,
(1)常溫下,分子中含有碳原子個數(shù)不大于4的烴為氣態(tài)烴,根據(jù)其球棍模型判斷,分子中含有碳?xì)湓觽數(shù)比最大即為含碳量最高的;
(2)含有碳碳雙鍵或三鍵的烴能發(fā)生加成反應(yīng);
(3)根據(jù)烴的球棍模型確定一鹵代烴的同分異構(gòu)體種類;
(4)乙烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng),溴水褪色,生成的1,2-二溴乙烷難溶于水.
解答 解:Ⅰ.(1)①金剛石與“足球烯”(C60);由碳元素形成的不同的單質(zhì),互為同素異形體,④氧氣(O2)與臭氧(O3);由氧元素形成的不同的單質(zhì),互為同素異形體,
故答案為:①④;
(2)②D與T是氫元素的不同氫原子,互為同位素,③16O、17O和18O是氧元素的不同氫原子,互為同位素,故答案為:②③;
(3)⑤乙醇(CH3CH2OH)和甲醚(CH3OCH3);分子式相同,結(jié)構(gòu)不同,互為同分異構(gòu)體,故答案為:⑤;
II.①干冰屬于分子晶體,氣化時不破壞化學(xué)鍵,破壞分子間作用力;
②硝酸鉀為離子晶體,熔化破壞的是離子鍵;
③食鹽為離子晶體,溶于水破壞的是離子鍵;
④HCl是共價化合物,溶于水電離出氫離子和氯離子,所以溶于水破壞的是共價鍵;
⑤蔗糖是分子晶體,溶于水不破壞化學(xué)鍵,破壞分子間作用力
⑥HI是共價化合物,分解時破壞的是共價鍵;
故答案為:(1)①⑤;(2)②③;(3)④⑥;
Ⅲ.五種烴,依據(jù)球棍模型得出A為甲烷,B為乙烷,C為乙烯,D為丙烷,E為苯,
(1)常溫下,分子中含有碳原子個數(shù)不大于4的烴為氣態(tài)烴,根據(jù)其球棍模型判斷,分子中含有碳?xì)湓觽數(shù)比最大即為含碳量最高的,所以含碳量最大的是乙烯,
故答案為:C;
(2)含有碳碳雙鍵或三鍵的烴能發(fā)生加成反應(yīng),苯中碳鍵介于單鍵、雙鍵之間,所以乙烯、苯能發(fā)生加成反應(yīng),所以是CE,
故答案為:CE;
(3)甲烷、乙烷、乙烯、苯的一鹵代物都只有1種,丙烷的一鹵代物有2種,故答案為:D;
(4)乙烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng),其反應(yīng)方程式為:CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br,溴水褪色,生成的1,2-二溴乙烷難溶于水,
故答案為:CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br.
點評 本題較為綜合,考查了“四同”比較、離子鍵、共價鍵、離子化合物、共價化合物的區(qū)別與聯(lián)系、球棍模型、鹵代烴種類的判斷、反應(yīng)方程式的書寫等知識點,側(cè)重考查學(xué)生對概念的辨別能力,屬于基礎(chǔ)知識的考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氨氣能與氯氣生成氯化銨,可用濃氨水檢驗輸送氯氣的管道是否泄漏 | |
B. | SO2有強(qiáng)還原性,用SO2漂白紙漿 | |
C. | 熟石膏與水的糊狀混合物會很快凝固,可用它制作模型和石膏繃帶 | |
D. | 鋁有強(qiáng)還原性且轉(zhuǎn)化為氧化鋁時放出大量的熱,可用鋁粉來還原某些金屬氧化物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | V>40 | B. | 20<V<40 | C. | V=40 | D. | V=20 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A酸 | B堿 | C鹽 | D氧化物 |
H2SO4 | Ba(OH)2 | H2S | H2O2 |
NaHCO3 | Cu2(OH)2CO3 | KCl | CO |
HNO3 | NaOH | CaCO3 | CuO |
HCl | Na2CO3 | CuSO4 | MnO2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)熱就是反應(yīng)中放出的熱量 | |
B. | 當(dāng)反應(yīng)放熱時△H>0,反應(yīng)吸熱時△H<0 | |
C. | 一個化學(xué)反應(yīng)中,當(dāng)反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量時,反應(yīng)放熱,△H為“-” | |
D. | 一個化學(xué)反應(yīng)中,生成物總鍵能大于反應(yīng)物的總鍵能時,反應(yīng)吸熱,△H為“+” |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HOCH2CH2COOH | B. | HOOC-COOH | C. | HOCH2CH2OH | D. | CH3COOH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲醛的結(jié)構(gòu)式:HCHO | B. | 丙烷分子的比例模型: | ||
C. | 四氯化碳分子的電子式: | D. | 2-乙基-1,3-丁二烯分子的鍵線式: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | CH2=CH2 | C. | D. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用氨水鑒別Al3+、Mg2+和Ag+ | |
B. | 用Ba( NO3)2溶液鑒別Cl-、$SO_4^{2-}$和$CO_3^{2-}$ | |
C. | 用核磁共振氫譜鑒別l-溴丙烷和2-溴丙烷 | |
D. | 用KMnO4酸性溶液鑒別CH3CH═CHCH2OH和CH3CH2CH2CHO |
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