A | B | C | D |
利用燃氣燒飯 | 古代制取陶瓷技術 | 萃取得到玫瑰精油 | 鐵制品容易生銹 |
燃料的燃燒是氧化還原反應 | 用黏土制取陶瓷的原理屬于化學變化 | 玫瑰花中萃取玫瑰精油屬于化學變化 | 在船身上裝鋅塊可避免船體遭受腐蝕 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.存在元素化合價的變化屬于氧化還原反應;
B.黏土在高溫下發(fā)生化學變化;
C.萃取屬于物理變化;
D.Zn、Fe形成原電池時,Zn作負極被腐蝕.
解答 解:A.燃料的燃燒,有氧氣參加,O元素的化合價發(fā)生變化,存在元素化合價的變化屬于氧化還原反應,故A正確;
B.黏土中的硅酸鹽在高溫下發(fā)生化學變化,所以用黏土制取陶瓷的原理屬于化學變化,故B正確;
C.玫瑰花中萃取玫瑰精油,是利用物質在不同溶劑中溶解性的不同,沒有新物質生成,屬于物理變化,故C錯誤;
D.在船身上裝鋅塊,Zn、Fe形成原電池時,Zn作負極被腐蝕,F(xiàn)e作正極被變化,所以可避免船體遭受腐蝕,故D正確.
故選C.
點評 本題考查了氧化還原反應、化學變化與物理變化、金屬的腐蝕與防護等,題目難度不大,注意把握氧化還原反應的特征以及原電池原理.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗 | A中試劑 | B中試劑 | C中液體 |
I | 飽和食鹽水 | 電石 | H2O |
II | 濃氨水 | NaOH固體 | CCl4 |
III | 生鐵 | H2O | |
IV | NaOH溶液 | 鎂鋁合金 | H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | K+ | B. | NH4+ | C. | SO42- | D. | S2- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在濃海水中存在反應 Br2+H2O?HBr+HBrO | |
B. | 純堿溶液顯堿性的原因是 CO32-+2H2O?H2CO3+OH- | |
C. | 海水中提取溴還可用到的反應 Cl2+2Br-═2Cl-+Br2 | |
D. | 純堿吸收溴的主要反應是3Br2+3Na2CO3═5NaBr+NaBrO3+3CO2↑ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結論 | |
A | SO2通入溴水中 | 溴水褪色 | SO2具有漂白性 |
B | 將硫酸酸化的H2O2溶液滴入Fe(NO3)2溶液中 | 溶液變成黃色 | 氧化性:H2O2>Fe2+ |
C | 將溴乙烷與NaOH的乙醇溶液共熱,將生成的氣體直接通入KMnO4酸性溶液中 | KMnO4酸性溶液褪色 | 乙烯使KMnO4酸性溶液褪色 |
D | 向a、b兩支盛有KI3溶液的試管中分別加入淀粉溶液、硝酸銀溶液. | a試管中溶液變藍 b試管中產生黃色沉淀 | KI3溶液中存在平衡I3--?I2+I- |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 物質的分離提純方法之一為“篩分”,如:膠體--滲析法提純,濁液--過濾分離,本質上就是依據所分離粒子的直徑大小選擇具有合適孔徑的“篩子” | |
B. | 容量瓶、量筒和滴定管上都標有使用溫度,容量瓶無“0”刻度,量筒和滴定管有“0”刻度;使用時滴定管水洗后還需潤洗,但容量瓶水洗后不用潤洗 | |
C. | 工業(yè)上電解飽和食鹽水時,為了阻止產物相互之間反應,往往用陰離子交換膜把陽極和陰極隔開 | |
D. | 室溫下,濃度均為0.1 mol•L-1Na2S2O3和H2SO4溶液,各取5 mL、10 mL的Na2S2O3溶液分別與10 mL的H2SO4溶液混合反應,可驗證Na2S2O3濃度對反應速率的影響 |
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