海洋中有豐富的食品、礦產(chǎn)、能源、藥物和水產(chǎn)資源等（如圖所示），下列有關(guān)說法正確的是

A．過程①加入的藥品順序為：Na2CO3溶液→BaCl2溶液→NaOH溶液→加鹽酸后過濾

B．在過程③中將MgCl2•6H2O灼燒即可制得無水MgCl2

C．工業(yè)上通過電解飽和MgCl2溶液制取金屬鎂

D．過程⑤反應(yīng)后溶液呈強酸性，生產(chǎn)中需解決其對設(shè)備的腐蝕問題

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

今有如下三個熱化學(xué)方程式：

H2（g）+O 2（g）＝H2O（g） ΔH＝a kJ·mol-1；

H2（g）+O 2（g）＝H2O（l） ΔH＝b kJ·mol-1；

2H2（g）+O2（g）＝2H2O（l） ΔH＝c kJ·mol-1。

關(guān)于它們的下列表述正確的是

A．三個都是吸熱反應(yīng) B．a(chǎn)、b、c均為正值

C．a(chǎn)=b D．2b=c

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一9月檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（12分）（1）酸、堿、鹽在溶液中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，通常有________、________或_______等難電離物質(zhì)生成。

（2）在溫度和壓強一定時，物質(zhì)的體積主要由________、_______、_______決定。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆重慶市高三上學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

（14分）鈰、鉻、鈦、鎳雖不是中學(xué)階段常見的金屬元素，但在工業(yè)生產(chǎn)中有著重要作用。

（1）二氧化鈰 (CeO2)在平板電視顯示屏中有著重要應(yīng)用。CeO2在稀硫酸和H2O2的作用下可生成Ce3+，CeO2在該反應(yīng)中作_____劑。

（2）自然界Cr主要以+3價和+6價存在。+6價的Cr能引起細胞的突變，可以用亞硫酸鈉將其還原為+3價的鉻。完成并配平下列離子方程式：

__Cr2O72－+__SO32－+__=__Cr3++__SO42－+ __H2O

（3）鈦（Ti）被譽為“二十一世紀的金屬”，工業(yè)上在550℃時用鈉與四氯化鈦反應(yīng)可制得鈦，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（4）NiSO4·xH2O是一種綠色易溶于水的晶體，廣泛用于鍍鎳、電池等，可由電鍍廢渣(除鎳外，還含有銅、鋅、鐵等元素)為原料獲得。操作步驟如下：

①向濾液Ⅰ中加入FeS是為了除去Cu2+、Zn2+等雜質(zhì)，除去Cu2+的離子方程式為__________。

②對濾液Ⅱ先加H2O2再調(diào)pH，調(diào)pH的目的是 。

③濾液Ⅲ溶質(zhì)的主要成分是NiSO4，加Na2CO3過濾后，再加適量稀硫酸溶解又生成NiSO4，這兩步操作的目的是____________。

④為測定NiSO4·xH2O晶體中x的值，稱取26．3 g晶體加熱至完全失去結(jié)晶水，剩余固體15．5 g，列式計算x的值等于 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆云南省高三第一次月考試卷化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

TiO2在光照射下可使水分【解析】
2H2O2H2↑＋O2↑，該過程類似植物的光合作用。右圖是光照射下TiO2分解水的裝置示意圖。下列敘述正確的是

A．該裝置可以將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B．鉑電極上發(fā)生的反應(yīng)為：2H＋＋2e－＝H2↑

C．該裝置工作時，電流由TiO2電極經(jīng)R流向鉑電極

D．該裝置工作時，TiO2電極附近溶液的pH變大

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆寧夏回族自治區(qū)銀川一中高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

(13分)三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末，常用作顏料。某校一化學(xué)實驗小組通過實驗來探究一紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者的混合物。探究過程如下：

查閱資料：Cu2O溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4，在空氣中加熱生成CuO

提出假設(shè)

假設(shè)l：紅色粉末是Fe2O3

假設(shè)2：紅色粉末是Cu2O

假設(shè)3：紅色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物

設(shè)計探究實驗

取少量粉末放入足量稀硫酸中，在所得溶液中滴加KSCN試劑。

（1）若假設(shè)1成立，則實驗現(xiàn)象是 (2分)。

（2）若假設(shè)2成立，則實驗現(xiàn)象是有 (2分)。

（3）若固體放入足量稀硫酸中，經(jīng)充分反應(yīng)后，固體全部溶解，滴加KSCN試劑時，溶液不變紅色，則證明假設(shè) (1分)(填數(shù)字)成立，寫出可能發(fā)生的離子方程式 (6分)。

（4）經(jīng)實驗分析，確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物。實驗小組欲用加熱法測定Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)。取ag固體粉末在空氣中充分加熱，待質(zhì)量不再變化時，稱其質(zhì)量為bg(b＞a)，則混合物中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為 (2分)。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆遼寧省高三上學(xué)期一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

向硫酸銅溶液中通入足量NH3后可得到深藍色溶液[溶質(zhì)為Cu(NH3)4SO4]，再向所得溶液通入SO2至溶液呈微酸性發(fā)現(xiàn)有白色沉淀Q生成，反應(yīng)方程式為2Cu(NH3)4SO4＋3SO2＋4H2O===2NH4CuSO3↓＋3(NH4)2SO4(①)。再將Q與足量的10 mol/L硫酸混合微熱，則會發(fā)生如下反應(yīng)：2NH4CuSO3＋2H2SO4===Cu＋(NH4)2SO4＋2SO2↑＋CuSO4＋2H2O(②)。對上述兩個反應(yīng)的有關(guān)分析中正確的是

A．①是非氧化還原反應(yīng)而②是氧化還原反應(yīng)

B．上述反應(yīng)中SO2的作用只相當(dāng)于催化劑

C．反應(yīng)②中CuSO4是氧化產(chǎn)物

D．反應(yīng)①中SO2發(fā)生還原反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆廣東省等六校高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知室溫時，0．1mo1/L某一元酸HA在水中有0．1％發(fā)生電離，下列敘述錯誤的是：

A．該溶液的pH=4

B．由HA電離出的c(H+)約為水電離出的c(H+)的106倍

C．在該溫度下加水稀釋，溶液的中減小

D．此酸的電離平衡常數(shù)約為1．0×10-7

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆山西省忻州市高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在CO2中，Mg燃燒生成MgO和C。下列說法正確的是

A．元素C的單質(zhì)只存在金剛石和石墨兩種同素異形體

B． Mg、MgO中鎂元素微粒的半徑：r(Mg2＋)>r(Mg)

C．在該反應(yīng)條件下，Mg的還原性強于C的還原性

D．該反應(yīng)中化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為熱能

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