【題目】下列氧化還原反應(yīng)中，水作為氧化劑的是

A. CO＋H2OCO2＋H2 B. 3NO2＋H2O＝2HNO3＋NO

C. 2Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑ D. 2F2＋2H2O＝4HF＋O2

【答案】A

【解析】

氧化還原反應(yīng)中水作為氧化劑，說(shuō)明水中氫元素的化合價(jià)降低，得到電子，據(jù)此解答。

A. 反應(yīng)CO+H2O(g)CO2+H2中氫元素化合價(jià)從+1價(jià)降低到0價(jià)，化合價(jià)降低，水是氧化劑，A正確；

B. 反應(yīng)3NO2+H2O＝2HNO3+NO中氮元素化合價(jià)部分升高，部分降低，二氧化氮既是氧化劑也是還原劑，水既不是氧化劑，也不是還原劑，B錯(cuò)誤；

C. 反應(yīng)2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑中過(guò)氧化鈉中氧元素化合價(jià)部分升高，部分降低，過(guò)氧化鈉既是氧化劑也是還原劑，水既不是氧化劑，也不是還原劑，C錯(cuò)誤；

D. 反應(yīng)2F2+2H2O＝4HF+O2中氧元素化合價(jià)升高，失去電子，水是還原劑，D錯(cuò)誤。

答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右下表為元素周期表的一部分，其中X、Y、Z、W為短周期元素，W元素的核電荷數(shù)為X元素的2倍。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. X、W、Z元素的原子半徑及它們的氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性均依次遞增

B. Y、Z、W元素在自然界中均不能以游離態(tài)存在，它們的最高價(jià)氧化物的水化物的酸性依次遞增

C. YX2晶體熔化、液態(tài)WX3氣化均需克服分子間作用力

D. 根據(jù)元素周期律，可以推測(cè)T元素的單質(zhì)具有半導(dǎo)體特性，T2X3具有氧化性和還原性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)光束通過(guò)下列分散系：①有塵埃的空氣②稀硫酸③Fe(OH)3膠體④墨水⑤NaCl溶液⑥稀豆?jié){，能觀察到丁達(dá)爾現(xiàn)象的是

A.①③④⑥B.②③④⑥C.①②③⑤D.③④⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)某小組的同學(xué)欲探究NH3經(jīng)一系列反應(yīng)得到HNO3和NH4NO3的過(guò)程，NH3的轉(zhuǎn)化過(guò)程如下圖所示。

甲、乙兩同學(xué)分別按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。用于A、B裝置中的可選藥品：濃氨水、30％H2O2溶液、蒸餾水、NaOH固體、MnO2

①裝置A的圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。裝置E有多種作用，下列關(guān)于裝置E的作用或其中所盛液體的說(shuō)法中，不正確的是_________（填下列序號(hào)字母）。

a．使氨氣和氧氣充分混合 b．控制通入氨氣和氧氣的體積比

c．平衡裝置內(nèi)的壓強(qiáng) d．錐形瓶?jī)?nèi)液體是飽和食鹽水

②甲同學(xué)先點(diǎn)燃酒精燈，再打開(kāi)K1、K2、K3、K4，反應(yīng)一段時(shí)間后，成功模擬了反應(yīng)過(guò)程,并將實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體持續(xù)通入裝置H一段時(shí)間后，H中的溶液變成藍(lán)色，則其中銅片所參與反應(yīng)的離子方程式為_______，若制得的氨氣僅按I→Ⅱ→III的順序完全轉(zhuǎn)化為硝酸，欲使H裝置中所得溶液為純凈的CuSO4溶液（忽略Cu2+的水解），理論上所需氨氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為______L（假設(shè)硝酸與銅反應(yīng)產(chǎn)生的還原產(chǎn)物全部排出反應(yīng)裝置）；

③乙同學(xué)為模擬過(guò)程IV的反應(yīng)，在甲同學(xué)操作的基礎(chǔ)上對(duì)該裝置進(jìn)行了下列各項(xiàng)中的一項(xiàng)操作，使G處圓底燒瓶中產(chǎn)生大量白煙，你認(rèn)為這項(xiàng)操作是_________（填下列序號(hào)字母）。

a．關(guān)閉K3并熄滅酒精燈 b．關(guān)閉K4并熄滅酒精燈 c．關(guān)閉K3、K4并熄滅酒精燈

④丙同學(xué)認(rèn)為該系列實(shí)驗(yàn)裝置存在一處明顯的設(shè)計(jì)缺陷，你認(rèn)為該設(shè)計(jì)缺陷是__________。

(2)實(shí)驗(yàn)室可用銅和濃硫酸加熱或硫酸和亞硫酸鈉反應(yīng)制取二氧化硫。

①如果用硫酸和亞硫酸鈉反應(yīng)制取二氧化硫，并希望能控制反應(yīng)速度，上圖中可選用的發(fā)生裝置是 _____（填寫字母）。

②若用硫酸和亞硫酸鈉反應(yīng)制取3.36L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）二氧化硫，如果已有40%亞硫酸鈉（質(zhì)量分?jǐn)?shù)），被氧化成硫酸鈉，則至少需稱取該亞硫酸鈉 _______ g（保留一位小數(shù)）。

③某熱電廠上空大氣中所含二氧化硫嚴(yán)重超標(biāo)，現(xiàn)對(duì)該區(qū)域雨水樣品進(jìn)行探究。首先用pH試紙測(cè)定雨水樣品的pH，操作方法為_______________，測(cè)得樣品pH約為3；為進(jìn)一步探究由SO2所形成酸雨的性質(zhì)，將一定量的SO2通入蒸餾水中，配成pH為3的溶液，然后將溶液分為A、B兩份，將溶液B久置于空氣中，與密閉保存的A相比，久置后的溶液B中水的電離程度將_______（填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )

A.鎂合金可用于制造飛機(jī)、火箭和導(dǎo)彈等

B.氯化鈉是重要的化工原料，電解氯化鈉溶液可制得金屬鈉

C.食品中裝有黑色鐵粉的帶孔小包是用于防止食品氧化變質(zhì)

D.純堿溶液可用于去除油污

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把1molX氣體和1molY氣體混合于2L密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)：

3X(g)＋2Y(g)nZ(g)＋2W(g) △H＜0，2min末反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)，此時(shí)測(cè)得生成0.1 mol·L-1 W，以Z的變化量表示的平均反應(yīng)速率為0.1 mol·L-1·min-1。

請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

(1)n＝ ____________。

(2)2min末時(shí)Y的轉(zhuǎn)化率_________。

(3)起始容器內(nèi)壓強(qiáng)與平衡時(shí)容器內(nèi)壓強(qiáng)之比_________。

(4)已知：可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)后，若改變影響平衡的一個(gè)外界條件(如溫度、濃度、壓強(qiáng)等)，平衡將向著減弱這種改變的方向移動(dòng)。下列條件變化，既能加快反應(yīng)速率又能使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是_________(填選項(xiàng)字母)。

a．升高溫度 b．再充入1molX氣體 c．增大容器容積

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】非諾洛芬是一種治療類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的藥物，可通過(guò)以下方法合成：

（1）反應(yīng)①中加入的試劑X的分子式為C8H8O2，X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____。

（2）有機(jī)物D在一定條件下發(fā)生消去反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

（3）根據(jù)已有知識(shí)并結(jié)合相關(guān)信息，寫出以為原料制備的合成路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑任用)____。合成路線流程圖示例如下：CH2CH2CH3CH2BrCH3CH2OH。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用NA 表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值, 則下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 44 g CO2所含質(zhì)子數(shù)為28NA個(gè)

B. 常溫常壓下, 11.2 L氧氣含原子數(shù)為NA個(gè)

C. 常溫常壓下, NA個(gè)氫分子的質(zhì)量為1g

D. 2.3 g金屬鈉變?yōu)殁c離子失去電子數(shù)為0.1NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列溶液中能大量共存的離子組是（ ）

A.I- Cl- ClO- Na+B.H+ Fe2+ NO3- MnO4-

C.K+ Ba2+ OH- NO3-D.S2- SO32- Na+ H+

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同步練習(xí)冊(cè)答案