①、②是兩種常見烴的球棍模型,下列對于其共同點的敘述正確的是( 。
A、都含有共價鍵
B、都能發(fā)生加聚反應(yīng)
C、都能發(fā)生加成反應(yīng)
D、等質(zhì)量的①、②完全燃燒時,放出等質(zhì)量的CO2
考點:常見有機化合物的結(jié)構(gòu),取代反應(yīng)與加成反應(yīng),聚合反應(yīng)與酯化反應(yīng)
專題:有機物的化學(xué)性質(zhì)及推斷,有機物分子組成通式的應(yīng)用規(guī)律
分析:根據(jù)圖示的常見有機化合物分子的球棍模型可知:①為乙烷、②為乙烯,
A、非金屬元素之間易形成共價鍵;
B、乙烷不能發(fā)生加聚反應(yīng);
C、乙烷不能發(fā)生加成反應(yīng);
D、等質(zhì)量的乙烷、乙烯完全燃燒時,產(chǎn)生的二氧化碳取決于碳的質(zhì)量百分?jǐn)?shù).
解答: 解:A、乙烷、乙烯都含有碳?xì)涔矁r鍵,故A正確;
B、乙烷不能發(fā)生加聚反應(yīng),乙烯能發(fā)生加聚反應(yīng),故B錯誤;
C、乙烷不能發(fā)生加成反應(yīng),乙烯能發(fā)生加成反應(yīng),故C錯誤;
D、乙烷和乙烯中碳的質(zhì)量百分?jǐn)?shù)不同,所以等質(zhì)量的①、②完全燃燒時,放出的CO2質(zhì)量不等,故D錯誤;
故選A.
點評:本題考查有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),把握官能團與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于反應(yīng)熱的敘述,正確的是( 。
A、吸熱反應(yīng)一定要高溫才能發(fā)生
B、1mol酸與堿恰好中和時所放出的熱量叫中和熱
C、已知C(s,石墨)=C(s,金剛石)△H=+1.9 kJ/mol,則石墨比金剛石穩(wěn)定
D、已知2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-483.6 kJ/mol,則氫氣的燃燒熱為241.8 kJ

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于硝酸的敘述中正確的是( 。
A、稀硝酸是弱酸,濃硝酸是強酸
B、銅與濃硝酸和稀硝酸都能發(fā)生反應(yīng)生成二氧化氮
C、濃硝酸能使紫色石蕊溶液先變紅后褪色
D、稀硝酸與活潑金屬反應(yīng)放出氫氣,而濃硝酸則使金屬鈍化

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于芳香烴且屬于苯的同系物的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的相關(guān)描述和知識均正確的是( 。
物質(zhì)名稱 描述 相關(guān)知識
A 裂解氣 混合物 主要成分為烷烴
B 2-溴丁烷 弱電解質(zhì) 可用AgNO3溶液檢驗其電離出的少量Br
C 福爾馬林 混合物 具有防腐、消毒和漂白的功能
D 淀粉和纖維素 多糖 兩者互為同分異構(gòu)體
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)反應(yīng)和反應(yīng)類型不相符的是( 。
A、甲苯與濃硝酸、濃硫酸混合反應(yīng)制TNT(取代反應(yīng))
B、苯與乙烯在催化劑存在下反應(yīng)制取乙苯(取代反應(yīng))
C、甲苯與酸性KMnO4溶液反應(yīng)(氧化反應(yīng))
D、甲苯制取甲基環(huán)已烷(加成反應(yīng))

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列分子的空間構(gòu)型為平面正三角形的是( 。
A、PCl3
B、BCl3
C、NH3
D、CH2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

兩種氣態(tài)烴以任意比例混合,在105℃時,1L該混合烴與9L氧氣混合,充分燃燒后恢復(fù)到原狀態(tài),所得氣體體積仍為10L,下列各組混合烴中,肯定不符合此條件的是(  )
A、CH4和C2H4
B、CH4和C2H6
C、C2H4和C3H4
D、CH4和C3H4

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將pH=5的H2SO4溶液稀釋1000倍后,溶液中SO42-離子濃度與H+離子濃度的比值約為( 。
A、1:10B、1:1
C、1:2D、1:20

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案