下圖所示的實驗,能達到實驗目的是()
A.
驗證化學能轉化為電能 B.
證明溫度對平衡移動的影響
C.
驗證鐵發(fā)生析氫腐蝕 D. 驗證AgCl溶解度大于Ag2S
考點: 化學實驗方案的評價.
專題: 化學實驗基本操作.
分析: A.缺少鹽橋;
B.根據(jù)2NO2⇌N2O4的平衡移動判斷;
C.發(fā)生吸氧腐蝕;
D.銀離子過量,不能證明.
解答: 解:A.沒有形成閉合回路,缺少鹽橋,故A錯誤;
B.溫度改變,根據(jù)顏色變化可知2NO2⇌N2O4的平衡移動,故B正確;
C.在中性條件下鐵發(fā)生吸氧腐蝕,故C錯誤;
D.銀離子過量,不能證明,故D錯誤.
故選B.
點評: 本題考查化學實驗方案的評價,涉及原電池的設計、化學平衡的影響因素、金屬的腐蝕以及難溶電解質的溶解平衡,為2015屆高考常見題型,綜合考查學生的實驗評價和分析能力,題目難度不大,注意把握相關物質的性質.
科目:高中化學 來源: 題型:
所含分子數(shù)相同的一組物質是( 。
| A. | 1gH2和1gN2 | B. | 1molH2O和1gH2O |
| C. | 3.2gO2和4.8gO3 | D. | 44gCO2和16gO2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
在20g密度為d g/cm3的硝酸鈣溶液里含1g Ca2+,則硝酸根離子的物質的量濃度是( 。
| A. | mol•L﹣1 | B. | mol•L﹣1 |
| C. | 1.25d mol•L﹣1 | D. | 2.5d mol•L﹣1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
標準狀態(tài)下,氣態(tài)分子斷開1mol化學鍵的焓變?yōu)殒I焓.已知H﹣H,H﹣O和O=O鍵的鍵焓△H分別為436kJ•mol﹣1、463kJ•mol﹣1和495kJ•mol﹣1.下列熱化學方程式正確的是()
A. H2O(g)═H2(g)+O2(g)△H=﹣485kJ•mol﹣1
B. H2O(g)═H2(g)+O2(g)△H=+485kJ•mol﹣1
C. 2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=+485kJ•mol﹣1
D. 2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=﹣485kJ•mol﹣1
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列溶液中粒子的物質的量濃度關系正確的是()
A. 0.1mol/L NaHCO3溶液與0.1mol/L NaOH溶液等體積混合,所得溶液中:c(Na+)>c(CO32﹣)>c(HCO3﹣)>c(OH﹣)
B. 20mL 0.1mol/L CH3COONa溶液與10mL 0.1mol/L HCl溶液混合后溶液呈酸性,所得溶液中:c(CH3COO﹣)>c(Cl﹣)>c(CH3COOH)>c(H+)
C. 室溫下,pH=2的鹽酸與pH=12的氨水等體積混合,所得溶液中:c(Cl﹣)+c(H+)>c(NH4+)+c(OH﹣)
D. 0.1mol/L CH3COOH溶液與0.1mol/L NaOH溶液等體積混合,所得溶液中:c(OH﹣)>c(H+)+c(CH3COOH)
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科目:高中化學 來源: 題型:
(1)NH3經(jīng)一系列反應可以得到HNO3和NH4NO3,如圖所示,在Ⅰ中,NH3和O2在催化劑作用下反應,其化學方程式是 .
(2)Ⅱ中,2NO(g)+O2(g)⇌2NO2(g).在其他條件相同時,分別測得NO的平衡轉化率在不同壓強(p1、p2)下溫度變化的曲線(如圖).
①p1、p2的大小關系 .
②隨溫度升高,該反應平衡常數(shù)變化的趨勢是
(3)Ⅲ中,降低溫度,將NO2(g)轉化為N2O4(1)再制備濃硝酸.
①已知:2NO2(g)⇌N2O4(g)△H1 2NO2(g)⇌N2O4(1)△H2
下列能量變化示意圖3中,正確的是A(選填字母)
②N2O4與O2,H2O化合的化學方程式是
(4)Ⅳ中,電解NO制備NH4NO3,其原理原理如圖4所示,為使電解產(chǎn)物全部轉化為NH4NO3,需補充物質A,A是NH3,說明理由: .
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科目:高中化學 來源: 題型:
分別由氕(1H)、氘(2H)、氚(3H)組成的單質(均為雙原子分子),其質量均為1g,則它們:
(1)原子個數(shù)比為 .
(2)電子個數(shù)比為 .
(3)相同條件下的密度之比為 .
(4)相同條件下的體積之比為 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
常溫下,一定濃度的某溶液,由水電離出的c(OH﹣﹣)=10﹣﹣4mol/L,則該溶液中的溶質可能是()
A. Na2SO4 B. CH3COOH C. NaOH D. CH3COOK
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