右圖是 10mL量筒的一部分，數(shù)字XY之間相差 1mL，若 X=5，則量筒所盛液體的體積是
A．4.3 mLB．4.4 mLC．5.7 mLD．6.3 mL
A
考查常見(jiàn)的基本實(shí)驗(yàn)操作。量筒的刻度自上而下直接3，又因?yàn)閿?shù)字XY之間相差 1mL，所以若 X=5，讀數(shù)是4.3ml，因此選項(xiàng)A正確，答案選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用托盤(pán)天平稱取 10.1g NaOH 試樣,下列操作中，正確的是
A．將 NaOH 放在天平左邊托盤(pán)中的紙片上
B．將 NaOH 放入燒杯中（燒杯事先已稱重），并放在天平右邊托盤(pán)上
C．用鑷子取出標(biāo)定為 10.1g 的砝碼放在天平右邊的托盤(pán)上
D．用鑷子取出標(biāo)定為10g的砝碼放在天平右邊的托盤(pán)上，并將游碼向右移到 0.1g位置上

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（  ）
A．氫氣在氯氣中燃燒生成綠色煙霧
B．紅熱的鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體顆粒
C．向銅絲在氯氣中燃燒后的集氣瓶加入少量的水，所得溶液顯綠色
D．鈉在空氣中燃燒，發(fā)出黃色的火焰，生成淡黃色固體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是     
A．向盛有少量濃硫酸的量筒中緩慢加入一定量的水并攪拌，可得稀硫酸
B．分液操作時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
C．蒸餾操作時(shí)，應(yīng)將溫度計(jì)水銀球插入液面下
D．稱量氫氧化鈉固體的質(zhì)量時(shí)，將稱量物放在紙片上，并置于托盤(pán)天平的左盤(pán)，砝碼放在托盤(pán)天平的右盤(pán)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述正確的是
A．電解質(zhì)和非電解質(zhì)一定都是化合物
B．我們把微粒大小在1nm～100nm的粒子稱為膠體
C．量筒的“0”刻度在下，而滴定管的“0”刻度在上
D．試管、坩堝、蒸發(fā)皿均是可以直接加熱的玻璃儀器

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室里化學(xué)試劑的保存方法是不相同的，右圖是常見(jiàn)的一些保存藥品的試劑瓶。下列用于存放這些試劑的試劑瓶使用正確的是
A．用①瓶盛裝濃硝酸B．用②瓶盛燒堿溶液
C．用③瓶盛大理石D．用④瓶盛濃硫酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）請(qǐng)根據(jù)所提供的試劑和儀器，按要求填空：

（1）寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)①的儀器的名稱___________
（2）氣體發(fā)生裝置A可用來(lái)制取氧氣，其反應(yīng)方程式為_(kāi)__________________________。選擇的收集裝置是______（選“C”或“D”）。若用E裝置收集氧氣完畢時(shí)，應(yīng)先     （填序號(hào)①或②：①熄滅酒精燈；②從水中取出導(dǎo)氣管）
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石固體與稀鹽酸制備二氧化碳?xì)怏w，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________；選用上述裝置中的_____________（填序號(hào)）作為發(fā)生裝置；
已知鹽酸具有揮發(fā)性，二氧化碳?xì)怏w中含有少量的氯化氫氣體，可以用上圖中的F裝置除去HCl氣體（F洗氣瓶可吸收HCl氣體，不吸收CO2氣體，順利使CO2氣體進(jìn)入下一個(gè)裝置）。
實(shí)驗(yàn)中含有雜質(zhì)的氣體應(yīng)該從_____________（填“a”或“b”）口進(jìn)入洗氣瓶，洗氣瓶中應(yīng)裝_____________（填序號(hào)：
A．NaHCO3溶液，B．NaOH溶液，C．澄清石灰水，D．濃硫酸）寫(xiě)出洗氣過(guò)程中反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。
若把最后較為純凈的二氧化碳?xì)怏w通入足量的氫氧化鈉溶液中，氣體被完全吸收，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________ 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）單晶硅是信息產(chǎn)業(yè)中重要的基礎(chǔ)材料。通常用碳在高溫下還原二氧化硅制得粗硅（含鐵、鋁、硫、磷等雜質(zhì)），粗硅與氯氣反應(yīng)生成四氯化硅（反應(yīng)溫度450-500°C），四氯化硅經(jīng)提純后用氫氣還原可得高純硅。以下是實(shí)驗(yàn)室制備四氯化硅的裝置示意圖。查閱相關(guān)資料獲悉： a.四氯化硅遇水極易水解；
b.鋁、鐵、磷在高溫下均能與氯氣直接反應(yīng)生成相應(yīng)的氯化物；
c.有關(guān)物質(zhì)的物理常數(shù)見(jiàn)下表：
物質(zhì)
SiCl4
AlCl3
FeCl3
PCl5
沸點(diǎn)/℃
57.7
—
315
—
熔點(diǎn)/℃
－70.0
—
—
—
升華溫度/℃
—
180
300
162

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                                。
（2）裝置A中g(shù)管的作用是                  ；裝置C中的試劑是             ；裝置E中的h瓶需要冷卻理由是                 。
（3）裝置E中h瓶收集到的粗產(chǎn)物可通過(guò)精餾（類似多次蒸餾）得到高純度四氯化硅，精餾后的殘留物中，含有鐵、鋁等元素的雜質(zhì)。為了分析殘留物中鐵元素的含量，先將殘留物預(yù)處理，使鐵元素還原成Fe2+，再用KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液在酸性條件下進(jìn)行氧化還原反應(yīng)滴定，錳元素被還原為Mn2+。
①寫(xiě)出用KMnO4滴定Fe2+的離子方程式：                                     ；
②滴定前是否要滴加指示劑？        （填“是”或“否”），判斷滴定終點(diǎn)的方法是                                                          。
③某同學(xué)稱取5.000g殘留物，預(yù)處理后在容量瓶中配制成100ml溶液，移取25.00ml試樣溶液，用1.000×10-2mol· L-1KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定。達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí)，消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液20.00ml,則殘留物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是              。若滴定前平視，滴定后俯視KMnO4液面，對(duì)測(cè)定結(jié)果有何影響          （填“偏高”、“偏低”、或“無(wú)影響”）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

Ⅰ.某研究性學(xué)習(xí)小組用一定物質(zhì)的量濃度的鹽酸滴 定10.00mL某濃度的NaOH溶液，滴定時(shí)使用pH計(jì)精確測(cè)量滴定過(guò)程中溶液的pH變化(溫度為25℃)，并繪制出滴定過(guò)程中溶液pH的變化曲線(如圖)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要使用的儀器有             。（選填下列儀器對(duì)應(yīng)的字母）

由下圖可知NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為            。（忽略溶液混合時(shí)體積和溫度的變化）

Ⅱ.該小組四位同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象：向上述NaOH溶液中滴入酚酞溶液，開(kāi)始時(shí)溶液變紅，一會(huì)兒紅色就消失了。對(duì)此意外現(xiàn)象形成的原因，該小組同學(xué)分別提出了各自的看法并進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
[猜想]甲：可能是酚酞變質(zhì)造成的；
乙：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故；
丙：可能是酚酞與空氣中的氧氣反應(yīng)，使紅色消失；
丁：可能與氫氧化鈉溶液濃度的大小有關(guān)。
[理論分析]
（1）丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的猜想也不正確，他的理由是                                 
                                                                            
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]
（2）為證實(shí)丙同學(xué)的猜想，還需做如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下表：
實(shí)驗(yàn)步驟
設(shè)計(jì)這一步驟的目的
1．將配制的氫氧化鈉溶液加熱
①                           
2．在加熱后的溶液中滴加酚酞，并在上方滴一些植物油
②利用植物油隔絕
（3）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，四位同學(xué)看到：溶液先變成紅色，一會(huì)兒紅色仍然消失。因此酚酞紅色褪去與氧氣無(wú)關(guān)。若丁同學(xué)的猜想正確，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明并完成有關(guān)問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)方法
觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論
方案一：分別配制不同物質(zhì)的量濃度的氫氧化鈉溶液，然后各滴加數(shù)滴酚酞溶液。
濃度大的溶液中酚酞紅色會(huì)消失，則證明紅色消失與氫氧化鈉溶液的濃度大小有關(guān)
方案二：向原紅色消失的溶液中加    ① 
（填試劑名稱）
     ②                                  

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