實驗步驟 | 設(shè)計這一步驟的目的 |
1.將配制的氫氧化鈉溶液加熱 | ① |
2.在加熱后的溶液中滴加酚酞,并在上方滴一些植物油 | ②利用植物油隔絕 |
實驗方法 | 觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論 |
方案一:分別配制不同物質(zhì)的量濃度的氫氧化鈉溶液,然后各滴加數(shù)滴酚酞溶液。 | 濃度大的溶液中酚酞紅色會消失,則證明紅色消失與氫氧化鈉溶液的濃度大小有關(guān) |
方案二:向原紅色消失的溶液中加 ① (填試劑名稱) | ② |
科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.4.3 mL | B.4.4 mL | C.5.7 mL | D.6.3 mL |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.蒸發(fā)操作時,不能使混合物中的水分完全蒸干后才停止加熱 |
B.蒸餾操作時,應(yīng)使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處 |
C.分液操作時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出 |
D.由于碘在酒精中的溶解度大,所以可用酒精把碘水中的碘萃取出來 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.①③⑤⑦ | B.②④⑥ | C.②④⑦ | D.④⑤⑥⑦ |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.①②⑤⑥ | B.①③⑤⑥ | C.②③④⑥ | D.③④⑤⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.所用的NaOH 已潮解 |
B.用帶游碼的托盤天平稱量NaOH固體質(zhì)量時,誤將砝碼放在左盤,被稱量物放在右盤 |
C.托盤天平的左右盤上各放一張紙,調(diào)整天平至平衡后,將NaOH固體放在紙上稱量 |
D.用量筒量取水時,俯視水面刻度線來讀取體積讀數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.實驗I:振蕩后靜置,上層溶液顏色保持不變 |
B.實驗II:酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡,且顏色不會褪去 |
C.實驗III:微熱稀HNO3片刻,溶液中有氣泡產(chǎn)生,廣口瓶內(nèi)始終保持無色 |
D.實驗IV:溶液至紅褐色,停止加熱,當(dāng)光束通過體系時可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) |
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