“不變 .“變大 .“變小 或“不能確定 ).">

【題目】已知2A2(g)+B2(g)2C3(g)△H=-akJ·mol1(a>0) ,在一個有催化劑、固定容積的容器中加入2molA21molB2,500℃時充分反應達到平衡后的濃度為xmol·L1,放出熱量bkJ。請回答下列問題:

(1) a__________(“>”、“=”“ <”) b。

(2)下表為不同溫度下反應的平衡常數(shù)。由此可推知表中T1__________(“ >”、“ < ”“ =”) T2。

若在原來的容器中,只加入2molC3,500℃時充分反應達到平衡后,吸收熱量ckJ,C3的濃度__________(“>”、“=” “ <”) xmol·L1,a、b、c之間滿足何種關系?__________(用代數(shù)式表示)。

(3)在相同條件下要想得到2akJ熱量,加入各物質的物質的量可能是__________(填字母)。

A.4molA22molB2 B.4molA2、2molB22molC3

C.4molA24molB2 D.6molA24molB2

(4)能使該反應的反應速率增大,且平衡向正反應方向移動的是__________(填字母)。

A.及時分離出C3氣體 B.適當升高溫度

C.增大B2的濃度 D.選擇高效的催化劑

(5)若將上述容器改為恒壓容器(反應前體積相同),起始時加入2molA21molB2,500℃時充分反應達到平衡后,放出熱量dkJ,d__________(“>”、“=” “ <”) b,理由是__________。

6)在一定溫度下,在一個容積不變的容器中通入2molA21molB2及適量固體催化劑,使反應達到平衡。保持同一反應溫度在相同容器中,將起始物質改為4molA22molB2,則平衡時A2的轉化率__________(span>“不變”、“變大”、“變小不能確定”)。

【答案】><=a="b+c"dc>由于反應過程中恒壓容器中的壓強比恒容容器中的大,故反應物的轉化率較高,生成的C3比恒容時多,則放出的熱量也多變大

【解析】

(1)熱化學方程式表達的意義為:當2mol A21mol B2完全反應時,放出熱量為akJ,而加入2mol A21mol B2達到平衡時,沒有完全進行,即釋放的熱量小于完全反應釋放的熱量,即b<a,故答案為:>;
(2)正反應方向放熱,升高溫度, K減小,因在T1時的平衡常數(shù)大于T2時的平衡常數(shù),則T1小于T2;相同條件下,加入2mol C3與加入2mol A21mol B2建立完全相同的平衡狀態(tài),所以C3的濃度=wmol·L-1,同時從正反應開始建立平衡所放出的熱量與從逆反應開始建立平衡所吸收和熱量之和應恰好等于akJ,則:b+c=a,
故答案為:<;=;a=b+c;
(3)在相同條件下要想得到2akJ熱量,由熱化學方程式可得轉化的A的物質的量為4mol,因反應為可逆反應,則加入的A的物質的量應大于4mol,符合此要求的只有D,故答案為:D;

(4)A.生成物濃度降低,則化學反應速率減小,故A錯誤;B.升高溫度,化學反應速率增大,但化學平衡向逆反應方向移動,故B錯誤;C.反應物濃度增大,化學反應速率增大,化學平衡向正反應方向移動,故C正確;D.催化劑只影響反應速率,不影響化學平衡,故D錯誤;故答案為:C;

(5)由于該反應是一個分子數(shù)目減小的反應,在恒壓條件下,建立平衡過程中容器的體積縮小,相當給原平衡加壓,由于始終保持較大壓強,平衡正向移動,轉化率變大,放熱熱量多,所以d>b,故答案為:>;由于反應過程中恒壓容器中的壓強比恒容容器中的大,故反應物的轉化率較高,生成的C3比恒容時多,則放出的熱量也多;

(6)保持同一反應溫度,在相同容器中,將起始物質改為4molA22molB2,A2B2的濃度均增大到原來的2倍,相對原平衡相當于縮小體積為原來的一半,平衡正向移動,A2B2的轉化率都增大,故答案為:變大。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知8NH3+3Cl26NH4Cl+N2,為驗證非金屬元素氯的氧化性強于硫和氮,設計了一套實驗裝置(部分夾持裝置已略去):

(1)寫出E中反應的化學方程式_____。

(2)B中出現(xiàn)黃色渾濁現(xiàn)象,產(chǎn)生此現(xiàn)象的離子方程式______________

(3)D中干燥管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________。

(4)有同學認為D中的現(xiàn)象并不能說明氯的氧化性大于氮,需要在C之前加裝洗氣裝置,請指出洗氣裝置盛裝試劑______。

(5)通入D裝置的兩根導管左邊較短、右邊較長,目的是________________________

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】短周期元素X、Y、Z、W、Q在元素周期表中的相對位置如圖所示。下列說法不正確的是

A. 離子半徑的大小順序為:r(W2)r(Q)r(Y2)r(Z3+)

B. 元素W的最高價氧化物對應水化物的酸性比Q的強

C. 元素X的氫化物與Q的氫化物化合的產(chǎn)物中既含共價鍵又含離子鍵

D. X、ZW、Q四種元素的最高價氧化物對應水化物均能與強堿反應

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】體積相同的甲、乙兩個容器中,分別充有等物質的量的SO2和O2,在相同溫度下發(fā)生反應:2SO2+O22SO3并達到平衡。若在這一過程中,甲容器保持體積不變,乙容器保持壓強不變,則關于甲、乙兩容器說法正確的是( )

A. 達平衡時間甲比乙短

B. 乙容器中再充入等物質的量的SO2和O2,重新達平衡時轉化率減小

C. 達平衡時,甲中SO2的濃度比乙中SO2的濃度大

D. 達平衡時,甲的轉化率比乙低

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】短周期元素X、Y、Z、M的原子序數(shù)依次增大,其中X、Y、Z三種元素中,可形成含二種元素的10電子微粒m、n、p、q,且有反應m+np↑+q;M的最高價氧化物對應的水化物為最強酸。則下列說法不正確是

A. 簡單離子半徑X<Z<Y<M

B. 由X、Y、Z三種元素組成的化合物可以是離子化合物

C. X、Y、Z三種元素組成的化合物的水溶液一定呈酸性

D. MZ2可用于自來水的殺菌消毒

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】由物質a為原料,制備物質d(金剛烷)的合成路線如下圖所示:

關于以上有機物的說法中,不正確的是

A. a分子中所有原子均在同一平面內 B. a和Br2按1:1加成的產(chǎn)物有兩種

C. d的一氯代物有兩種 D. c與d的分子式相同

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、G六種元素均為前四周期元素,原子序數(shù)依次增大。A原子核外的L層電子數(shù)是K層的兩倍;C原子核外的最外層中只有兩對成對電子,D在元素周期表的各元素中電負性最大,E和C同主族,G是前四周期元素中基態(tài)原子未成對電子數(shù)最多的元素。

請回答下列問題:

(1)A、B、C的第一電離能從小到大的順序為_______。(用元素符號表示)

(2)AC2與EC2分子的空間構型分別是______________。相同條件下EC2在水中的溶解度比AC2更大,理由是_______。

(3)用氫鍵表示式寫出D的氫化物在水溶液中存在的任意一種氫鍵_______。

(4)G的價電子排布式為_______;G與CO形成的配合物G(CO)6中,1molG(CO)6中含有的σ鍵數(shù)目為_________。

(5)和G同周期的鐵元素,其單質及其化合物應用廣泛。

①某有機鐵肥[Fe(H2NCONH2)6](NO3)3的名稱叫三硝酸六尿素合鐵,是一種配合物。該配合物中所含的陰離子的空間構型為_____,寫出一個與該陰離子互為等電子體的分子________。

②氯化亞鐵的熔點為674℃,而氯化鐵的熔點僅為282℃,二者熔點存在差異的主要原因是________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】將某些化學知識用圖象表示,可以收到直觀、簡明的效果。下列圖象所表示的化學知識中,不正確的是( )

A. 分散系分類

B. 醋酸稀釋

C. 向碳酸鈉溶液中逐滴加入鹽酸

D. 向氯化鋁溶液中滴加過量的NaOH溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】XY、Z、W均為短周期元素,它們在周期表中相對位置如圖所示。若Y原子的L層電子數(shù)是K層電子數(shù)的3倍,下列說法不正確的是

A. Y的氣態(tài)氫化物比X的穩(wěn)定B. W的最高價氧化物對應水化物的酸性比Z的強

C. Y的非金屬性比Z的強D. XY形成的化合物都易溶于水

查看答案和解析>>

同步練習冊答案