下列幾種物質(zhì)的保存方法中,不妥的是( 。
A、漂白粉可以在敞口容器中長(zhǎng)期存放
B、氯水保存在棕色瓶里并放在冷暗處
C、液氯保存在綠色的干燥鋼瓶中
D、溴水盛放在有玻璃塞的細(xì)口瓶中
考點(diǎn):化學(xué)試劑的存放
專(zhuān)題:
分析:A.漂白粉與空氣中水、二氧化碳反應(yīng);
B.氯水中次氯酸見(jiàn)光容易分解且具有強(qiáng)氧化性;
C.液氯與干燥的鋼瓶不反應(yīng);
D.液溴具有強(qiáng)氧化性,能夠氧化橡膠塞.
解答: 解:A.漂白粉與空氣中水、二氧化碳反應(yīng),則存放在敞口容器中易變質(zhì),故A錯(cuò)誤;
B.因氯水能氧化橡膠,且氯水中HClO易分解,則應(yīng)保持在帶玻璃塞的棕色細(xì)口瓶中,故B正確;
C.液氯與干燥的鋼瓶不反應(yīng),可用鋼瓶保存,故C正確;
D.液溴能腐蝕橡膠,不能用橡膠塞,應(yīng)該使用玻璃塞,故D正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)室化學(xué)試劑的存放,難度不大,注意常見(jiàn)試劑的化學(xué)性質(zhì)及保存方法,掌握化學(xué)試劑的存放要遵循“安全性、包純性、方便性”原則.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)裝置圖正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
實(shí)驗(yàn)室制備并檢驗(yàn)乙烯
B、
石油分餾
C、
驗(yàn)證醋酸、碳酸、苯酚酸性強(qiáng)弱
D、
實(shí)驗(yàn)室制備乙炔并檢驗(yàn)其性質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E、F為原子序數(shù)依次增大第三周期元素.已知A、C、F三原子的最外層共有11個(gè)電子,且這種三元素的最高價(jià)氧化物的水化物之間兩兩皆能反應(yīng),均能生成鹽和水,D元素原子的最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少4個(gè),E元素氫化物中有3個(gè)氫原子.試回答:
(1)寫(xiě)出下列元素的符號(hào)A
 
,D
 
,E
 

(2)用電子式表示B、F形成化合物的過(guò)程:
 

(3)A、C兩種元素最高價(jià)氧化物的水化物之間反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

1L某溶液中含有的離子如表:用惰性電極電解該溶液,當(dāng)電路中有3mol e-通過(guò)時(shí)(忽略電解時(shí)溶液體積的變化及電極產(chǎn)物可能存在的溶解現(xiàn)象),下列說(shuō)法正確的是( 。
離子Cu2+Al3+NOCl-
物質(zhì)的量濃度(mol/L)11a1
A、電解后溶液的pH=0
B、a=3
C、陽(yáng)極生成1.5 mol Cl2
D、陰極析出的金屬是銅與鋁

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列操作中不正確的是(  )
A、蒸餾燒瓶中溫度計(jì)的水銀球應(yīng)插入到液體內(nèi)
B、蒸餾裝置中冷凝管進(jìn)出水的方向是下口進(jìn)、上口出
C、在蒸餾燒瓶?jī)?nèi)放入少量碎瓷片,目的是防止暴沸
D、分液操作時(shí),分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列儀器中不能用于加熱的是( 。
A、蒸發(fā)皿B、量筒C、燒杯D、坩堝

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于酸性食物的是( 。
A、西紅柿B、牛肉C、葡萄D、黃瓜

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

反應(yīng)C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)在一容積可變的密閉容器中進(jìn)行,試回答:
①增加C的量,其正反應(yīng)速率的變化是
 
(填增大、不變、減小,以下相同)
②將容器的體積縮小一半,其正反應(yīng)速率
 

③保持體積不變,充入N2使體系壓強(qiáng)增大,其逆反應(yīng)速率
 

④保持壓強(qiáng)不變,充入N2使容器的體積增大,其正反應(yīng)速率
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在無(wú)色透明的堿性溶液中能大量共存的離子組是( 。
A、K+、Cu2+、Na+、Cl-
B、K+、Na+、NO3-、CO32-
C、Na+、H+、NO3-、SO42-
D、Fe3+、Na+、Cl-、SO42-

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