下列儀器中不能用于加熱的是（　�。�
A、蒸發(fā)皿B、量筒C、燒杯D、坩堝
考點(diǎn)：不能加熱的儀器及使用方法
專題：
分析：能直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、坩堝、蒸發(fā)皿，必須墊石棉網(wǎng)才能加熱的儀器有：燒杯、燒瓶、錐形瓶．不能加熱的儀器有：集氣瓶、量筒、膠頭滴管、藥匙等．
解答： 解：A．蒸發(fā)皿是可以直接加熱的儀器，故A錯誤；
B．量筒用于量取一定量液體的體積，不能用于加熱，故B正確；
C．燒杯需要墊石棉網(wǎng)加熱，故C錯誤；
D．坩堝能直接加熱，故D錯誤．
故選B．
點(diǎn)評：本題考查不能加熱的儀器及使用方法，難度不大，對實驗室中常用儀器的作用和用法要了然于心，對實驗的順利有很大幫助．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、摩爾是國際單位制確定的一個物理量
B、摩爾是表示物質(zhì)的量的單位
C、1 mol氧氣中含有6.02×1023個氧原子
D、水的摩爾質(zhì)量是18g

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有一固體混合物，可能由Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、CaCl2、NaCl混合而成．為檢驗它們的組成，做了以下實驗：
（1）將固體混合物溶于水，攪拌后得到無色透明溶液；
（2）往此溶液中滴加硝酸鋇溶液，有白色沉淀生成；
（3）往生成沉淀的試管中加足量稀硝酸，沉淀全部溶解，并有無色氣體產(chǎn)生．
試判斷：固體混合物中肯定有（填分子式）
 
，肯定沒有
 
．
第（2）步實驗反應(yīng)的離子方程式是
 

第（3）步實驗反應(yīng)的離子方程式是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)分離提純的方法不正確的是（　�。�
A、提純含雜質(zhì)的工業(yè)酒精選擇裝置③
B、提純含雜質(zhì)的粗苯甲酸選擇裝置①②
C、從溴水中提純溴選擇裝置④
D、苯中混有少量苯酚選擇裝置④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列幾種物質(zhì)的保存方法中，不妥的是（　�。�
A、漂白粉可以在敞口容器中長期存放
B、氯水保存在棕色瓶里并放在冷暗處
C、液氯保存在綠色的干燥鋼瓶中
D、溴水盛放在有玻璃塞的細(xì)口瓶中

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

FeCl2溶液呈淺綠色，其中存在著下列平衡：Fe2++2H2O?Fe（OH）2+2H+往該溶液中滴加鹽酸，發(fā)生的變化是（　　）
A、溶液的顏色逐漸變淺
B、平衡向正反應(yīng)方向移動
C、溶液由淺綠色變成黃色
D、平衡向逆反應(yīng)方向移動

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙之間的隔板K可以左右移動，甲中充入2molA和1molB，乙中充入2molC和1molHe，此時K停在0處．在一定條件下發(fā)生可逆反應(yīng)：2A（g）+B（g）?2C（g），反應(yīng)達(dá)到平衡后，恢復(fù)到反應(yīng)發(fā)生前的溫度．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、根據(jù)隔板K滑動與否不能判斷左右兩邊的反應(yīng)是否達(dá)到平衡
B、若平衡時K停留在左側(cè)1處，則活塞仍停留在右側(cè)6處
C、到達(dá)平衡時，甲容器中C的物質(zhì)的量等于乙容器中C的物質(zhì)的量
D、達(dá)到平衡后，隔板K最終停留在左側(cè)刻度0--2之間

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

R、X、Y和Z四種元素，它們常見的化合價均為+2價，且X2+與單質(zhì)R不反應(yīng)；X2++Z═X+Z2+；Y+Z2+═Y2++Z．這四種離子被還原成0價時，表現(xiàn)的氧化性強(qiáng)弱順序正確的是（　�。�
A、R2+＞X2+＞Z2+＞Y2+
B、X2+＞R2+＞Y2+＞Z2+
C、Y2+＞Z2+＞R2+＞X2+
D、Z2+＞X2+＞R2+＞Y2+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)：①Fe ②CO2③NaCl溶液 ④Cu（OH）2⑤熔融的MgCl2⑥NH4Cl溶液 ⑦鹽酸⑧C2H5OH（酒精）（用序號作答）．其中屬于電解質(zhì)的有
 
，屬于非電解質(zhì)的有
 
．

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