3．下列有關(guān)物質(zhì)應(yīng)用的敘述中，不正確的是（　�。�
A．氫氧化鈉可用于治療胃酸過多
B．O3用于飲用水消毒
C．水玻璃浸泡過的木材既能防腐又能耐火
D．Fe2O3用作紅色涂料

分析 A．NaOH的堿性和腐蝕性太強(qiáng)；
B．臭氧具有強(qiáng)氧化性；
C．水玻璃不燃燒、不支持燃燒；
D．Fe2O3為紅色．

解答 解：A．NaOH的堿性和腐蝕性太強(qiáng)，則不能治療胃酸過多，應(yīng)選氫氧化鋁或小蘇打，故A錯(cuò)誤；
B．臭氧具有強(qiáng)氧化性，則O3用于飲用水消毒，故B正確；
C．水玻璃不燃燒、不支持燃燒，則水玻璃浸泡過的木材既能防腐又能耐火，故C正確；
D．Fe2O3為紅色，則Fe2O3用作紅色涂料，故D正確；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及用途，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)、性質(zhì)與用途等為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意元素化合物知識(shí)的應(yīng)用，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．介紹新技術(shù)，揭露偽科學(xué)是教育工作者的義務(wù)，下列各項(xiàng)不屬于偽科學(xué)的是（　�。�
A．月餅中放置用小袋包裝的生石灰防止月餅氧化變質(zhì)
B．用米湯來檢驗(yàn)食用碘鹽中的碘酸鉀（KIO3）
C．甘蔗可變成酒精
D．用催化劑將水變成油

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖將充滿CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中，一段時(shí)間后，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
①試管內(nèi)液面上升 
②試管內(nèi)溶液變紅
③試管內(nèi)液面不上升
④試管內(nèi)溶液變藍(lán) 
⑤試管內(nèi)溶液不變色．
A．①②B．①④C．②③D．③⑤

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．在酸性條件下，可以水解生成相對(duì)分子質(zhì)量相同的兩種物質(zhì)的有機(jī)物的是（　�。�
A．蔗糖B．麥芽糖C．乙酸乙酯D．淀粉

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．298K時(shí)，合成氨反應(yīng)：N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）△H=-92.2kJ/mol，下列說法中不正確的是（　�。�
A．合成氨反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B．合成氨反應(yīng)是熵減小的反應(yīng)
C．合成氨反應(yīng)在任何條件下都可自發(fā)進(jìn)行
D．降低溫度、增大壓強(qiáng)都有利于平衡向生成氨的方向移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列操作能夠達(dá)到目的是（　�。�
A．用濕潤的pH試紙測(cè)定某溶液的pH
B．用25 mL堿式滴定管量取14.80 mL 1 mol/L NaOH溶液
C．已知I3-?I2+I-，向盛有KI3溶液的試管中加入適量CCl4，振蕩靜置后CCl4層顯紫色，說明KI3在CCl4中的溶解度比在水中的大
D．用托盤天平稱取25.20 gNaCl固體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．浙江省從2013年12月1日零時(shí)起，車用汽油升級(jí)為“國Ⅳ”標(biāo)準(zhǔn)，汽油中的硫含量下降三分之二，對(duì)二氧化硫的排放有了大大的改善，SO2可以用Fe（NO3）3溶液吸收，某化學(xué)興趣小組對(duì)SO2和Fe（NO3）3溶液的反應(yīng)[0.1mol•L-1的Fe（NO3）3溶液的pH=2]做了相應(yīng)探究．
探究Ⅰ：
（1）某同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：取12.8g銅片和20mL 18mol•L-1的濃硫酸放在三頸瓶中共熱，直至反應(yīng)完畢，最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余，同時(shí)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)同學(xué)們認(rèn)為還有較多的硫酸剩余．

①配制1.0mol•L-1的Fe（NO3）3溶液，需準(zhǔn)確稱量一定質(zhì)量的Fe（NO3）3固體，在燒杯中溶解恢復(fù)到室溫后，將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中，再經(jīng)過洗滌、定容、搖勻可配得溶液，請(qǐng)回答將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶中的操作方法用玻璃棒引流，玻璃棒的底部要在容量瓶的刻度線以下且玻璃棒不能碰到容量瓶口．
②該同學(xué)設(shè)計(jì)求反應(yīng)后余酸的物質(zhì)的量的實(shí)驗(yàn)方案是測(cè)定產(chǎn)生氣體的量．其方法有多種，請(qǐng)問下列方案中不可行的是A（填字母）．
A．將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^預(yù)先稱量的盛有堿石灰的干燥管，結(jié)束反應(yīng)后再次稱重
B．將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔縉a2S溶液后，測(cè)量所得沉淀的質(zhì)量
C．用排飽和NaHSO3溶液的方法測(cè)定其產(chǎn)生氣體的體積（折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況）
探究Ⅱ：
（2）為排除空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，滴加濃硫酸之前應(yīng)進(jìn)行的操作是打開彈簧夾，向裝置中通入一段時(shí)間的N2，關(guān)閉彈簧夾．
（3）裝置B中產(chǎn)生了白色沉淀，分析B中產(chǎn)生白色沉淀的原因，提出下列三種猜想：
猜想1：SO2與Fe3+反應(yīng)；
猜想2：在酸性條件下SO2與NO3-反應(yīng)；
猜想3：猜想3：SO2在酸性條件下都與Fe3+、NO3-反應(yīng)；
①按猜想1，裝置B中反應(yīng)的離子方程式是Ba2++SO2+2Fe3++2H2O═BaSO4↓+4H++2Fe2+；（可分步寫SO2+2Fe3++2H2O═SO42-+4H++2Fe2+，Ba2++SO42-═BaSO4↓），
證明該猜想1中生成的還原產(chǎn)物，某同學(xué)取少量溶液滴加幾滴酸性高錳酸鉀溶液，紫紅色褪去，請(qǐng)分析該同學(xué)做法是否正確不正確（填“正確”或“不正確”），理由是SO2也可以使酸性高錳酸鉀褪色．
②按猜想2，只需將裝置B中的Fe（NO3）3溶液替換為等體積的下列某種溶液，在相同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．應(yīng)選擇的替換溶液是c（填序號(hào)）．
a.1.0mol•L-1稀硝酸
b．pH=1的FeCl3溶液
c.6.0mol•L-1NaNO3和0.2mol•L-1鹽酸等體積混合的溶液．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．有c（H+）相同的鹽酸、硫酸、醋酸三瓶溶液：（以下均用＞、＜、=表示）
（1）設(shè)三種溶液的物質(zhì)的量濃度依次為c1、c2、c3，則其關(guān)系是c3＞c1＞c2．
（2）完全中和體積和物質(zhì)的量濃度均相同的Ba（OH）2溶液時(shí)，需三種酸的物質(zhì)的量依次為n1、n2、n3，則其關(guān)系是n1=n3＞n2．
（3）取同體積的酸溶液分別加入足量的鋅粉，反應(yīng)開始放出H2的速率依次為v1、v2、v3，則其關(guān)系是υ1=υ2=υ3；反應(yīng)過程中放出H2的速率依次為va、vb、vc，則其關(guān)系是υa=υb＜υc，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量依次為m1、m2、m3，則其關(guān)系是m1=m2＜m3．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．多硫化物Sx2-（x=2～6）在堿性溶液中被BrO3-氧化為SO42-，而BrO3-被還原Br-．在反應(yīng)中，消耗BrO3-和OH-的物質(zhì)的量之比為2：3，則x值為5，其反應(yīng)的離子方程式為3S52-+16BrO3-+24OH-=15SO42-+16Br-+12H2O．

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