下列說法不正確的是（　�。�
A、過氧化鈉可用作供氧劑
B、明礬可用作凈水劑
C、碳酸氫鈉可用焙制糕點發(fā)酵粉
D、可以用電解熔融的氯化鈉、氯化鎂、氯化鋁分別制取鈉、鎂、鋁
考點：金屬冶煉的一般原理,鈉的重要化合物
專題：
分析：A、根據(jù)過氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣；
B、根據(jù)鹽類水解的生成物的性質(zhì)分析；
C、碳酸氫鈉受熱分解為碳酸鈉、水以及二氧化碳，據(jù)此回答；
D、氯化鋁不導(dǎo)電．
解答： 解：A．過氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，所以過氧化鈉可用作供氧劑，故A正確；
B、明礬是強(qiáng)酸弱堿鹽，在水溶液里能發(fā)生水解生成氫氧化鋁膠體，氫氧化鋁膠體具有吸附性，所以能作凈水劑，故B正確；
C、碳酸氫鈉受熱分解為碳酸鈉、水以及二氧化碳，可用焙制糕點發(fā)酵粉，故C正確；
D、氯化鋁不導(dǎo)電，工業(yè)上利用電解熔融的氧化鋁來得到單質(zhì)鋁，故D錯誤．
故選D．
點評：本題考查知識點較多，涉及鹽類水解、金屬冶煉及化學(xué)與生活的知識，注重基礎(chǔ)知識的考查，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在酸性介質(zhì)中，往MnSO4溶液里滴加（NH4）2S2O8（過二硫酸銨）溶液會發(fā)生如下離子反應(yīng)：Mn2++S2O82-+H2O→MnO4-+SO42-+H+．下列說法錯誤的是（　�。�
A、可以利用該反應(yīng)檢驗Mn2+
B、可以使用鹽酸作為該反應(yīng)的酸性介質(zhì)
C、氧化性比較：S2O82-＞MnO4-
D、若有0.1mol氧化產(chǎn)物生成，則轉(zhuǎn)移0.5mol電子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

6.5克鋅和足量的硫酸反應(yīng)．
（1）能生成多少摩爾氫氣？
（2）計算一個氫氣分子的質(zhì)量？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知孔雀石具有唯一的最簡結(jié)構(gòu)，其化學(xué)式為：aCuCO3．bCu（OH）2（a b為正整數(shù)且≤2）若將一定量的該物質(zhì)加鹽酸恰好完全溶解，已知消耗鹽酸的物質(zhì)的量與產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量之比為4：1，則a、b的值分別為（　　）
A、a=1  b=1
B、a=2  b=2
C、a=2  b=1
D、a=1  b=2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列不能通過單質(zhì)間反應(yīng)而制得的物質(zhì)是（　　）
A、Na2S
B、FeS
C、FeCl3
D、FeCl2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說法錯誤的是（　�。�
A、1molFe2+與足量的H2O2溶液反應(yīng)，轉(zhuǎn)移2NA個電子
B、46gNO2和N2O4混合氣體中含有原子總數(shù)為3NA
C、1 mol Na 與足量O2 反應(yīng)，生成Na2O和Na2O2的混合物，鈉失去NA個電子
D、1.00mol  NaCl中，所有Na+的最外層電子總數(shù)為8×6.02×1023

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

設(shè)NA代表阿伏加德羅常數(shù)，下列說法正確的是（　�。�
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2LO2和16gO3中含有的氧原子數(shù)均為 NA
B、2.4g金屬鎂變成鎂離子（Mg2+）時失去的電子數(shù)目的0.1NA
C、2g氫氣所含原子數(shù)目為NA
D、1mol/L的CaCl2溶液中含有的Cl-為2NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組關(guān)于強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)、非電解質(zhì)的歸類，完全正確的是（　�。�
ABCD
強(qiáng)電解質(zhì)FeNaClCaCO3HNO3
弱電解質(zhì)CH3COOHNH3H3PO4Fe（OH）3
非電解質(zhì)蔗糖BaSO4酒精H2O
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在一定溫度下在某體積不變的容器中發(fā)生可逆反應(yīng)：X2（氣）+Y2（氣）═2XY（氣），達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是（　�。�
A、容器內(nèi)的總壓強(qiáng)不隨時間變化
B、X2的物質(zhì)的量濃度不隨時間變化
C、X2、Y2、XY 的物質(zhì)的量濃度之比為1：1：2
D、單位時間內(nèi)生成nmolX2，同時生成nmolY2

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同步練習(xí)冊答案