1.甲、乙兩個實驗小組分別進行“測定Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量”的實驗.
(1)甲組:重量法:
把一定量的混合物溶解后加入過量CaCl2,然后將所得沉淀過濾、洗滌、烘干、干燥、稱量.確定沉淀是否完全的方法是取少量的上層清液加入碳酸鈉溶液,若變渾濁則CaCl2過量,說明沉淀完全確定沉淀是否完全烘干的操作是兩次稱量的質(zhì)量相差不超過0.1g.
(2)乙組:氣體體積法:
把一定量的混合物與足量鹽酸反應(yīng)后,用如圖裝置測定產(chǎn)生的CO2氣體的體積,為減小CO2的溶解,B中溶液應(yīng)是NaHCO3溶液,選用該溶液后實驗結(jié)果還是不準(zhǔn)確,原因是因為從A制備出的氣體中含有HCl,和碳酸氫鈉反應(yīng)會生成二氧化碳,導(dǎo)致測定結(jié)果不準(zhǔn)確.
(3)請你設(shè)計一個與甲、乙兩組操作不同的實驗方案,測定混合物中Na2CO3的含量.
方法:把一定量的混合物溶解后加入足量的HNO3,再加AgNO3過濾洗滌烘干稱量;試劑:HNO3和AgNO3.用到的玻璃儀器:燒杯、玻璃棒、漏斗.

分析 (1)測定Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量,加入沉淀試劑氯化鈣過量目的是完全沉淀碳酸根離子,證明氯化鈣是否過量,可以取上層清液少許加入碳酸鈉檢驗;確定沉淀是否完全的方法是,兩次稱量的質(zhì)量相差不超過0.1g
(2)依據(jù)裝置圖分析,氣體法是利用加入的稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,利用排液法測定二氧化碳的體積,為減小CO2的溶解,裝置中B中的液體需要減小二氧化碳溶解,選擇飽和碳酸氫鈉溶液,即使通過飽和碳酸氫鈉溶液,因為制備氣體中含有HCl,和碳酸氫鈉反應(yīng)會生成二氧化碳,導(dǎo)致測定結(jié)果不準(zhǔn)確;
(3)設(shè)計實驗可以利用混合物中的氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀沉淀,測定氯化銀的沉淀質(zhì)量計算氯化鈉質(zhì)量得到樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)沉淀法是利用碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl,稱量沉淀質(zhì)量,依據(jù)碳酸根離子物質(zhì)的量為碳酸鈉物質(zhì)的量計算得到,把一定量的混合物溶解后加入過量CaCl2,然后將所得沉淀過濾、洗滌、烘干、干燥、稱量,加入沉淀試劑氯化鈣過量目的是完全沉淀碳酸根離子,確定沉淀是否完全的方法是:確定CaCl2溶液是否過量,取少量的上層清液加入碳酸鈉溶液,若變渾濁則CaCl2過量,沉淀完全,確定沉淀是否完全烘干的操作是:兩次稱量的質(zhì)量相差不超過0.1g,
故答案為:洗滌、干燥、稱量;取少量的上層清液加入碳酸鈉溶液,若變渾濁則CaCl2過量,說明沉淀完全;兩次稱量的質(zhì)量相差不超過0.1g;
(2)依據(jù)裝置圖分析,氣體法是利用加入的稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,利用排液法測定二氧化碳的體積,為減小CO2的溶解,裝置中B中的液體需要減小二氧化碳溶解,選擇飽和碳酸氫鈉溶液,即使通過飽和碳酸氫鈉溶液,因為制備氣體中含有HCl,和碳酸氫鈉反應(yīng)會生成二氧化碳,導(dǎo)致測定結(jié)果不準(zhǔn)確;
故答案為:NaHCO3溶液;因為從A制備出的氣體中含有HCl,和碳酸氫鈉反應(yīng)會生成二氧化碳,導(dǎo)致測定結(jié)果不準(zhǔn)確;
(3)可以利用混合物中的氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀沉淀,測定氯化銀的沉淀質(zhì)量計算氯化鈉質(zhì)量得到樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),把一定量的混合物溶解后加入足量的HNO3,再加AgNO3過濾洗滌烘干稱量,用到試劑是HNO3和AgNO3;實驗操作過程中需要用到反應(yīng)后過濾得到沉淀繼續(xù)稱量,玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗;
故答案為:把一定量的混合物溶解后加入足量的HNO3,再加AgNO3過濾洗滌烘干稱量;HNO3和AgNO3;燒杯、玻璃棒、漏斗.

點評 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)探究實驗的方法和反應(yīng)現(xiàn)象的分析判斷,設(shè)計混合物中成分質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實驗,注意離子性質(zhì)的應(yīng)用,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.取25克兩種金屬 的合金,與足量的鹽酸反應(yīng),生成氫氣2克,組成合金的金屬是( 。
A.Al 和MgB.K和 NaC.Na 和AlD.Zn  和Fe

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.工業(yè)食鹽含Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì),要想精制成精鹽,請回答下列問題:
(1)精制過程所發(fā)生的離子方程式為
①Ba2++SO42-=BaSO4
②Ca2++CO32-=CaCO3
③Mg2++2OH-=Mg(OH)2
(2)除去SO42-,必須添加鋇試劑,該鋇試劑可以是AC
A.Ba(OH)2    B.Ba(NO32    C.BaCl2
(3)為了有效除去Ca2+、Mg2+、SO42-,加入試劑的合理順序可能為BC.
A.先加NaOH,后加Na2CO3,再加Ba2+試劑
B.先加NaOH,后加Ba2+試劑,再加Na2CO3
C.先加Ba2+試劑,后加NaOH,再加Na2CO3
(4)若上述實驗所用Na2CO3溶液濃度為1.0mol•L-1,實驗室用碳酸鈉晶體(Na2CO3•10H2O)配制1.0mol•L-1的Na2CO3溶液100mL,回答下列問題:
①所需主要儀器為:藥匙、托盤天平、燒杯、量筒、玻璃棒、100mL容量瓶和膠頭滴管.
②本實驗需稱量碳酸鈉晶體(Na2CO3•10H2O)28.6g.
③配制實驗中,如果出現(xiàn)以下操作
A.往容量瓶轉(zhuǎn)移時,有少量液體濺出    B.未洗滌溶解Na2CO3的燒杯
C.定容時俯視刻度線                  D.容量瓶未干燥即用來配制溶液
對配制的溶液物質(zhì)的量濃度大小可能造成偏大影響的有C(填寫字母).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列用電子式表示物質(zhì)的形成過程中正確的是(  )
A.Na•+Cl:-→[Na]+[•Cl:]-B.H2•+•O•-→H:O:H
C.D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.有機物CH3-CH=CH-Cl能發(fā)生的反應(yīng)有( 。
①取代反應(yīng);②加成反應(yīng);③使溴水褪色;④使酸性KMnO4溶液褪色;⑤與AgNO3溶液生成白色沉淀;⑥聚合反應(yīng).
A.以上反應(yīng)均可發(fā)生B.只有⑤不能發(fā)生
C.只有⑥不能發(fā)生D.只有①不能發(fā)生

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.把a、b、c、d四塊金屬片浸入稀硫酸中,用導(dǎo)線兩兩相連成原電池.若b、d相連時,d為負(fù)極;c、d相連時,電流由d到c;a、c相連時,c極上產(chǎn)生大量氣泡,則四種金屬的活動性順序由強到弱為( 。
A.a>b>c>dB.a>c>d>bC.c>a>b>dD.b>d>c>a

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.已知白磷和紅磷分別在空氣中完全燃燒:
?P4(白磷)+5O2(g)→2P2O5(s)+2983.2kJ
?4P(紅磷)+5O2(g)→2P2O5(s)+2954kJ
寫出紅磷轉(zhuǎn)化為白磷的熱化學(xué)方程式:4P(紅磷)→P4(白磷)△H=-29.2KJ/mol.根據(jù)該熱化學(xué)方程式,可推知紅磷與白磷相比較,紅磷更穩(wěn)定.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

10.海洋植物如海帶中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計如下實驗從海帶中提取碘,請你完成下面相關(guān)問題:
海帶$\stackrel{①}{→}$海帶灰$\stackrel{②浸泡}{→}$海帶灰懸濁液$\stackrel{③}{→}$含I-的溶液$→_{H_{2}O_{2}}^{④稀硫酸}$含I2的水溶液$\stackrel{⑤}{→}$含I2有機溶液$\stackrel{⑥}{→}$晶體碘.
(1)步驟①的名稱為灼燒,需要用到的儀器有坩堝、酒精燈、泥三角.
(2)步驟④的離子反應(yīng)為2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O.
(3)步驟⑤的名稱為萃取分液,可供選擇的試劑是B(填編號).
A.酒精       B.四氯化碳      C.乙酸       D.蔗糖溶液.
(4)怎樣檢驗步驟④后得到的溶液中含有碘單質(zhì)加入淀粉試液,若變藍(lán)色,說明有碘單質(zhì),反之沒有.
(5)步驟⑤的名稱為萃取,最后晶體碘在蒸餾燒瓶(填儀器名稱)里聚集.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.有八種物質(zhì):①甲烷、②苯、③聚乙烯、④乙烯、⑤2-丁炔、⑥己烷、⑦鄰-二甲苯、⑧氯乙烯,既能使酸性高錳酸鉀溶液褪色又能與溴水反應(yīng)使之褪色的是(  )
A.③④⑧B.④⑤⑧C.③④⑤D.④⑤⑦⑧

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同步練習(xí)冊答案