碘單質(zhì)難溶于水卻易溶于KI溶液。碘水中加入KI溶液發(fā)生反應(yīng):I2(aq)+I-(aq)I3-(aq),該反應(yīng)的平衡常數(shù)與溫度的關(guān)系如右圖,下列說法不正確的是

A.上述正反應(yīng)為放熱反應(yīng)

B.上述體系中加入苯,平衡不移動

C.可運用該反應(yīng)原理除去硫粉中少量的碘單質(zhì)

D.實驗室配制碘水時,為增大碘單質(zhì)的溶解度可加入適量KI溶液

 

B

【解析】

試題分析:A、根據(jù)示意圖可知,隨著溫度升高,平衡常數(shù)逐漸減小,所以正反應(yīng)為放熱反應(yīng),正確;B、加入苯,發(fā)生萃取,I2溶于苯中,水溶液中I2的濃度減小,平衡向逆反應(yīng)方向移動,錯誤;C、S難溶于KI溶液,所以運用該反應(yīng)原理除去硫粉中少量的碘單質(zhì),正確;D、加入適量KI溶液,使上述平衡向右移動,可增大I2的溶解度,正確。

考點:本題考查化學(xué)平衡及應(yīng)用。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014山東省乳山市下學(xué)期期中考試高一化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題

(9分)下圖是某化學(xué)興趣小組探究不同條件下化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置。

請回答下列問題:

(1)當(dāng)電極a為Al,電極b為Cu,電解質(zhì)溶液為稀硫酸時,正極的電極反應(yīng)式為: 。

(2)當(dāng)電極a為Al,電極b為Mg,電解質(zhì)溶液為氫氧化鈉溶液時,該裝置

(填“能”或“不能”)形成原電池,若不能,請說明理由;若能,請指出正、負極材料: 。當(dāng)反應(yīng)中收集到標準狀況下224mL氣體時,消耗的電極質(zhì)量為 g。

(3)燃料電池的工作原理是將燃料和氧化劑(如O2)反應(yīng)所產(chǎn)生的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能,F(xiàn)設(shè)計一燃料電池,以電極a為正極,電極b為負極,甲烷為燃料,采用氫氧化鈉溶液為電解液;則甲烷應(yīng)通入 極(填a或b,下同),電子從 極流出,電解質(zhì)溶液中OH-向 極移動。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014山東省臨沂市高三5月二模理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某有機物的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示,下列有關(guān)該有機物的說法正確的是

A.分子中含有兩種官能團

B.可使溴水和酸性高錳酸鉀溶液褪色,且原理相同

C.能發(fā)生加成、取代、氧化等反應(yīng)

D.與鈉和氫氧化鈉溶液都能發(fā)生反應(yīng),且得到的產(chǎn)物相同

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014山東省下學(xué)期高二期末化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

已知胰島素含硫的質(zhì)量分數(shù)為3.4%,相對分子質(zhì)量為5734,則每個胰島素分子中所含的硫原子數(shù)為

A.2 B.4 C.6 D.8

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014山東省下學(xué)期高二期末化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)同系物的說法不正確的是

A.分子組成相差一個或若干個CH2原子團的化合物必定互為同系物

B.具有相同通式的有機物不一定互為同系物

C.兩個相鄰?fù)滴锏南鄬Ψ肿淤|(zhì)量數(shù)值一定相差14

D.分子式為C3H8與C6H14的兩種有機物一定互為同系物

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014山東省東營市高三第二次模擬理科綜合化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是部分短周期元素化合價與原子序數(shù)的關(guān)系圖,下列說法正確的是

A.原子半徑:Z>Y>X

B.氣態(tài)氫化物的還原性:W>R

C.WX3和水反應(yīng)形成的化合物是離子化合物

D.含Z的鹽溶液一定顯示酸性

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014安徽省蚌埠市高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測理科綜合化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在密閉容器中,可逆反應(yīng)3X(g)+Y(s)2Z(g);△H<0,達到平衡后,僅改變橫坐標條件,下列圖像正確的是

A B C D

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014安徽省皖南八校高三第三次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

(14分)錳鋅軟磁鐵氧體具有高磁導(dǎo)率、低矯頑力和低功率損耗等性能,已廣泛應(yīng)用于電子工業(yè)。碳酸錳主要用于制備錳鋅軟磁鐵氧體,而制碳酸錳的原料之一是二氧化錳。某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組擬從廢舊干電池中回收二氧化錳制取碳酸錳。

①將干電池剖切、分選得到黑色混合物(主要成分為MnO2)洗滌、過濾、烘干。

②將上述固體按固液體積比2:9加入濃鹽酸、加熱,反應(yīng)完全后過濾、濃縮。

③向上述溶液中加入Na2CO3溶液,邊加邊攪拌,再過濾即可得到碳酸錳。

(l)在第②步中,將上述固體與濃鹽酸混合的目的是              

(2)有人認為,將第③步中的Na2CO3溶液換成NH4HCO3溶液,也能達到上述目的,但同時有氣體生成。請寫出加入NH4HCO3溶液時發(fā)生的離子反應(yīng)方程式        。

(3)查閱文獻,發(fā)現(xiàn)第③步中,除生成MnCO3外還有可能生成Mn(OH)2,已知Mn(OH)2暴露在空氣中時間稍長,易被氧化成褐色的MnO(OH)2, MnCO3和MnO(OH)2受熱最終均分解成MnO2,該小組對上述沉淀的成分提出以下假設(shè),請幫助完成假設(shè):

假設(shè)一:全部為MnCO3; 假設(shè)二:全部為Mn(OH)2; 假設(shè)三:       

為驗證假設(shè)二是否正確,該小組進行了以下研究:

①定性研究:請你完成下表中的內(nèi)容.

實驗步驟(不要求寫出具體步驟)

預(yù)期的實驗現(xiàn)象和結(jié)論

將所得沉淀過濾、洗滌,      

                

                  

                  

                

                

                  

                  

②定量研究:將所得沉淀過濾、洗滌,置于空氣中充分氧化后,小心干燥,取22.0g樣品,加熱,測得固體質(zhì)量隨溫度的變化關(guān)系如圖.根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)判斷假設(shè)三成立,理由是   

 

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014安徽省高二(下)期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列裝置和操作能達到實驗?zāi)康牡氖牵? )

A.實驗I:制取并收集氫氣 B.實驗II:驗證葡萄糖的還原性

C.實驗III:實驗室制氨氣并收集干燥的氨氣 D.實驗Ⅳ:檢查堿式滴定管是否漏液

 

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同步練習(xí)冊答案