分析 (1)只有氣體或者溶液才有濃度的變化,固體或者純液體的濃度是定值;
(2)根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$,化學(xué)反應(yīng)速率之比等化學(xué)計(jì)量數(shù)之比進(jìn)行計(jì)算;
(3)礦石粉碎增大接觸面積加快反應(yīng)速率.
解答 解:(1)4FeS2+11O2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2,化學(xué)反應(yīng)速率是指單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物濃度減小或生成物濃度增大表示,只有氣體或者溶液才有濃度的變化,固體或者純液體的濃度是定值,反應(yīng)能用來表示化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)不能是固體和純液體,反應(yīng)中用來表示反應(yīng)速率的物質(zhì)為SO2和O2,
故答案為:SO2和O2;
(2)v(SO2):v(O2)=8:11,故v(O2)=$\frac{11}{8}$v(SO2)=$\frac{11}{8}$×0.64=0.88 mol/(L•s),故答案為:0.88 mol/(L•s);
故答案為:0.88;
(3)該工業(yè)生產(chǎn)中將礦石粉碎的目的是增大接觸面積,加快反應(yīng)速率,
故答案為:增大接觸面積,加快反應(yīng)速率.
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)反應(yīng)速率的相關(guān)計(jì)算,把握化學(xué)反應(yīng)速率之比等化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為解答的關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)編號 | 水果種類 | 電極間距離/cm | 電流大小/?A |
① | 西紅柿 | 1 | 98.7 |
② | 西紅柿 | 2 | 72.5 |
③ | 蘋果 | 2 | 27.2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)上可利用鋁熱反應(yīng)大量冶煉金屬鐵 | |
B. | 金屬鈉、鋁和銅都可用熱還原法制備 | |
C. | CO還原磁鐵礦得到9 mol鐵時(shí)轉(zhuǎn)移24 mol電子 | |
D. | 電解飽和氯化鎂溶液可得金屬鎂 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙酸(乙醇):加入金屬鈉,蒸餾 | |
B. | 乙醇(水):加入新制生石灰,蒸餾 | |
C. | 溴苯(溴):加入NaOH溶液,充分振蕩靜置后,分液 | |
D. | 乙酸乙酯(乙酸):加飽和Na2CO3溶液,振蕩靜置后,分液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 能與金屬鋁反應(yīng)放出氫氣的溶液 | |
B. | $\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$=10-6的溶液 | |
C. | pH=2的CH3COOH溶液與pH=12的NaOH溶液等體積混合 | |
D. | 0.01 mol•L-1的氨水與0.01 mol•L-1的HCl溶液等體積混合 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
A | B | C |
其產(chǎn)量用來衡量一個(gè)國家的石油化工水平. | 比例模型為: | 沼氣主要成分 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋅片逐漸溶解 | B. | 電子由銅片通過導(dǎo)線流向鋅片 | ||
C. | 燒杯中溶液逐漸呈藍(lán)色 | D. | 該裝置能將電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C5H12O的醇,能在銅催化下被O2氧化為醛的同分異構(gòu)體有5種 | |
B. | 對苯二甲酸()與乙二醇(HOCH2CH2OH)能通過加聚反應(yīng)制取聚酯纖維( ) | |
C. | 分子式為C9H10O2的有機(jī)物,①苯環(huán)上有兩個(gè)取代基,②能與NaHCO3反應(yīng)生成CO2氣體,滿足以上2個(gè)條件的該有機(jī)物的同分異構(gòu)體有6種 | |
D. | 分子中的所有原子有可能共平面 |
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