分析 A.如溶液呈中性,則用蒸餾水潤濕試紙不會產(chǎn)生影響;
B.過濾時不能用玻璃棒攪拌;
C.分液時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出;
D.不能利用稀硫酸清洗鉑絲;
E.白色沉淀可能為AgCl;
F.氨氣使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍;
G.使用容量瓶配置一定濃度的溶液時,俯視刻度線定容后所得溶液的濃度偏高;
H.毛織品的成分為蛋白質(zhì),灼燒有焦臭味.
解答 解:A.如溶液呈中性,則用蒸餾水潤濕試紙不會產(chǎn)生影響,但即使溶液呈中性,也不能先濕潤試紙,故A錯誤;
B.過濾時不能用玻璃棒攪拌,防止將濾紙搗破而導致濾液渾濁,故B錯誤;
C.分液時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出,將上層液體從下口放出可導致液體不純,故C錯誤.
D.不能利用稀硫酸清洗鉑絲,硫酸不揮發(fā),干擾實驗,應利用稀鹽酸清洗,故D錯誤;
E.白色沉淀可能為AgCl,也可能為硫酸鋇,則原溶液中可能含銀離子或硫酸根離子,但不同時存在,故E錯誤;
F.氨氣使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,則檢驗方法中試紙不合理,故F錯誤;
G.使用容量瓶配置一定濃度的溶液時,俯視刻度線定容后,溶液體積偏小,所以所得溶液的濃度偏高,故G正確;
H.毛織品的成分為蛋白質(zhì),灼燒有焦臭味,則用灼燒法鑒別棉織品和毛織品,故H正確;
故答案為:GH.
點評 本題考查化學實驗方案評價,為高頻考點,涉及物質(zhì)鑒別、溶液配制、物質(zhì)或離子檢驗等知識點,明確實驗原理及基本操作方法是解本題關鍵,從操作的規(guī)范性及評價性分析判斷,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
容 器 編 號 | 起始時各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol | 平衡時反應中的能量變化 | ||
N2 | H2 | NH3 | ||
① | 1 | 3 | 0 | 放出熱量a kJ |
② | 2 | 3 | 0 | 放出熱量b kJ |
③ | 2 | 6 | 0 | 放出熱量c kJ |
A. | 三個容器內(nèi)反應的平衡常數(shù)③>①>② | B. | 放出熱量a<b<92.4 | ||
C. | N2的轉化率①<② | D. | 達平衡時氨氣的體積分數(shù)①>③ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
X | Y | ||
Z | W |
A. | X元素形成的氣態(tài)氫化物分子的空間結構是三角形 | |
B. | Z與W元素形成的化合物是分子晶體 | |
C. | W單質(zhì)受熱蒸發(fā)時吸收的熱量用于克服共價鍵 | |
D. | 化合物XW3中W的化合價為-1價 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬單質(zhì)在氧化還原反應中只能作還原劑,非金屬單質(zhì)只能作氧化劑 | |
B. | 化合物中某元素處于最低價只能被還原 | |
C. | 失電子越容易的還原劑,其還原性越強 | |
D. | 某元素在反應中由化合物轉化為單質(zhì),該元素一定被氧化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用過濾的方法除去NaCl溶液中的少量的沙粒 | |
B. | 用溶解、過濾的方法提純含少量BaSO4的BaCO3 | |
C. | 用加熱蒸發(fā)的方法可以除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2等雜質(zhì) | |
D. | 用加熱蒸發(fā)的方法除去酒精中的水 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 使用分液漏斗和容量瓶時,首先要查漏 | |
B. | 蒸餾實驗中,要在燒瓶中加入幾粒沸石或碎瓷片,以防止液體暴沸 | |
C. | 向試管中加液體時,膠頭滴管不能緊貼試管內(nèi)壁 | |
D. | 用蒸發(fā)皿進行加熱蒸發(fā)時,一定要墊石棉網(wǎng) |
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