鐵及其化合物在生產(chǎn)、生活中存在廣泛用途,完成下列填空。

(1)如圖所示為鐵元素在周期表中的信息,方格中“55.85”的意義為: 。鐵原子核外有 種運動狀態(tài)不同的電子。

(2)二茂鐵[Fe(C5H5)2]是一種有機(jī)金屬化合物,熔點172℃,沸點249℃,易升華,難溶于水易溶于有機(jī)溶劑。二茂鐵屬于 晶體;測定表明二茂鐵中所有氫原子的化學(xué)環(huán)境都相同,則二茂鐵的結(jié)構(gòu)應(yīng)為圖中的 (選填“a”或“b”)。

(3)綠礬(FeSO4·7H2O)可用于治療缺鐵性貧血,其水溶液露置于空氣中會變質(zhì),

寫出發(fā)生變質(zhì)反應(yīng)的離子方程式 。

(4)無水FeCl3是水處理劑,遇潮濕空氣即產(chǎn)生白霧,易吸收空氣中的水分成為結(jié)晶氯化鐵(FeCl3·6H2O)。制備無水FeCl3的試劑是 。

(5)高鐵酸鹽也是常用的水處理劑。高鐵酸鈉(Na2FeO4)可用如下反應(yīng)制備:

2FeSO4 + 6Na2O2 → 2Na2FeO4 + 2Na2O + 2Na2SO4 + O2↑,若生成2mol Na2FeO4,則反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的物質(zhì)的量為 mol。

(6)高鐵酸鹽可將水體中的Mn2+氧化為MnO2進(jìn)行除去,若氧化含 Mn2+ 1mg的水體樣本,需要1.2 mg/L高鐵酸鉀 L。

 

(1)鐵元素的相對原子量(或鐵元素的原子量)(1分) 26種(1分)

(2)分子晶體(1分) b(1分)

(3)12Fe2+ + 6H2O + 3O2 → 8 Fe3+ + 4Fe(OH)3(2分)

(4)鐵和氯氣(2分)

(5)10mol(2分)

(6)2 L (2分)

【解析】

試題分析:(1)55.85表示鐵元素的相對原子量(或鐵元素的原子量);鐵元素核外電子數(shù)是26,所以鐵原子核外有26種運動狀態(tài)不同的電子。

(2)二茂鐵[Fe(C5H5)2]是一種有機(jī)金屬化合物,熔點172℃,沸點249℃,易升華,難溶于水易溶于有機(jī)溶劑,這說明二茂鐵屬于分子晶體;由于二茂鐵中所有氫原子的化學(xué)環(huán)境都相同,這說明分子的結(jié)構(gòu)對稱,因此二茂鐵的結(jié)構(gòu)應(yīng)為右圖中的b。

(3)亞鐵離子具有還原性易被氧化,所以發(fā)生變質(zhì)反應(yīng)的離子方程式為12Fe2+ + 6H2O + 3O2 → 8 Fe3+ + 4Fe(OH)3。

(4)FeCl3遇潮濕空氣即產(chǎn)生白霧,易吸收空氣中的水分成為結(jié)晶氯化鐵(FeCl3·6H2O),因此一般不通過復(fù)分解反應(yīng)制備氯化鐵,所以制備無水FeCl3的試劑是鐵和氯氣。

(5)根據(jù)反應(yīng)式可知,反應(yīng)中鐵元素的化合價從+2價升高到+6計算,失去4個電子。另外過氧化鈉中氧元素的化合價從-1價升高到0價,失去1個電子,則生成1mol氧氣轉(zhuǎn)移2mol電子,所以若生成2mol Na2FeO4,則反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的物質(zhì)的量為2mol×4+2mol=10mol。

(6)反應(yīng)中錳元素的化合價從+2價升高到+4價,失去2個電子。而鐵元素的化合價從+6價降低到+3價,所以根據(jù)電子得失守恒可知,若氧化含 Mn2+ 1mg的水體樣本,設(shè)需要1.2 mg/L高鐵酸鉀溶液的體積為V,則×3=×2,解得V=2L。

考點:考查核外電子排布、晶體類型判斷、氧化還原反應(yīng)的應(yīng)用以及計算

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年北京順義區(qū)高三第二次統(tǒng)練理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

銅鋅原電池裝置(見圖),下列分析正確的是

A.一段時間后兩燒杯中c(Zn2+)、c(Cu2+)均減小

B.原電池工作時,Cu電極流出電子,發(fā)生氧化反應(yīng)

C.原電池工作時的總反應(yīng)為Zn+Cu2+=Zn2++Cu

D.鹽橋中裝有含氯化鉀的瓊脂,其作用是傳遞電子

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市閔行區(qū)高三二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

工業(yè)制硫酸的過程中利用反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)+Q (Q>0),將SO2轉(zhuǎn)化為SO3,尾氣SO2可用NaOH溶液進(jìn)行吸收。請回答下列問題:

(1)寫出該可逆反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式 ;

(2)一定條件下,向一帶活塞的密閉容器中充入2molSO2和1molO2發(fā)生反應(yīng),下列說法中,正確的是 (填編號)。

a.若反應(yīng)速率υ正(O2)=2υ逆(SO3),則可以說明該可逆反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)

b.保持溫度和容器體積不變,充入2 mol N2,化學(xué)反應(yīng)速率加快

c.平衡后移動活塞壓縮氣體,平衡時SO2、O2的百分含量減小,SO3的百分含量增大

d.平衡后升高溫度,平衡常數(shù)K增大

將一定量的SO2(g)和O2(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中,在不同溫度下進(jìn)行反應(yīng)得到如下表中的兩組數(shù)據(jù):

實驗編號

溫度/℃

起始量/mol

平衡量/mol

達(dá)到平衡所需時間/min

SO2

O2

SO2

O2

1

T1

4

2

x

0.8

6

2

T2

4

2

0.4

y

t

 

(3)實驗1從開始到反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡時,υ(SO2)表示的反應(yīng)速率為 ;

T1 T2 (選填“>”、“<”或“=”),理由是 。尾氣SO2用NaOH溶液吸收后會生成Na2SO3,F(xiàn)有常溫下0.1mol/LNa2SO3溶液,實驗測定其pH約為8,完成下列問題:

(4)該溶液中c(Na+)與 c(OH-) 之比為 。

該溶液中c(OH—) = c(H+)+ + (用溶液中所含微粒的濃度表示)。

(5)如果用含等物質(zhì)的量溶質(zhì)的下列各溶液分別來吸收SO2,則理論吸收量由多到少的順序是 (用編號排序)

A.Na2SO3 B.Ba(NO3)2 C.Na2S D.酸性KMnO4

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市閔行區(qū)高三二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

針對下圖裝置的說法中,正確是

A.溶液中pH值明顯下降

B.鐵片為正極,鍍鋅鐵片為負(fù)極

C.陰極的電極反應(yīng)式:Fe-2e→Fe2+

D.電子由鋅經(jīng)溶液流向鐵

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市徐匯、松江、金山三區(qū)高三二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

將CO2通入NaOH溶液中,所得產(chǎn)物隨通入的CO2的物質(zhì)的量的不同而不同。完成下列填空。

(1)250 mL 1 mol/L的NaOH溶液,最多可吸收CO2 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。

(2)向250 mL 2 mol/L的NaOH溶液中通入一定量CO2,溶液增重4.4 g,將所得溶液蒸干,計算所得固體中各成分的物質(zhì)的量。

向未知濃度、體積為V L的 NaOH溶液中緩緩?fù)ㄈ胍欢w積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)的CO2,充分反應(yīng)后,在減壓低溫的條件下蒸發(fā)溶液,得到白色固體。

(3)若反應(yīng)中CO2和NaOH均無剩余,反應(yīng)后向溶液中加入過量的澄清石灰水生成m1 g 白色沉淀。

①根據(jù)以上數(shù)據(jù),用代數(shù)式表示CO2的體積V(CO2)= 。

②根據(jù)以上數(shù)據(jù),推理計算出NaOH溶液的濃度范圍。

(4)寫出確定NaOH濃度的實驗步驟,并用代數(shù)式表示NaOH溶液的濃度。(設(shè)計實驗方案時,只能用題中提供的CO2和NaOH溶液,不得使用其它化學(xué)試劑。)

實驗步驟: 。c(NaOH)= 。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市徐匯、松江、金山三區(qū)高三二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是工業(yè)制純堿的部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化示意圖,下列推測錯誤的是

A.若是聯(lián)堿法,溶液c可在轉(zhuǎn)化流程中循環(huán)利用

B.若是氨堿法,則L的主要成分是NaCl

C.M可在轉(zhuǎn)化流程中循環(huán)利用

D.X是NH3 ,Y是CO2

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市徐匯、松江、金山三區(qū)高三二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗室中某些氣體的制取、收集及尾氣處理裝置如圖所示(省略夾持和凈化裝置)。僅用此裝置和表中提供的物質(zhì)完成相關(guān)實驗,最合理的選項是

 

選項

a中物質(zhì)

b中物質(zhì)

c中收集氣體

d中物質(zhì)

A

濃氨水

CaO

NH3

H2O

B

濃硫酸

濃鹽酸

HCl

NaOH溶液

C

稀硝酸

Cu

NO2

H2O

D

濃鹽酸

MnO2

Cl2

NaOH溶液

 

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014天津市高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(13分)下圖是元素周期表的一部分,表中的①—⑩中元素,用化學(xué)用語填空回答:

周期

I A

IIA

IIIA

ⅣA

VA

ⅥA

ⅦA

0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)在這些元素中,⑩原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 。

(2)寫出①的最高價氧化物和②的單質(zhì)的電子式 , 。

(3)用電子式表示③與④形成化合物的過程 。

(4)①的單質(zhì)和⑥的氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(5)寫出⑤的單質(zhì)與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:

寫出⑤的氫氧化物與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式: 。

(6)已知拆開l mol C—H鍵、l mol O=O鍵、l molC=O鍵、l mol H—O鍵分別需要吸收的能量為414kJ、498kJ、728kJ、464kJ。則l mol甲烷完全燃燒放出 kJ的熱量。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014天津市河西區(qū)高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測二理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖示實驗現(xiàn)象及其解釋不正確的是( )

A.圖A,一段時間后打開止水夾,觀察到導(dǎo)管中液面上升,因為鐵發(fā)生了吸氧腐蝕

B.圖B,加熱一段時間,觀察到溴的四氯化碳溶液顏色褪去,因為有氣態(tài)烯烴產(chǎn)生

C.圖C,溶液均變紅,碳酸鈉溶液顏色較深,因為相同條件下水解能力HCO3-強(qiáng)于CO32-

D.圖D,加熱一段時間,觀察到熔化的鋁未滴落,因為鋁表面生成氧化鋁的熔點很高

 

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