在溶液的配制過(guò)程中會(huì)引起濃度偏高的是 (  )

1 g 98%的濃硫酸加4 g水配制成19.6%的硫酸

配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液時(shí),定容后,塞好塞子倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線

10%的硫酸和90%的硫酸等體積混合配制50%的硫酸溶液

80 mL水中加入18.4 mol·L1硫酸20 mL,配制3.68 mol·L1的硫酸溶液

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5x%x%的兩種氨水等體積混合配制成3x%的氨水

A.①③⑤ B②④⑤ C③④ D④⑤

 

C

【解析】1 g×98%/(14)g19.6%;沒(méi)有誤差;設(shè)10%的硫酸和90%的硫酸的密度分別為ρ1ρ2,ρ1<ρ2,(Vρ1×10%Vρ2×90%)/(Vρ1

Vρ2)10%Vρ2×80%/(Vρ1Vρ2)10%2Vρ2×40%/(Vρ1

Vρ2)>10%40%50%混合液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于50%;混合后溶液的體積小于100 mL導(dǎo)致濃度偏高;氨水質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,密度越小,解法同,混合后得到的氨水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于3x%。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版一輪復(fù)習(xí)3-3鐵、銅的獲取及應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

某課外研究小組,用含有較多雜質(zhì)的銅粉,通過(guò)不同的化學(xué)反應(yīng)制取膽礬。其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程為:

(1)雜銅中含有大量的有機(jī)物,可采用灼燒的方法除去有機(jī)物,灼燒時(shí)將瓷坩堝置于 (用以下所給儀器的編號(hào)填入,下同)取用坩堝應(yīng)使用 ,灼燒后的坩堝應(yīng)放在 ,不能直接放在桌面上。

實(shí)驗(yàn)所用儀器:

a蒸發(fā)皿;b石棉網(wǎng)c泥三角d表面皿e堝鉗;f試管夾

(2)雜銅經(jīng)灼燒后得到的產(chǎn)物是氧化銅及少量銅的混合物灼燒后含有少量銅的可能原因是

a灼燒過(guò)程中部分氧化銅被還原

b灼燒不充分銅未被完全氧化

c氧化銅在加熱過(guò)程中分解生成銅

d該條件下銅無(wú)法被氧氣氧化

(3)通過(guò)途徑實(shí)現(xiàn)用粗制氧化銅制取膽礬,必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟:酸溶、加熱通氧氣、過(guò)濾、 、冷卻結(jié)晶、 、自然干燥。

(4)由粗制氧化銅通過(guò)兩種途徑制取膽礬,與途徑相比途徑有明顯的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)是 、 。

(5)在測(cè)定所得膽礬(CuSO4·xH2O)中結(jié)晶水x值的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中:稱量操作至少進(jìn)行 次。

(6)若測(cè)定結(jié)果x值偏高可能的原因是 (填字母編號(hào))。

a加熱溫度過(guò)高

b.膽礬晶體的顆粒較大

c加熱后放在空氣中冷卻

d.膽礬晶體部分風(fēng)化

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版一輪復(fù)習(xí)2-3-1氧化還原反應(yīng)概念和規(guī)律練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

已知下列反應(yīng):Co2O36HCl()=2CoCl2Cl23H2O();5Cl2I26H2O=10HCl2HIO3()。下列說(shuō)法正確的是 (  )。

A反應(yīng)HCl是氧化劑

B反應(yīng)Cl2發(fā)生氧化反應(yīng)

C.還原性:CoCl2HClI2

D氧化性:Co2O3Cl2HIO3

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版一輪復(fù)習(xí)2-1物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化 分散系練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

已知X、Y、Z、W均為中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的單質(zhì)或化合物,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物已略去)。則W、X不可能是(  )

 

選項(xiàng)ABCD

XCFeCa(OH)2溶液AlCl3

WO2HNO3CO2NH3·H2O

 

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版一輪復(fù)習(xí)1-2-2溶液的配制及誤差分析練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

已知某“84消毒液瓶體部分標(biāo)簽如圖所示,“84消毒液通常稀釋100(體積之比)后使用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

 

(1)“84消毒液的物質(zhì)的量濃度約為 mol·L1

(2)某同學(xué)取100 mL“84消毒液,稀釋后用于消毒,稀釋后的溶液中c(Na) mol·L1

(3)該同學(xué)參閱該“84消毒液的配方欲用NaClO固體配制480 mLNaClO質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的消毒液。下列說(shuō)法正確的是 (填序號(hào))。

A如圖所示的儀器中,有三種是不需要的,還需要一種玻璃儀器

B容量瓶用蒸餾水洗凈后,應(yīng)烘干后才能用于溶液配制

C配制過(guò)程中,未用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒可能導(dǎo)致結(jié)果偏低

D需要稱量NaClO固體的質(zhì)量為143.0 g

(4)“84消毒液與稀硫酸混合使用可增強(qiáng)消毒能力,某消毒小組人員用98%(密度為1.84 g·cm3)的濃硫酸配制2 000 mL 2.3 mol·L1的稀硫酸用于增強(qiáng)“84消毒液的消毒能力。

所配制的稀硫酸中,H的物質(zhì)的量濃度為 mol·L1。

需用濃硫酸的體積為 mL。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版一輪復(fù)習(xí)1-2-2溶液的配制及誤差分析練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列關(guān)于0.2 mol·L1 Ba(NO3)2溶液的說(shuō)法不正確的是 (  )。

A2 L溶液中陰、陽(yáng)離子總數(shù)為0.8NA

B500 mL溶液中NO3濃度為0.4 mol·L1

C500 mL溶液中Ba2濃度為0.2 mol·L1

D500 mL溶液中NO3總數(shù)為0.2NA

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版一輪復(fù)習(xí)1-2-1物質(zhì)的量 氣體摩爾體積練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

NA代表阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說(shuō)法正確的是 (  )

A標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L CHCl3中含有的氯原子的數(shù)目為3NA

B7 g CnH2n中含有的氫原子數(shù)目為NA

C18 g D2O中含有的質(zhì)子數(shù)目為10NA

D0.5 mol·L1 Na2CO3溶液中含有的CO32的數(shù)目為0.5NA

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版一輪復(fù)習(xí)1-1-1化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及操作練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

某探究小組在實(shí)驗(yàn)室中用鋁土礦(主要成分為Al2O3,還含有Fe2O3SiO2)提取氧化鋁;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)在實(shí)驗(yàn)中需1 mol·L1NaOH溶液480 mL,配制該溶液已有下列儀器:托盤(pán)天平(砝碼)、膠頭滴管、藥匙、玻璃棒還缺少的儀器是 。

在灼燒操作中用到下列儀器中的一種,其名稱是

(2)寫(xiě)出步驟中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。

(3)操作中的洗滌操作如何進(jìn)行? 。

(4)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用如圖裝置制備CO2氣體,并通入濾液B中制備Al(OH)3時(shí)結(jié)果沒(méi)有產(chǎn)生預(yù)期現(xiàn)象。

乙同學(xué)分析認(rèn)為:甲同學(xué)通入CO2的量不足是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因之一你認(rèn)為乙的分析是否合理? 。若合理請(qǐng)用離子方程式解釋其原因 (若你認(rèn)為不合理,該空不作答)。

丙同學(xué)分析認(rèn)為:甲同學(xué)通入的CO2中含有HCl氣體,也是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因,在實(shí)驗(yàn)中增加某裝置可解決這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)幫助丙同學(xué)畫(huà)出該裝置圖,并注明試劑名稱。

 

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)考前題型專練 保溫訓(xùn)練(一)(解析版) 題型:選擇題

某烴分子中碳?xì)滟|(zhì)量之比為245,則該烴的一氯代物中含有兩個(gè)甲基的同分異構(gòu)體的數(shù)目是(不考慮立體異構(gòu)) (  )。

A2 B3 C4 D5

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案