【題目】分子式為C3H2Cl6的同分異構(gòu)體共有（不考慮立體異構(gòu)）（　�。�

A. 3種 B. 4種 C. 5種 D. 6種

【答案】B

【解析】試題分析：分子式為C3H2Cl6的有機(jī)物可以看作C3Cl8中的兩個(gè)Cl原子被兩個(gè)H原子取代，碳鏈上的3個(gè)碳中，兩個(gè)氫原子取代一個(gè)碳上的氯原子，有兩種，CCl3-CCl2-CClH2（取代對(duì)面甲基上的氫原子時(shí)一樣）、CCl3-CH2-CCl3；分別取代兩個(gè)碳上的氯原子，有兩種：CCl2H-CCl2-CCl2H（兩個(gè)邊上的），CCl2H-CHCl-CCl3（一中間一邊上），故C3H2Cl6共有四種，答案選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸、溴化鈉（先生成HBr）與乙醇反應(yīng)來制備溴乙烷（C2H5Br）的裝置,反應(yīng)需要加熱,圖中省去了夾持與加熱裝置,有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)如下表。

（1）分別寫出A、B兩種儀器的名稱 、 。

（2）冷卻劑應(yīng)從 （填“h”或“i”）口進(jìn)入冷凝管C中,制備操作中,加入的濃硫酸必須進(jìn)行適當(dāng)稀釋,其目的（或原因）是 （填字母）。

a.水是反應(yīng)的催化劑 b.減少Br2的生成 c.減少HBr的揮發(fā)

（3）加熱的目的是 ,使用D進(jìn)行冷卻的原因是 。

（4）A中液面上有深紅棕色氣體出現(xiàn),寫出生成它的化學(xué)方程式 ,寫出A中生成溴乙烷的化學(xué)方程式 。

（5）將E中產(chǎn)品轉(zhuǎn)入到分液漏斗中,再向漏斗中加入適量Na2SO3溶液,振蕩靜置后分液。加入Na2SO3溶液的目的是 ,分液時(shí)目標(biāo)產(chǎn)物離開漏斗的方式是 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將22.4g鐵粉完全溶解于某濃度的硝酸中，如反應(yīng)只收集到0.2molNO2和0.3molNO，下列說法正確的是

A．反應(yīng)后生成的鹽只有Fe(NO3)3

B．反應(yīng)后生成的鹽只有Fe(NO3)2

C．反應(yīng)后生成的鹽為Fe(NO3)2和Fe(NO3)3，其物質(zhì)的量之比為1：3

D．反應(yīng)后生成的鹽為Fe(NO3)2和Fe(NO3)3，其物質(zhì)的量之比為3：1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(13分)日常生活、生產(chǎn)中甲烷既是重要的清潔能源也是一種重要的化工原料。

(1)下圖是CH4/H2O體系放氫焓變示意圖：

則CH4(g)+CO2(g)=2CO(g)+2H2(g) △H= 。

(2)合成氣(CO、H2)是一種用途相當(dāng)廣泛的化工基礎(chǔ)原料，常被用來合成很多有機(jī)物，如甲醇(CH3OH)、二甲醚(CH3OCH3)等。

①在壓強(qiáng)為0.1MPa條件下，物質(zhì)的量之比為1:3的CO、H2的混合氣體在催化劑作用下能自發(fā)反應(yīng)生成甲醇：CO(g)+2H2(g) CH3OH(g) △H＜0。若容器體積不變，改變下列條件新平衡下甲醇體積分?jǐn)?shù)增大的是 (填字母)。

A．升高溫度 B．將CH3OH(g)從體系中分離

C．充入N2使體系總壓強(qiáng)增大 D．再充入1mol CO和3mol H2

②二甲醚被譽(yù)為“21世紀(jì)的清潔燃料”。一定條件下利用H2、CO合成CH3OCH3。其反應(yīng)方程式為：3H2(g)+3CO(g) CH3OCH3(g)+CO2(g)，該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為 。最近研究發(fā)現(xiàn)一種新型的催化劑(主要成分是Cu、Mn的合金)對(duì)CO和H2合成二甲醚具有較好的催化效率。根據(jù)如圖判斷，催化劑中n(Mn)/n(Cu)約為 時(shí)最有利于二甲醚的合成。

③以甲醇為原料是合成二甲醚的又一途徑：2CH3OH(g) CH3OCH3(g)+H2O(g)。一定溫度下，向2L某容器中充入一定量的CH3OH，10s到達(dá)平衡后測得CH3OH 0.04mol，CH3OCH3 0.08mol，則用甲醇表示反應(yīng)在10s內(nèi)的平均反應(yīng)速率為 ，相同條件下起始時(shí)向該容器中充入CH3OH 0.15mol、CH3OCH3 0.15mol、和H2O 0.10mol，則反應(yīng)將向 方向進(jìn)行(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列元素不屬于主族元素的是（ ）

A. 磷 B. 氧

C. 鋅 D. 硅

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）常溫下，如果取0.1molL-1HA溶液與0.1molL-1NaOH溶液等體積混合（混合后溶液體積的變化忽略不計(jì)），測得混合液的pH=8。

①混合液中由水電離出的OH-濃度與0.1molL-1NaOH溶液中由水電離出的OH-濃度之比為_________；

②已知NH4A溶液為中性，又知將HA溶液加到Na2CO3溶液中有氣體放出，試推斷（NH4）2CO3溶液的pH _____7（填“＜”、“＞”或“=”）；相同溫度下，等物質(zhì)的量濃度的下列四種鹽溶液按pH由大到小的排 列順序?yàn)?/span>_________（填序號(hào)）。

a．NH4HCO3 b．NH4A c．（NH4）2CO3 d．NH4Cl．

（2）清潔能源具有廣闊的開發(fā)和應(yīng)用前景，可減小污染解決霧霾問題，其中甲醇、甲烷是優(yōu)質(zhì)的清潔燃料，可制作燃料電池。

一定條件下用CO和H2合成CH3OH：CO（g）+2H2（g）CH3OH（g）△H=-105kJmol-1．向體積為2L的密閉容器中充入2molCO和4molH2，測得不同溫度下容器內(nèi)的壓強(qiáng)（P：kPa）隨時(shí)間（min）的變化關(guān)系如圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ曲線所示：

①Ⅱ和Ⅰ相比，改變的反應(yīng)條件是_________；

②反應(yīng)Ⅰ在6min時(shí)達(dá)到平衡，在此條件下從反應(yīng)開始到達(dá)到平衡時(shí)v（CH3OH）=_________；

③反應(yīng)Ⅱ在2min時(shí)達(dá)到平衡，平衡常數(shù)K（Ⅱ）=_________；

④比較反應(yīng)Ⅰ的溫度（T1）和反應(yīng)Ⅲ的溫度（T3）的高低：T1_____T3（填“＞”“＜”“=”），判斷的理由是_________；

（3）科學(xué)家制造出一種使用固體電解質(zhì)的燃料電池，其效率更高，可用于航天航空。圖甲所示裝置中，以稀土金屬材料為惰性電極，在兩極上分別通入CH4和空氣，其中固體電解質(zhì)是摻雜了Y2O3的ZrO2固體，它在高溫下能傳導(dǎo)陽極生成的O2-（O2+4e=2O2-）

①c電極為_________正極，d電極上的電極反應(yīng)式為_________；

②圖乙是用惰性電極電解100mL 0.5molL-1 CuSO4溶液，a電極上的電極反應(yīng)式為_________；若a電極產(chǎn)生56mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體，則所得溶液的pH=_________（不考慮溶液體積變化），若要使電解質(zhì)溶液 恢復(fù)到電解前的狀態(tài)，可加入_________（選填字母序號(hào)）

a．CuO b．Cu（OH）2 c．CuCO3 d．Cu2（OH）2CO3．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素性質(zhì)呈現(xiàn)周期性變化的根本原因是（ ）

A. 元素的相對(duì)原子質(zhì)量遞增，量變引起質(zhì)變

B. 元素原子的核外電子排布呈周期性變化

C. 元素的原子半徑呈周期性變化

D. 元素的化合價(jià)呈周期性變化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中華民族有著光輝燦爛的發(fā)明史。下列發(fā)明創(chuàng)造不涉及化學(xué)反應(yīng)的是（ ）

A．用膽礬煉銅 B．用鐵礦石煉鐵

C．燒結(jié)粘土制陶瓷 D．打磨磁石制指南針

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蘋果醋（ACV）是一種由蘋果發(fā)酵而成的酸性飲品，具有解毒、降脂等藥效，蘋果醋是一種常見的有機(jī)酸，其結(jié)構(gòu)簡式為

（1）蘋果醋中含有的官能團(tuán)的名稱是________________。

（2）蘋果醋的分子式為________。

（3）1 mol蘋果醋與足量Na反應(yīng)，能生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的H 2 ________L。

（4）蘋果醋可能發(fā)生的反應(yīng)是________。

A．與NaOH溶液反應(yīng)

B．與石蕊試液作用

C．與乙酸在一定條件下發(fā)生酯化反應(yīng)

D．與乙醇在一定條件下發(fā)生酯化反應(yīng)

（5）兩分子蘋果醋發(fā)生酯化反應(yīng)成C8H10O9的鏈狀酯有 種。

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