“能源分類(lèi)相關(guān)圖”如圖所示，四組能源選項(xiàng)中全部符合圖中陰影部分的能源是(　　)
A．煤炭、石油、潮汐能
B．水能、生物能、天然氣
C．太陽(yáng)能、風(fēng)能、沼氣
D．地?zé)崮�、海洋能、核�?/td>
C
煤炭、石油、天然氣三化石燃料為常規(guī)能源不屬于新能源，核能不屬于來(lái)自太陽(yáng)輻射的能源。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

2SO2（g）+ O2（g） 2SO3（g）　△H =" a" kJ·mol－1，反應(yīng)過(guò)程的能量變化如圖所示。已知1mol SO2（g）完全轉(zhuǎn)化為1mol SO3（g）放熱99kJ。請(qǐng)回答：
⑴Ea的大小對(duì)該反應(yīng)的△H _______（填“有”或“無(wú)”）影響。
⑵已知單質(zhì)硫的燃燒熱為296kJ·mol－1，寫(xiě)出反應(yīng)的熱化學(xué)方程式：___________           ________，常溫常壓下，由單質(zhì)硫和氧氣經(jīng)兩步反應(yīng)，生成3mol SO3（g），放出的總熱量為　　　　　　　　。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（8分）.丙烷燃燒可以通過(guò)以下兩種途徑：
途徑I：4.4g丙烷完全燃燒放出熱量為a kJ，寫(xiě)出丙烷燃燒的熱化學(xué)方程式_________
途徑II：等量丙烷按下列反應(yīng)進(jìn)行：C3H8(g) ==C3H6(g)+ H2(g)  ΔH＝+b kJ·mol-1
2C3H6(g)+ 9O2(g) ="=" 6CO2(g) +6H2O(l) ΔH＝-c kJ·mol-1
2H2(g)+O2 (g)== 2H2O(l) ΔH＝-d kJ·mol-1（abcd均為正值）
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）判斷等量的丙烷通過(guò)兩種途徑放出的熱量，途徑I放出的熱量______（填“大于”、“等于”或“小于”）途徑II放出的熱量。
（2）由于C3H8(g) ==C3H6(g)+ H2(g) 的反應(yīng)中，反應(yīng)物具有的總能量______（填“大于”、“等于”或“小于”）生成物具有的總能量，那么在化學(xué)反應(yīng)時(shí)。反應(yīng)物就需要______（填“放出”、或“吸收”）能量才能轉(zhuǎn)化為生成物，因此其反應(yīng)條件是______________。
（3）b 與a、c、d的數(shù)學(xué)關(guān)系式是______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

各種能量可以相互轉(zhuǎn)化。下述能量未必由化學(xué)能轉(zhuǎn)化而來(lái)的是（  ）
A．電解鋁所需的電能B．人的體能C．化學(xué)電池的電能D．燃油汽車(chē)的動(dòng)能

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）由于溫室效應(yīng)和資源短缺等問(wèn)題，如何降低大氣中的CO2含量并加以開(kāi)發(fā)利用，引起了各國(guó)的普遍重視。目前工業(yè)上有一種方法是用CO2生產(chǎn)燃料甲醇。一定條件下發(fā)生反應(yīng)：CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)，右圖表示該反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中能量的變化。

(1)關(guān)于該反應(yīng)的下列說(shuō)法中，正確的是_______。
A．△H>0，△S>0；B．△H>0，△S<0；C．△H<0，△S<0；D．△H<0，△S>0。
（2）該圖中能量的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)之間的差值代表          
(3)為探究反應(yīng)原理，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：在體積為1L的密閉容器中，充入1mol CO2和3mol H2，測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如下圖所示。從反應(yīng)開(kāi)始到平衡，用氫氣濃度變化表示的平均反應(yīng)速率v(H2) _________mol·L-1·min-1。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，三個(gè)燒瓶中分別充滿等量的NO2氣體并分別放置在盛有水的燒杯中，在甲中加入CaO固體，在乙中加入NH4NO3晶體，在丙中加入NaCl固體。下列敘述正確的是（  ）
A．甲燒瓶中氣體顏色變淺
B．乙燒瓶中氣體顏色變深
C．丙燒瓶中氣體壓強(qiáng)明顯增大
D．上述三種說(shuō)法都不正確

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中，正確的是
A．在化學(xué)反應(yīng)中，發(fā)生物質(zhì)變化的同時(shí)不一定發(fā)生能量變化
B．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的平衡轉(zhuǎn)化率
C．△H的大小與熱化學(xué)方程式中物質(zhì)的系數(shù)無(wú)關(guān)
D．反應(yīng)產(chǎn)物的總能量大于反應(yīng)物的總能量時(shí)，△H>0

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

100ml0.50mol·L-1鹽酸與100mL0.55mol·L-1NaOH溶液在如下圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中放出的熱量可計(jì)算中和熱�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）從實(shí)驗(yàn)裝置上看，圖中尚缺少的一種玻璃儀器是                        
（2）燒杯間填滿碎紙條的作用是                                   。
（3）實(shí)驗(yàn)中若改用110mL0.50mol·L-1鹽酸跟100mL0.55mol·L-1NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng)，與上述實(shí)驗(yàn)相比，所放出的熱量      （填“相等”或“不相等”），所求中和熱        （填“相等”或“不相等”）。
（4）用相同濃度和體積的氨水代替NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的中和熱數(shù)值會(huì)       ；（填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）。
（5）在量熱計(jì)中將22.3℃、100ml 1.0mol/L的鹽酸與等體積等溫度的1.00mol/L的氫氧化鈉溶液混合，溫度最高升高到29.00℃。已知量熱計(jì)的熱容是46.1J/K，此條件下的NaCl溶液的比熱容為4.03J/（g.K），溶液的密度為1.02g/ml，試計(jì)算生成每摩NaCl的
反應(yīng)熱（直接寫(xiě)答案）              KJ/mol。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一定條件下，將一定量的A、B、C、D四種物質(zhì)，置于密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)：
m A(s)＋n B(g)p C(g)＋q D(g)  △H達(dá)到平衡后，測(cè)得B的濃度為0.5 mol/L。保持溫度不變，將密閉容器的容積擴(kuò)大到原來(lái)的兩倍，再次達(dá)到平衡后，測(cè)得B的濃度為0.3mol·L－1。當(dāng)其它條件不變時(shí)，C在反應(yīng)混合物中的體積分?jǐn)?shù)()與溫度(T)、時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示。下列敘述正確的是

A．熱化學(xué)方程式中：n＜p＋q
B．熱化學(xué)方程式中：△H＞0
C．達(dá)平衡后，增加A的量，有利于提高B的轉(zhuǎn)化率
D．若T1、T2時(shí)反應(yīng)的平衡常數(shù)分別為K1、K2，則K1＞K2

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