A. | 6:3:2 | B. | 1:2:3 | C. | 3:6:2 | D. | 2:1:3 |
分析 根據(jù)通入足量氯氣,當(dāng)反應(yīng)恰好完全時,三種溶液消耗氯氣的物質(zhì)的量相同,則KI、Na2S、FeBr2失去的電子數(shù)相等,又溶液的體積相同,則濃度之比等于物質(zhì)的量之比.
解答 解:因KI、Na2S、FeBr2溶液,分別通入足量氯氣均發(fā)生氧化還原反應(yīng),
且反應(yīng)恰好完全時,三種溶液消耗氯氣的物質(zhì)的量相同,
則KI、Na2S、FeBr2失去的電子數(shù)相等,
設(shè)KI、Na2S、FeBr2的物質(zhì)的量分別為x、y、z,
由失去的電子數(shù)相等可知,
x×(1-0)=y×[0-4(-2)]=z×(3-2)+z×2×(1-0),
解得x:y:z=6:3:2,
故選A.
點評 本題考查了氯氣的性質(zhì),側(cè)重考查氧化還原反應(yīng)知識考查,明確氧化還原反應(yīng)中電子守恒是解答本題的關(guān)鍵,注意FeBr2中Fe、Br都失去電子是學(xué)生解答中的難點和易錯點,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
X | W | |||
Y | Z |
A. | X元素形成的氫化物液態(tài)比固態(tài)的密度小 | |
B. | 四種元素行成的簡單離子半徑從大小的排列順序Y>Z>X>W(wǎng) | |
C. | 常溫下,Y形成的簡單離子和W形成的簡單離子在水溶液中可以大量共存 | |
D. | Y常用于冶煉難熔的金屬 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NO是常見的大氣污染物之一,該裝置可實現(xiàn)廢氣的治理與回收利用 | |
B. | 陽極反應(yīng)為:NO-3e-+2H2O═NO3-+4H+ | |
C. | 陰極反應(yīng)為:NO+5e-+6H+═NH4++H2O | |
D. | 為使電解產(chǎn)物全部轉(zhuǎn)化為NH4NO3,需向該電解池中補充水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)閉活塞c,打開活塞a、b,擠壓膠頭滴管,Ⅱ中產(chǎn)生噴泉 | |
B. | 關(guān)閉活塞a,打開活塞b、c,用熱毛巾敷熱燒瓶I,I中產(chǎn)生噴泉 | |
C. | 關(guān)閉活塞b,打開活塞a、c,用熱毛巾敷熱燒瓶II,I中會產(chǎn)生白霧 | |
D. | 關(guān)閉活塞b,打開活塞a、c,用熱毛巾敷熱燒瓶II,一段時間后,打開活塞b,I、II中均產(chǎn)生噴泉 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 苯的最簡式:C6H6 | B. | 乙烯分子的結(jié)構(gòu)簡式為:CH2CH2 | ||
C. | 一氯甲烷的電子式為: | D. | 2-甲基丁烷的鍵線式: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在反應(yīng)中作氧化劑 | B. | 原子中電子的個數(shù)比較少 | ||
C. | 熔、沸點都比較高 | D. | 能導(dǎo)電、導(dǎo)熱,有延展性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲醛溶液浸泡生物樣本 | |
B. | 強酸、強堿對蛋白質(zhì)的腐蝕 | |
C. | 重金屬鹽使人和動物中毒 | |
D. | 濃的硫酸銨溶液使雞蛋清溶液析出固體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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