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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室欲配制一種僅含四種離子(不考慮來源于水電離的離子)的溶液,且溶液中四種離子的濃度均相等,能達(dá)到此目的的是( )
A.Na+、Mg2+、SO、Cl- B.ClO-、I-、NH、Ba2+
C.Na+、AlO、K+、HCO D.Al3+、K+、SO、NO
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)制取氯氣并以氯氣為反應(yīng)物進(jìn)行特定反應(yīng)的裝置。
(1)要將C裝置接入B和D之間,正確的接法是a→______→________→d。
(2)實(shí)驗(yàn)開始先點(diǎn)燃A處的酒精燈,打開活塞K,讓Cl2充滿整個裝置,再點(diǎn)燃D處的酒精燈。Cl2通過C裝置后進(jìn)入D,D裝置內(nèi)盛有炭粉,發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成CO2和HCl(g),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________。
為了使C裝置發(fā)揮更好的作用,可向燒杯中加入濃硫酸,加入濃硫酸的作用是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)D處反應(yīng)完畢后,關(guān)閉彈簧夾K,移去兩個酒精燈,由于余熱的作用,A處仍有少量Cl2產(chǎn)生,此時B中的現(xiàn)象是
________________________________________________________________________,
B的作用是___________________________________________________________。
(4)在A、B、C、D、E裝置中有一處需要改進(jìn),說明需要改進(jìn)的理由并在方框中畫出改進(jìn)后的裝置圖。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
只用一種試劑就能將甘油、苯酚溶液、四氯化碳、己烯、苯五種無色液體分開的是 ( )
A. FeCl3溶液 B. NaOH溶液 C. 溴水 D. 鎂
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
對于:2C4H10(g) + 13O2(g) = 8CO2(g) + 10H2O(l) △H=-5800kJ/mol 敘述錯誤的是( )
A.該反應(yīng)的反應(yīng)熱為△H= -5800kJ/mol,是放熱反應(yīng)。
B.該反應(yīng)的△H與各物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān),與化學(xué)計(jì)量數(shù)也有關(guān)。
C.該式的含義為:25℃、101kPa,2mol C4H10氣體完全燃燒生成CO2和液態(tài)水時放出熱量5800kJ。
D.由該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式可知丁烷的燃燒熱為5800kJ/mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組用鋁片與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,以下能夠加快該反應(yīng)速率的是①用98%的濃硫酸代替稀硫酸 ②加熱 ③改用鋁粉 ④增大稀硫酸的體積 ⑤加水 ⑥加入少量硫酸銅
A.全部 B.②③⑥ C.①②③⑥ D.②③④⑥
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
分子式C4H8O2的有機(jī)物與硫酸溶液共熱可得有機(jī)物A和B。將A氧化最終可得C,且B和C為同系物。若C可發(fā)生銀鏡反應(yīng),則原有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為
A.HCOOCH2CH2CH3 B.CH3COOCH2CH3
C.CH3CH2COOCH3 D.HCOOCH(CH3)2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述正確的是( )
A.SO2具有還原性,故可作漂白劑
B.Na的金屬活動性比Mg強(qiáng),故可用Na與MgCl2溶液反應(yīng)制Mg
C.氨是氮肥工業(yè)、有機(jī)合成工業(yè)及制造硝酸、銨鹽和純堿的原料
D.Fe在Cl2中燃燒生成FeCl3,故在與其它非金屬反應(yīng)的產(chǎn)物中的Fe也顯+3價
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用銅和硫酸為原料,采用多種方法制取硫酸銅,制備方法如下:
方法一
(1)濃硫酸試劑瓶上適合貼上的標(biāo)簽是________(填序號)。
(2)甲同學(xué)取6.4 g銅片和10 mL 18 mol·L-1濃硫酸,放在試管中共熱時發(fā)現(xiàn),銅與熱的濃硫酸反應(yīng)后并沒有得到預(yù)期的藍(lán)色溶液,而是在試管底部看到灰白色沉淀。甲同學(xué)為了驗(yàn)證其中灰白色沉淀的主要成分,設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:傾倒掉上層液體后,向所得灰白色的固體中加入適量蒸餾水,邊加邊攪拌。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_____________________________________________________________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:所得灰白色固體的化學(xué)式為__________。
(3)乙還觀察到加熱過程中,試管內(nèi)壁上部析出少量淡黃色固體物質(zhì),持續(xù)加熱,淡黃色固體物質(zhì)又慢慢地溶于濃硫酸而消失。淡黃色固體消失的原因是(用化學(xué)方程式回答)________________________________________________________________________。
直到最后反應(yīng)完畢,發(fā)現(xiàn)試管中還有銅片剩余,乙根據(jù)自己所學(xué)的化學(xué)知識,認(rèn)為試管中還有硫酸剩余。他這樣認(rèn)為的理由是______________________________________。
方法二
(4)丙同學(xué)認(rèn)為甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案不好,他自己設(shè)計(jì)的思路是2Cu+O22CuO,CuO+H2SO4===CuSO4+H2O。
對比甲的方案,你認(rèn)為丙同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是①_____________________________________;
②________________________________________________________________________。
方法三
(5)丁同學(xué)取一銅片和稀硫酸放在試管中,再向其中滴入雙氧水發(fā)現(xiàn)溶液逐漸呈藍(lán)色,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________________________。
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