已知常溫下Mg(OH)2的Ksp=1.8×10-11.若某氫氧化鎂溶液的pH=9,則該溶液中c(Mg2+)最大為( 。
A、0.18mol/L
B、1.8×10-2 mol/L
C、1.8×10-6 mol/L
D、2.0×10-10mol/L
考點(diǎn):難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì)
專(zhuān)題:電離平衡與溶液的pH專(zhuān)題
分析:已知常溫下Mg(OH)2的Ksp=1.8×10-11,pH=9的氫氧化鎂溶液中c(OH-)=10-5mol/L,根據(jù)Ksp=c(Mg2+)?c2(OH-)計(jì)算.
解答: 解:已知常溫下Mg(OH)2的Ksp=1.8×10-11,pH=9的氫氧化鎂溶液中c(OH-)=10-5mol/L,Ksp=c(Mg2+)?c2(OH-),
則c(Mg2+)=
Ksp
c2(OH-)
=
1.8×10-11
(10-5)2
=0.18mol/L,
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了溶度積常數(shù)的有關(guān)計(jì)算,側(cè)重于基本公式的應(yīng)用的考查,題目難度不大,把握Ksp的計(jì)算公式即可解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

同質(zhì)量的下列氣體中,所含原子數(shù)最少的是( 。
A、CH4
B、CO2
C、HCl
D、N2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙均是常見(jiàn)的正鹽,甲、丙由3種元素組成,乙由4種元素組成;甲、乙含有相同的陽(yáng)離子A,乙、丙含有相同的陰離子B.在185~200℃時(shí),一定量的甲完全分解產(chǎn)生氣體X(相對(duì)分子質(zhì)量為44)和3.6g H2O.分別向乙、丙的溶液中加入Ba(OH)2溶液至過(guò)量,并適當(dāng)微熱,乙中有不溶于鹽酸的白色沉淀和無(wú)色帶有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生;丙中出現(xiàn)白色沉淀且沉淀部分溶解.
(1)陽(yáng)離子A為
 
;陰離子B為
 

(2)氣體X的化學(xué)式為
 
,其物質(zhì)的量為
 
mol.
(3)乙與Ba(OH)2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)丙與過(guò)量Ba(OH)2溶液反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某課外興趣小組對(duì)H2O2的分解速率做了如圖實(shí)驗(yàn)探究.
(1)下表是該小組研究影響過(guò)氧化氫(H2O2)分解速率的因素時(shí)采集的一組數(shù)據(jù):
用10mL H2O2制取150mL O2所需的時(shí)間(秒)
濃度
時(shí)間(秒)
反應(yīng)條件
30% H2O215% H2O210% H2O25% H2O2
無(wú)催化劑、不加熱幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)
無(wú)催化劑、加熱360480540720
MnO2無(wú)催化劑、加熱102560120
①該小組在設(shè)計(jì)方案時(shí),考慮了濃度、a:
 
、b:
 
等因素對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響.
②從上述影響H2O2分解速率的因素a和b中任選一個(gè),說(shuō)明該因素對(duì)該反應(yīng)速率的影響
 

(2)將質(zhì)量相同但聚集狀態(tài)不同的MnO2分別加入到5mL 5%的雙氧水中,并用帶火星的木條測(cè)試.測(cè)定結(jié)果如下:
催化劑(MnO2操作情況觀察結(jié)果反應(yīng)完成所需的時(shí)間
粉末狀混合不振蕩劇烈反應(yīng),帶火星的木條復(fù)燃3.5分鐘
塊狀反應(yīng)較慢,火星紅亮但木條未復(fù)燃30分鐘
①寫(xiě)出H2O2發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明催化劑作用的大小與
 
有關(guān).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是產(chǎn)生并驗(yàn)證SO2某些性質(zhì)的裝置圖.

試回答:
(1)寫(xiě)出濃硫酸與銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)裝置①中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
,說(shuō)明SO2的水溶液顯
 
性.
(3)裝置②中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
,說(shuō)明SO2具有
 
性質(zhì).
(4)裝置⑧的作用是
 
,反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是有關(guān)二氧化硫性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試回答下列問(wèn)題:

(1)A、B、C、D四個(gè)裝置中發(fā)生的現(xiàn)象依次是
 
;
 
;
 
;
 
;
(2)二氧化硫具有:①漂白性;②酸性氧化物性質(zhì);③還原性;④氧化性.在圖中幾個(gè)裝置中對(duì)應(yīng)表現(xiàn)出的性質(zhì)是(填序號(hào)):
A中
 
,B中
 
,C中
 
,D中
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,將B中溶液取少量于試管中,加熱,現(xiàn)象是
 
,原因是
 
;
(4)實(shí)驗(yàn)完畢后,取少量D中溶液于試管中,加入BaCl2溶液和稀鹽酸,現(xiàn)象是
 
;用化學(xué)方程式解釋其原因
 

(5)E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制備SO2并驗(yàn)證SO2某些性質(zhì)的裝置圖,試回答:
(1)⑥中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(2)⑤的作用是
 
,反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)填寫(xiě)下列表格.
裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象體現(xiàn)SO2的性質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

使用氯化鈉作原料可以得到多種產(chǎn)品.
①實(shí)驗(yàn)室用惰性電極電解100mL 0.1mol?L-1 NaCl溶液,若陰陽(yáng)兩極均得到112mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則所得溶液的物質(zhì)的量濃度是
 
(忽略反應(yīng)前后溶液體積的變化).
②某學(xué)生想制作一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液,通電時(shí),為使Cl2被完全吸收,制得有較強(qiáng)殺菌能力的消毒液,設(shè)計(jì)了如圖的裝置.對(duì)電源電極名稱(chēng)和消毒液的主要成分判斷正確的是
 

A.a(chǎn)為正極,b為負(fù)極;NaClO和NaCl   
B.a(chǎn)為負(fù)極,b為正極;NaClO和NaCl
C.a(chǎn)為陽(yáng)極,b為陰極;HClO和NaCl    
D.a(chǎn)為陰極,b為陽(yáng)極;HClO和NaCl
③實(shí)驗(yàn)室中很難用亞鐵鹽溶液與燒堿反應(yīng)制得白色純凈的Fe(OH)2沉淀.某同學(xué)利用如圖裝置,只更換一個(gè)電極,通過(guò)電解法制取較純凈的Fe(OH)2沉淀,且較長(zhǎng)時(shí)間不變色.該同學(xué)換上的電解材料是
 
(用元素符號(hào)表示),總的反應(yīng)式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用石墨做電極電解500mLCuSO4溶液.通電一段時(shí)間后,測(cè)定兩極均產(chǎn)生2.24L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況下,忽略氣體溶解),則CuSO4溶液的物質(zhì)的量濃度為(  )
A、0.4 mol.L-1
B、0.2 mol.L-1
C、0.3 mol.L-1
D、0.05mol.L-1

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