分析 A.鐵為陰極,不能被氧化;
B.氨氣易溶于水,不能起到防止倒吸的作用;
C.過氧化氫在二氧化錳的催化作用下可生成氧氣;
D.二者都與碳酸鈉溶液反應(yīng).
解答 解:A.鐵為陰極,不能被氧化,如制備氫氧化亞鐵,鐵為陽極,被氧化生成亞鐵離子,陰極生成氫氧根離子,可生成氫氧化亞鐵,汽油可隔絕空氣,可用于制備氫氧化亞鐵,故A錯誤;
B.氨氣易溶于水,且直接通入水中,不能起到防止倒吸的作用,應(yīng)用四氯化碳,故B錯誤;
C.過氧化氫在二氧化錳的催化作用下可生成氧氣,題給裝置可用于制備氧氣,故C正確;
D.二者都與碳酸鈉溶液反應(yīng),應(yīng)用飽和碳酸氫鈉溶液,故D錯誤.
故選C.
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點(diǎn),涉及物質(zhì)制備、氣體的收集、尾氣處理及分離與提純等,側(cè)重實驗基本操作和實驗原理的考查,注意裝置的作用及實驗的操作性、評價性分析,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
實驗步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:取少量固體樣品于試管中,加入蒸餾水至固體溶解. | 得到無色溶液 |
步驟2:向試管中加入過量的BaCl2溶液,靜置. | 溶液變渾濁,則證明固體中含有(NH4)2CO3. |
步驟3:取步驟2的上層清液于試管中加入少量的Ba(OH)2溶液. | 溶液不變渾濁,則證明固體中不含有NH4HCO3. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電負(fù)性較大的元素在化合物中只能形成負(fù)價,不能形成正價 | |
B. | 若元素X的第一電離能比元素Y的第一電離能小,則X的金屬活動性不一定強(qiáng)于Y | |
C. | H元素與F元素的電負(fù)性差值達(dá)1.9,所以HF屬于離子化合物 | |
D. | 某元素原子外圍電子排布式為3d64s2,則此元素可能易顯+2和+3價,且+3價穩(wěn)定 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可利用淀粉水解產(chǎn)生的X試劑與溶液1反應(yīng)制金屬1 | |
B. | Y試劑可通過氯堿工業(yè)制得 | |
C. | 過量Z與溶液2的第一步反應(yīng)是:2OH-+CO2═CO32-+H2O | |
D. | 工業(yè)上用電解固體4法制取金屬5,加入冰晶石的作用是降低固體4的熔點(diǎn) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等質(zhì)量的O2和O3在相同條件下所占的體積相同 | |
B. | 電解精煉銅時,若轉(zhuǎn)移6.02×1023個電子,則陽極溶解32g銅 | |
C. | 1molCl2溶于足量水中,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA | |
D. | 2L 0.2mol•L-1硝酸與適量鐵恰好完全反應(yīng)(還原產(chǎn)物為NO),生成NO的分子數(shù)目為0.1NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | b電極接電源的負(fù)極 | |
B. | 陽極區(qū)被氧化的元素為Cl | |
C. | 流出液X中不含HCl | |
D. | 每生成3molH2,有6molCl-通過陰離子交換膜 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | M極連接直流電源的正極 | |
B. | 陽極上的電極反應(yīng)為:NO-3e-+4OH-=NO3-+2H2O | |
C. | 為使電解產(chǎn)物全部轉(zhuǎn)化為NH4NO3濃溶液,需補(bǔ)充的物質(zhì)X,則X為NH3 | |
D. | 裝置中加入稀NH4NO3溶液的目的是為了提高溶液的導(dǎo)電能力,可用NaNO3溶液代替 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 最高正化合價:Z>X | |
B. | X、Y、Z的單質(zhì)中,Z單質(zhì)的熔點(diǎn)最高 | |
C. | 若X為非金屬元素,則離子半徑:Xn->Ym->Zm- | |
D. | X最高價氧化物對應(yīng)的水化物,要么是強(qiáng)酸,要么是強(qiáng)堿 |
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