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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:013
下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,不正確的是( )
A.重金屬鹽會使蛋白質(zhì)凝結(jié),所以誤服重金屬會引起中毒
B.人工合成具有生命活力的蛋白質(zhì)——結(jié)晶牛胰島素是我國科學(xué)家在1965年首次合成的
C.蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí),從下圖a、b、c、d處斷裂。
D.濃硝酸可使人的皮膚發(fā)生黃蛋白質(zhì)反應(yīng)而變黃色;蛋白質(zhì)溶液中加入稀硝酸,蛋白質(zhì)會凝結(jié)析出,再加水析出的蛋白質(zhì)可溶解。
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科目:高中化學(xué) 來源:物理教研室 題型:013
A.重金屬鹽會使蛋白質(zhì)凝結(jié),所以誤服重金屬會引起中毒
B.人工合成具有生命活力的蛋白質(zhì)——結(jié)晶牛胰島素是我國科學(xué)家在1965年首次合成的
C.蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí),從下圖a、b、c、d處斷裂。
D.濃硝酸可使人的皮膚發(fā)生黃蛋白質(zhì)反應(yīng)而變黃色;蛋白質(zhì)溶液中加入稀硝酸,蛋白質(zhì)會凝結(jié)析出,再加水析出的蛋白質(zhì)可溶解。
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科目:高中化學(xué) 來源:2012年蘇教版高中化學(xué)必修2 4.2化學(xué)是社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
瑞典皇家科學(xué)院2004年10月宣布,將2004年諾貝爾化學(xué)獎授予兩名以色列科學(xué)家和一名美國科學(xué)家。他們突破性地發(fā)現(xiàn)人類細(xì)胞如何控制某種蛋白質(zhì)的過程,具體地說,就是人類細(xì)胞對無用蛋白質(zhì)的“廢物處理”過程,也就是說對無用蛋白質(zhì)進(jìn)行降解。從化學(xué)角度分析,蛋白質(zhì)發(fā)生了 ( )
A.水解反應(yīng) B.酯化反應(yīng) C.加聚反應(yīng) D.縮聚反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
瑞典皇家科學(xué)院2004年10月宣布,將2004年諾貝爾化學(xué)獎授予兩名以色列科學(xué)家和一名美國科學(xué)家。他們突破性地發(fā)現(xiàn)人類細(xì)胞如何控制某種蛋白質(zhì)的過程,具體地說,就是人類細(xì)胞對無用蛋白質(zhì)的“廢物處理”過程,也就是說對無用蛋白質(zhì)進(jìn)行降解。從化學(xué)角度分析,蛋白質(zhì)發(fā)生了
A.水解反應(yīng) B.酯化反應(yīng) C.加聚反應(yīng) D.縮聚反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
瑞典皇家科學(xué)院2004年10月宣布,將2004年諾貝爾化學(xué)獎授予兩名以色列科學(xué)家和一名美國科學(xué)家。他們突破性地發(fā)現(xiàn)人類細(xì)胞如何控制某種蛋白質(zhì)的過程,具體地說,就是人類細(xì)胞對無用蛋白質(zhì)的“廢物處理”過程,也就是說對無用蛋白質(zhì)進(jìn)行降解。從化學(xué)角度分析,蛋白質(zhì)發(fā)生了
A. 酯化反應(yīng) B. 水解反應(yīng) C. 加聚反應(yīng) D. 縮聚反應(yīng)
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