實(shí)驗(yàn)室用濃HNO3和苯反應(yīng)制取硝基苯，加入藥品的正確順序是(    )

A.先加濃H2SO4再加濃HNO3，最后滴加苯

B.先加濃HNO3，再加濃H2SO4，最后滴加苯

C.先加苯，再加H2SO4，最后滴加濃HNO3

D.先加苯，再加濃HNO3，最后滴加濃H2SO4

B

解析：濃HNO3與濃硫酸(混合類似于濃H2SO4稀釋)，苯的沸點(diǎn)低，易揮發(fā)，應(yīng)最后加入。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

NO很容易與許多分子迅速發(fā)生反應(yīng)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在生物體中不斷地產(chǎn)生NO，用于在細(xì)胞和細(xì)胞間傳遞信息；NO還參與心血管系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)以及中樞和外圍神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控．
（1）實(shí)驗(yàn)室用金屬銅和稀硝酸制取NO的離子方程式為
3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++4H2O+2NO↑
3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++4H2O+2NO↑
．
（2）NO是有毒氣體，某學(xué)生為防止污染，用分液漏斗和燒杯裝配了一套簡(jiǎn)易的、能隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停的NO氣體發(fā)生裝置，如圖甲所示．
打開(kāi)分液漏斗的活塞使反應(yīng)進(jìn)行，在分液漏斗中實(shí)際看到的氣體是紅棕色的，原因是
2NO+O2═2NO2
2NO+O2═2NO2
（寫化學(xué)方程式）．
（3）為證明銅絲與稀硝酸反應(yīng)生成的確實(shí)是NO，某學(xué)生另設(shè)計(jì)了一套如圖乙所示的裝置制取NO．反應(yīng)開(kāi)始時(shí)，可以在U形管右端觀察到無(wú)色的NO氣體．長(zhǎng)玻璃管的作用是
接收被氣體壓出U形管的液體，防止稀硝酸溢出
接收被氣體壓出U形管的液體，防止稀硝酸溢出
．
（4）假設(shè)實(shí)驗(yàn)中12.8g Cu全部溶解，需要通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下
2.24
2.24
L O2才能使NO全部溶于水．
（5）用金屬銅制取硝酸銅，從節(jié)約原料和防止環(huán)境污染的角度考慮，下列4種方法中最好的是
丁
丁
（填“甲”“乙”“丙”或“丁”），理由是
制取相同質(zhì)量的Cu（NO3）2，丁所消耗的HNO3的量最少（原料的利用率最高）且不產(chǎn)生污染環(huán)境的氣體
制取相同質(zhì)量的Cu（NO3）2，丁所消耗的HNO3的量最少（原料的利用率最高）且不產(chǎn)生污染環(huán)境的氣體
．
甲：銅
濃硝酸
硝酸銅
乙：銅
稀硝酸
硝酸銅
丙：銅
氯氣
氯化銅
硝酸
硝酸銅
丁：銅
空氣
氧化銅
硝酸
硝酸銅．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)研究中涉及許多化學(xué)原理，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理的說(shuō)法正確的是（）

A.實(shí)驗(yàn)室可用濃硫酸和氯酸鉀制氯氣

B.2MgO2Mg+O2↑符合冶煉原理

C.除去甲烷中混有的乙烯，最好依次通過(guò)KMnO4溶液和濃硫酸

D.工業(yè)上制取NH3、HNO3、H2SO4的工藝中，都用了催化劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014屆廣東省高一5月月考理綜考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在實(shí)驗(yàn)室中，下列除去雜質(zhì)的方法正確的是

A．溴苯中混有溴，加入KI溶液，振蕩，用汽油萃取出溴

B．乙烷中混有乙烯．通過(guò)氫氣在一定條件下反應(yīng)，使乙烯轉(zhuǎn)化為乙烷

C．硝基苯中混有濃HNO3和H2SO4，將其倒入NaOH溶液中，攪拌、靜置、分液

D．乙烯中混有SO2和CO2，將其通入NaOH溶液中洗氣

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014屆天津市高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在實(shí)驗(yàn)室中，下列除去雜質(zhì)的方法正確的是

A．溴苯中混有溴，加入KI溶液，振蕩，用汽油萃取出溴

B．乙烷中混有乙烯，通過(guò)氫氣在一定條件下反應(yīng)，使乙烯轉(zhuǎn)化為乙烷

C．硝基苯中混有濃HNO3和H2SO4，將其倒入到NaOH溶液中，靜置，分液

D．乙烯中混有SO2和CO2，將其通入溴水中洗氣

 

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