【題目】氫能是一種既高效又干凈的新能源，發(fā)展前景良好，用氫作能源的燃料電池汽車倍受青睞。我國擁有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的氫燃料電池轎車“超越三號”，已達(dá)到世界先進水平，并加快向產(chǎn)業(yè)化的目標(biāo)邁進。氫能具有的優(yōu)點包括

①原料來源廣 ②易燃燒、熱值高 ③儲存方便 ④制備工藝廉價易行

A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④

【答案】A

【解析】試題分析：氫在地球上主要以化合態(tài)的形式出現(xiàn)，是宇宙中分布最廣泛的物質(zhì)；工業(yè)上生產(chǎn)氫的方式很多，常見的有水電解制氫、煤炭氣化制氫、重油及天然氣水蒸氣催化轉(zhuǎn)化制氫等． 所以原料來源廣，其燃燒產(chǎn)物是水無污染，熱值高，但開發(fā)利用的制備工藝較復(fù)雜，儲運不方便，是需要解決的首要問題。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分子式滿足C8H10的苯的同系物，一氯代物共有

A. 6 種 B. 9 種 C. 10 種 D. 14 種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有機物的說法正確的是（ ）

A．有機物只能存在于動植物體內(nèi)，不能通過人工的方法合成

B．有機物只含有碳、氫兩種元素

C．含碳元素的化合物不一定屬于有機物

D．烴是指燃燒后只生成CO2和H2O的有機物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】

（1）該硫酸的物質(zhì)的量濃度為____________mol/L。

（2）某化學(xué)小組進行硫酸酸性實驗探究時，需要240 ml，4.6 mol．L-l的稀硫酸，則在配制時需要取上述濃硫酸_____________mL。

（3）敘述將上述濃硫酸進行稀釋的實驗操作：____________________。

（4）在配制4.6 mol．L-l稀硫酸的過程中，下列情況對所配制的硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響？

①用量筒量取濃硫酸時俯視量筒刻度線_____________（填“偏高”、“偏低”或“無影響”，下同）；

②未經(jīng)冷卻趁熱將溶液注入容量瓶中：_____________；

③仰視容量瓶刻度線定容：__________________；

④移液時不慎將少量溶液滴在容量瓶外面：_____________；

（5）實驗過程中出現(xiàn)下列情況應(yīng)如何處理？

①向容量瓶中加入蒸餾水，液面離容量瓶頸刻度線下1～2 cm時，應(yīng)_____________。

②加蒸餾水時不慎超過了容量瓶頸刻度線，應(yīng)_____________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有含NaCl、Na2SO4和NaNO3的混合物，選擇適當(dāng)?shù)脑噭┏ト芤褐械?/span>NaCl和Na2SO4，從而得到純凈的NaNO3溶液。相應(yīng)的實驗過程可用下圖表示：

請回答下列問題：

（1）寫出實驗流程中下列物質(zhì)的化學(xué)式：

試劑X_____________，沉淀A____________，沉淀B______________；

（2）上述實驗流程中加入過量的Na2CO3的目的是____________________________。

（3）按此實驗方案得到的溶液3中肯定含有__________（填化學(xué)式）雜質(zhì)；為了解決這個問題，可以向溶液3中加入適量的___________（填化學(xué)式），之后若要獲得固體NaNO3需進行的實驗操作是__________________________（填操作名稱）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合成氨對化學(xué)工業(yè)和國防工業(yè)具有重要意義。

（1）根據(jù)圖1請寫出合成氨的熱化學(xué)方程式 (熱量用E1、E2或E3表示)

（2）向合成塔中按物質(zhì)的量之比l：4充入N2、H2進行氨的合成，圖2為T℃時平衡混合物中氨氣的體積分?jǐn)?shù)與壓強(p)的關(guān)系圖。

①圖2中氨氣的體積分?jǐn)?shù)為15％時，H2的轉(zhuǎn)化率為 。

②圖3中T=450℃，則溫度為500℃時對應(yīng)的曲線是 (填“a”或“b”)。

（3）合成氨所需的氫氣可由甲烷與水反應(yīng)制得，反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g) △H>0，一定溫度下，在體積為2 L的恒容容器中發(fā)生上述反應(yīng)，各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化如下表：

①分析表中數(shù)據(jù)，判斷5 min時反應(yīng)是否處于平衡狀態(tài)? (填“是”或“否”)，前5 min反應(yīng)的平均反應(yīng)速率v(CH4) = 。

②在相同實驗條件下，若改為加入CH4 0.1mol，若要求平衡后H2在反應(yīng)混合氣中質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，則還需加入的物質(zhì)及其物質(zhì)的量為

③反應(yīng)在7~10 min內(nèi)，CO的物質(zhì)的量減少的原因可能是 (填字母)。

a．減少CH4的物質(zhì)的量 b．降低溫度 c．升高溫度 d．充入H2

④下列方法中可以證明上述已達(dá)平衡狀態(tài)的是

a.單位時間內(nèi)生成3n mol H2的同時生成n mol CO

b.容器內(nèi)壓強不再變化

c.混合氣體密度不再變化

d.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再變化

e.CH4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再變化

⑤已知碳的氣化反應(yīng)在不同溫度下平衡常數(shù)的對數(shù)值（lgK）如下表:

則反應(yīng)CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)在900K時，該反應(yīng)平衡常數(shù)的對數(shù)值（lgK）=_________.

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蘋果醋（ACV）是一種由蘋果發(fā)酵而成的酸性飲品，具有解毒、降脂等藥效，主要酸性物質(zhì)為蘋果酸。蘋果酸在分離提純后的化學(xué)分析如下：①相對分子質(zhì)量不超過150，完全燃燒后只生成CO2和H2O，分子中C、H質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為w（C）＝35．82％．w（H）＝4．48％；②1 mol該酸與足量的NaHCO3反應(yīng)放出44．8 L CO2，與足量的Na反應(yīng)放出33．6 L H2（氣體體積均已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況）；③該分子中存在三種化學(xué)環(huán)境不同的碳原子，氫原子也處于三種不同的化學(xué)環(huán)境。

通過計算回答下列問題：

（1）蘋果酸的分子式 。含有的官能團名稱為 。

（2）寫出蘋果酸的結(jié)構(gòu)簡式 。

（3）蘋果酸的同分異構(gòu)體中，符合②條件的有 種。

（4）蘋果酸與蟻酸發(fā)生反應(yīng)的方程式： 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定量純凈的氨基甲酸銨置于特制的密閉真空容器中(假設(shè)容器體積不變，固體試樣體積忽略不計)，在恒定溫度下使其達(dá)到分解平衡：NH2COONH4(s)2NH3(g)＋CO2(g)。不能判斷該分解反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡的是

A．密閉容器中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)不變

B．密閉容器中混合氣體的密度不變

C．密閉容器中氣體的總物質(zhì)的量不變

D．v(NH3)正＝2v(CO2)逆

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)中的能量變化是人類獲取能量的重要途徑。

(1)液化氣是一種重要的家用燃料,下列示意圖與液化氣在燃燒過程中的能量變化最相符的是 (填字母)。

(2)“冰袋”可用于短時間保鮮食物。將一定量的碳酸鈉晶體與硝酸銨晶體密封于一塑料袋中,用線繩綁住塑料袋中間部分,使兩種晶體隔開,做成“冰袋”。使用時將線繩解下,用手將袋內(nèi)兩種固體粉末充分混合,便立即產(chǎn)生低溫。由此判斷:碳酸鈉晶體與硝酸銨晶體的總能量 (填“高于”或“低于”)反應(yīng)后生成產(chǎn)物的總能量。

(3)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化不僅僅表現(xiàn)為熱量的變化,有時還可以表現(xiàn)為其他形式的能量變化。比如,蠟燭燃燒可用來照明,這個過程是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 和 ;人們普遍使用的干電池工作時是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 。

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同步練習(xí)冊答案