【題目】毛巾、口罩要經(jīng)常用開水蒸煮；被褥要放太陽光下直射，其目的是（ ）

A．使蛋白質(zhì)變性 B．使油脂水解

C．使氨基酸變性 D．使多糖水解

【答案】A

【解析】

試題分析：蛋白質(zhì)在加熱、紫外線等條件下，發(fā)生變性，失去蛋白質(zhì)的活性，達到消毒的目的，故選項A正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】能用酸性高錳酸鉀溶液鑒別的一組物質(zhì)是（ ）

A. 乙烯、乙炔 B. 苯、己烷 C. 苯、甲苯 D. 己烷、環(huán)己烷

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇可以有效利用資源，同時又可控制溫室氣體．原理為：CO2+3H2CH3OH+H2O

（1）由圖1所示的能量變化，寫出將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇的熱化學方程式_____________。

（2）一定溫度下，若上述制備甲醇的反應在體積為2L的密閉容器中進行并保持溫度不變，起始時投入1moICO2、4molH2,達到平衡時H2與CO2的物質(zhì)的量之比為8 :1 , CO2的轉(zhuǎn)化率是_____________．

（3）以甲醇燃料電池，采用電解法來處理酸性含鉻廢水(主要含Cr2O72-)時，實驗室利用圖2裝置模擬該法：

①M區(qū)發(fā)生反應的電極反應式為___________。

②己知電解池溶液里以Cr2O72-轉(zhuǎn)化為Cr3+，該反應的離子方程式________________。

（4）處理廢水時，最后Cr3+以Cr(OH)3形式除去，當Cr3+沉淀完全，溶液的pH_______________。(己知Ksp[Cr(OH)3]=6.4×10-31，lg2=0.3) 。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】具有水果香味的中性物質(zhì)A可以發(fā)生下列變化：

（1） 其中的弱酸是_____________________，G的結(jié)構(gòu)簡式為___________

（2） 寫出下列變化的方程式：

A+NaOH→B+C的化學方程式：_____________________________________________

C→D的化學方程式：__________________________________________

D的銀鏡反應的離子方程式：_____________________________

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組對教材中的鐵與高溫水蒸氣反應的實驗裝置圖做了如圖所示的優(yōu)化。通過觀察硬質(zhì)玻璃管Ⅱ和干燥管Ⅱ中的現(xiàn)象證明鐵與水蒸氣發(fā)生了反應,用試管收集產(chǎn)生的經(jīng)干燥的氣體,并靠近火焰點火,觀察現(xiàn)象。

請回答下列問題:

(1)在圓底燒瓶內(nèi)放入少許碎瓷片,其作用是 。

(2)寫出鐵與高溫水蒸氣反應的化學方程式: 。

(3)實驗時將鐵粉與石棉絨混合放在硬質(zhì)玻璃管Ⅰ中,其原因可能是 (填“A”“B”或“C”)。

A．石棉絨的作用是催化劑

B．石棉絨的作用是使鐵粉受熱均勻

C．石棉絨的作用是作鐵粉的載體以及防止鐵粉被吹入導管引起堵塞

(4)酒精燈a和酒精噴燈點燃的順序是 ,原因是 。

(5) 能證明鐵與水蒸氣反應的現(xiàn)象是 。

(6) 試管中收集的氣體是氫氣,如果要在A處玻璃管處點燃該氣體,則必須對該氣體進行 ,方法是 。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在盛有足量A的體積可變的密閉容器中通入B，發(fā)生反應：A（s）+ 2B（g）4C（g）+ D（g）△H＞0，在一定溫度、壓強下達到平衡。平衡時C的物質(zhì)的量與通入B的物質(zhì)的量的變化關系如圖所示。下列說法正確的是：（ ）

A．平衡時B的轉(zhuǎn)化率為20％

B．若再通入B，則再次達平衡時C的體積分數(shù)增大

C．在容器中加入催化劑，則B的轉(zhuǎn)化率增大

D．若保持壓強一定，當溫度升高時，圖中θ>45°

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組內(nèi)物質(zhì)反應產(chǎn)生的氣體分別通入FeSO4溶液中，能與FeSO4發(fā)生反應的是（ ）

① Na2O2和H2O ② Al和NaOH溶液 ③ MnO2和濃鹽酸共熱 ④ 銅片和濃硫酸共熱

A. 只有①② B. 只有①③ C. 只有②③ D. 只有③④

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】高三一年的化學復習，學生要抓住兩方面，一方面是教材，另一方面是歷年的高考真題。每年的高考題，在教材中幾乎都能找到影子，所以同學一定要緊緊抓住教材，根據(jù)《必修一》第三章和第四章的內(nèi)容回答下列問題：

(1)實驗3-1是取用鈉單質(zhì)的實驗，用品有小刀， 、 、培養(yǎng)皿。

(2)金屬鋁及其化合物在日常的生產(chǎn)生活中，用途很廣泛，氧化鋁的用途 （舉一例）。 氫氧化鋁的用途 （舉一例）。

(3)印刷銅箔電路板常用FeCl3溶液作為腐蝕液，寫出反應的離子方程式 。

(4)漂白粉或漂粉精失效的原理為（請用化學方程式表示）： 、 。

(5)石灰法是目前應用最廣泛的工業(yè)廢氣脫硫法，過程如下：通過煅燒石灰石得到生石灰，以生石灰為脫硫劑，在吸收塔中與廢氣中的SO2反應而將硫固定，其產(chǎn)物可用作建筑材料。有關的反應化學方程式為：CaCO3CaO + CO2 、 。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在2L的容器中放入4mol N2O5，發(fā)生如下反應：2N2O5（g）4NO2（g）＋O2（g）。反應進行到5min時，測得N2O5轉(zhuǎn)化了20%，

（1）5min時，剩余N2O5的物質(zhì)的量；

（2）前5min，v（NO2）為多少；

（3）5min時，N2O5的物質(zhì)的量占混合氣體總物質(zhì)的量的百分比（保留一位小數(shù)）。

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