分析 (1)裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是:通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系,依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時產(chǎn)生的現(xiàn)象(如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)來判斷裝置氣密性的好壞;一般用到的方法有:空氣熱脹冷縮法、注水法等;據(jù)此進(jìn)行分析解答即可;
(2)一般制備純凈干燥的氣體的實(shí)驗(yàn)裝置的順序?yàn)椋褐苽溲b置→除雜裝置→干燥裝置等;
(3)實(shí)驗(yàn)過程中要保證整個裝置內(nèi)已充滿氫氣,實(shí)驗(yàn)的操作程序是:檢查裝置的氣密性→產(chǎn)生氫氣→收集氫氣并進(jìn)行驗(yàn)純→加熱反應(yīng)→停止加熱→繼續(xù)通氫氣至冷卻→停止通入氫氣;
(4)CaH2中H元素的化合價為-1價,CaH2具有還原性,與水發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成Ca(OH)2和H2;作為能源,氫化鈣是固體,比氫氣更易攜帶,使用也較方便.
解答 解:(1)檢查裝置E氣密性的操作方法,通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系,依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時產(chǎn)生的現(xiàn)象判斷,方法一:關(guān)閉i口,打開分液漏斗活塞,從分液漏斗中加入蒸餾水,若蒸餾水不能流下,則裝置氣密性良好,反之氣密性不好,方法二:用導(dǎo)管連接i口,并將導(dǎo)管另一端放入水中,微熱試管,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,冷卻后導(dǎo)管中形成一段水柱,則裝置氣密性良好,
故答案為:方法一:關(guān)閉i口,打開分液漏斗活塞,從分液漏斗中加入蒸餾水,若蒸餾水不能流下,則裝置氣密性良好;方法二:用導(dǎo)管連接i口,并將導(dǎo)管另一端放入水中,微熱試管,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,
冷卻后導(dǎo)管中形成一段水柱,則裝置氣密性良好;
(2)鈣屬于極活潑的金屬,極易與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,而制備的氫氣中會混有水蒸氣和氯化氫,所以在與鈣化合之前需要除雜和干燥,分別選用試劑是氫氧化鈉和濃硫酸;同時為防止空氣中水蒸氣進(jìn)入,最后還需要連接干燥管,所以正確的順序?yàn)椋篿→e,f→d,c→j,k(或k,j)→a;
故答案為:i→e,f→d,c→j,k(或k,j)→a;
(3)由于多余的氫氣需要燃燒反應(yīng)掉,所以應(yīng)該先收集一部分氣體并檢驗(yàn)其純度,反應(yīng)結(jié)束后還需要使氫化鈣在氫氣的氛圍中冷卻,所以應(yīng)該最后關(guān)閉分液漏斗活塞,因此正確的順序?yàn)锽ADC,
故答案為:BADC;
(4)CaH2與水反應(yīng)能產(chǎn)生Ca(OH)2和H2,反應(yīng)方程式分別為:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑,作為能源,氫化鈣明顯比氫氣更易攜帶,使用也較方便,
故答案為:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑;氫化鈣是固體,攜帶方便.
點(diǎn)評 本題考查元素化合物知識,涉及到物質(zhì)的性質(zhì)和制備實(shí)驗(yàn),注意實(shí)驗(yàn)的一般方法來解答,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種溶液:①0.1mol/L HA溶液;②0.1mol/L HB溶液,分別與0.1mol/L NaOH溶液等體積混合后溶液中,c(H+):①<② | |
B. | 等物質(zhì)的量濃度的HA溶液與NaB溶液等體積的混合液:2c(Na+)═(A-)+c(B-)+c(HA)+c(HB) | |
C. | pH=9的三種溶液①NaB;②NH3•H2O;③NaOH,由水電離出的c(OH-):①>②>③ | |
D. | 物質(zhì)的量濃度相等的NaA與NaB兩溶液中:c(B-)>c(A-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫 氯氣 | B. | 二氧化氮 二氧化硫 | ||
C. | 氨氣 二氧化碳 | D. | 氯氣 二氧化碳 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 儀器 | 實(shí)驗(yàn) |
A | 制取蒸餾水 | 圓底燒瓶、冷凝管、錐形瓶、溫度計、牛角管 |
B | 由98%的濃硫酸配制250ml 1.5mol/L的稀硫酸 | 250mol容量瓶、量筒、膠頭滴管、玻璃棒 |
C | 實(shí)驗(yàn)室用MnO2與濃鹽酸制取并收集氯氣 | 酒精燈、鐵架臺(帶鐵夾、鐵圈)、圓底燒瓶、導(dǎo)管、集氣瓶 |
D | 測定NaCl中混有KCl | 燒杯、玻璃棒、酒精燈、藍(lán)色鈷玻璃、鉑絲 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 線段BC代表Fe3+物質(zhì)的量的變化情況 | |
B. | 原混合溶液中n(FeBr2)=3mol | |
C. | 當(dāng)通入2molCl2時,溶液中已發(fā)生的離子反應(yīng)為:2Fe2++2I-+2Cl2=2Fe3++I2+4Cl- | |
D. | 原溶液中n(Fe2+):n(I-):n(Br-)=2:1:3 |
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